【正文】 與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。養(yǎng)成勤奮好學(xué)，力爭上游 的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取在學(xué)習(xí)競賽中獲得各種榮譽(yù)，為班集體爭光。齊：男：愛班集體。男：愛班集體。甲：有的同學(xué)下課有打鬧現(xiàn)象，亂扔粉筆頭，玩的花樣層出不窮。為創(chuàng)建團(tuán)結(jié)友好的良好班集體盡一份力量，努力營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級文化氛圍。通過PPT畫面，讓同學(xué)們初步意識到班集體是我們的第二個(gè)家，并充分調(diào)動了學(xué)生的感情與積極性。甲：聽了這首詩歌同學(xué)一定有所感悟吧！乙：是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛。乙：請聽童話《驕傲的桃花》，這篇童話以擬人化的寫法講述了相同的道理。甲：這個(gè)故事話告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進(jìn)步。（乙發(fā)紙，寫下來具體的做法）甲：請各小組匯報(bào)。讓我們集體朗誦：《我愛我們的班集體》我愛我們的班集體我們的班集體是一個(gè)樂隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。詩朗誦珍貴的集體照朗讀我們的班集體是一個(gè)樂隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。第五篇：我愛班集體主題班會《我愛班集體》主題班會活動過程（主持串詞）：甲：青青的松林是蘑菇的家； 乙：蔚藍(lán)的天空就是白云的家； 甲：廣闊的牧場是牛羊的家，乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)頍o限的溫暖。我愛我班，愛她團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)，愛她刻苦攀登的學(xué)風(fēng)。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛。（童話《驕傲的桃花》）春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。如果一個(gè)班級好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中的一朵花?，F(xiàn)在，讓我們都來寫一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧。我們高興，我們自豪，我們?yōu)榘嗉壎啻潍@得流動紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉壴u獎(jiǎng)而自豪，我們愛我們的班集體！結(jié)束語甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。我們高興，我們自豪，我們?yōu)榘嗉壎啻潍@得流動紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉壴u獎(jiǎng)而自豪，我們愛我們的班集體！童話《驕傲的桃花》朗讀春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象?！段覑畚野唷分黝}班會。詩朗誦珍貴的集體照朗讀我們的班集體是一個(gè)樂隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。讓我們集體朗誦：《我愛我們的班集體》我愛我們的班集體我們的班集體是一個(gè)樂隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。（乙發(fā)紙，寫下來具體的做法）甲：請各小組匯報(bào)。甲：這個(gè)故事話告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進(jìn)步。乙：請聽童話《驕傲的桃花》，這篇童話以擬人化的寫法講述了相同的道理。甲：聽了這首詩歌同學(xué)一定有所感悟吧！乙：是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛。我愛我班，我們都是她的孩子，我們