【正文】 學的感情更加深厚，十一班就像一個溫暖的大家庭，這樣的班級誰會不愛呢？師：同學間互相關心的事情每天都在發(fā)生，下面就讓我們一起來“揭發(fā)”一下，平日里是誰在默默地為班級和同學付出著，讓我們共同體會班級的溫馨。龐：下面就讓我們一起走進班級博客，讓時光倒轉(zhuǎn)，讓記憶重現(xiàn)！師：同學們還記得我們?nèi)雽W的第一課是什么嗎？（軍訓）那就讓我們一起回到軍訓那一刻。班級是我們的第二個家，更是我們心靈的港灣，“不拋棄、不放棄”是每個家庭成員不變的箴言。第一篇：我愛我的班集體主題班會我愛我的班集體主題班會開場：（1分鐘）師：愛是一種無聲的語言，只要輕輕一點火花，就能讓世界充滿溫暖； 龐：愛,是一種無償?shù)慕粨Q，只要小小一縷奉獻，就能讓彼此真心相待。飛馳的列車上記載了我們純真的友誼和成長的足跡，小小的捐款箱中蘊藏了我們無盡的愛和深深的期待。（軍訓照片展示）師：還記得這首熟悉的歌嗎？大家一起用歌聲回味我們的軍訓時光吧?。ɡ蠋熤笓]）（以上2分鐘）龐：同學們的熱情已經(jīng)被歌聲點燃，軍訓的時光確實難忘，我們通過軍訓由陌生到相識，由相識到相知，我們通過軍訓更加熱愛剛剛組建的班集體。誰先來說說？（同學發(fā)言，平時學習、衛(wèi)生、生病、運動會、迎賓、老師的關心等方面，以上大約5分鐘）龐：剛才同學們的發(fā)言讓我深深地體會到在我們的班級里時刻涌動著愛的暖流，更為可貴的是我們的愛不僅在班級里流淌，也溫暖了很多人的心。師：請同學們往前看，看到了我們的捐款箱了嗎？這是王薪盟同學的父親為班級做的，2 是我們專門為江南鄉(xiāng)中心校的孩子們捐款用的。孩子們親手為我們制作了精美的剪紙作品，這讓我們非常感動，有好多同學在活動后都把收到的剪紙作品放在了自己的成長記錄袋中。師：孩子們精心地為我們布置了班級，臨別時我們合影留念，依依不舍。（以上10分鐘）龐：為了引導我們關愛他人，讓我們成為擁有良好的品質(zhì)、成為富有愛心、富有社會責任感的優(yōu)秀學生，我們?nèi)雽W不久，老師就組織我們將零錢積攢起來，通過張英杰同學的父親，我們和江南鄉(xiāng)中心校建立了聯(lián)系，確定了捐助對象，這項活動已經(jīng)進行了一年多，現(xiàn)在仍在繼續(xù)進行，在活動中同學們一定有很多感受，也一定有很多話要說，首先請張英杰同學談一談吧。我很慶幸我生活在十一班這個溫暖的班集體中，因為在這里，我逐漸學會了如何去關心他人、尊重他人，學會了如何去做一個勤奮、勇敢、正直的人。我是個貪玩的人，學習成績不穩(wěn)定，為了激勵我，班主任給我定下了目標，我的每次作業(yè)后面都會看到她鼓勵的話語，從老師的關愛中，我找到了前進的方向與動力。因為我是團支部書記，經(jīng)常要組織出墻報，當這個時候，無論是不是我組的同學，都會出來幫忙，大家共同策劃，很快就讓問題迎刃而解。乙：自從加入六班這個大家庭，我很驕傲也很自豪。乙：我們每個人都生活在集體里，在集體的懷抱里我們茁壯成長，脫離了集 體我們寸步難行?；ㄩ_的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多 美??！”忍不住去聞一聞，“多香啊！” 在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我 最香了。誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去 了，后來她終于凋謝了。所以個人不能離開集體。開始，巢中的螞蟻 驚恐萬狀，約 20 秒鐘后，許多螞蟻見難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸。存活者立即將“戰(zhàn)友”的尸體移送到附近的一塊 “墓地”，蓋上一層薄土，以示安葬?？茖W家認為螞蟻創(chuàng)造了滅火 的奇跡。在洪水暴虐的時候，聚的堤壩上的人們凝望著兇猛的波濤。有一年發(fā)大水，我 也見過一個蟻球，有籃球那么大?！?不長時間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰(zhàn)士，一層一層地打開，迅 速而井然地一排排沖上堤岸。那么平靜，那么悲壯。作為開路先 鋒，他在松軟的雪地上率先沖開一條小路，以便讓后邊的狼保存體力。比如，在母頭狼產(chǎn)下一窩幼崽后，通常會有一位“叔叔”擔當起“總保姆”的工作，這樣母頭狼就可以暫時擺脫當***責任，和公頭狼去進行“蜜月狩獵”。成功的團體和幸福的家庭也是如此。這樣做的目的 就是為了達到雙方合意的目標，有時就單是為了好玩兒。狼有時會鬧著玩的撲向狡猾的烏鴉，烏鴉則會在狼進食的時候啄它的屁股。三 全班同學齊唱團結(jié)就是力量 甲：俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。五 討論： 《怎樣愛我們的班集體》 甲：我們每個人都有一個小的進步，就是集體的一個大的進步，我們每個人 都有一個小的失誤，就是集體一個大的失誤。爭取周周 獲流動紅旗。堅持開展雛鷹假日小 隊活動，爭創(chuàng)文明班級。男：愛班集體。男：愛班集體。男：愛班集體。甲：遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚我們的班訓，讓我們時時刻刻想著我們是集 體的一員，我們的一舉一動都關系著集體的利益。乙：我們每個人都要力爭改掉自己的壞習慣，這也是愛我們班集體的一個重 要表現(xiàn)。此次班會，我們第一次嘗試了用PPT展示的形式展現(xiàn)了我們班的風采，以個人為單位，緊緊圍繞“我愛我的班集體”的號召，同學們積極配合，熱情參與，此次主題班會活動開展得十分順利。,PPT中全面總結(jié)了班集體本學期的軍訓活動、秋游活動等，選取了部分精彩的照片，回顧了本集體中同學們的精彩生活，強烈地引起了同學們思想上的共鳴。本次活動產(chǎn)生了很大的積極意義，培養(yǎng)了學生是班級主人翁的意識，讓同學們充分感受到自己是班集體的一員，熱愛班集體，愿意為集體貢獻力量。2010年12月21日*******第四篇：我愛班集體主題班會《我愛班集體》主題班會活動過程（主持串詞）： 甲：青青的松林是蘑菇的家； 乙：蔚藍的天空就是白云的家； 甲：廣闊的牧場是牛羊的家，乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。甲：我們在愛的陽光下茁壯成長！乙：我們xx位同學與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，甲：xx班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時，也能回報一份純純的情、濃濃的愛。討論個人與班級的關系（討論發(fā)言）甲：我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。（童話《驕傲的桃花》）春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。不一會兒，風來了，這朵花借著風的力量，使勁掙脫了出去。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中的一朵花。3）有的同學上課聽講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子?，F(xiàn)在，讓我們都來寫一些同學的優(yōu)點吧。（在此期間，主持人讓部分同學說出自己的心愿或祝福，與全班同學分享）甲：班級本是一條船，當我站在海岸邊，遙望遠處的航天船，我就想到我們的班集體，老師是船長，使船駛進正確的航道，使船駛向知識的彼岸。我們高興，我們自豪，我們?yōu)榘嗉壎啻潍@得流動紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉壴u獎而自豪，我們愛我們的班集體！結(jié)束語甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。她，陪我學習，伴我成長。我們高興，我們自豪，我們?yōu)榘?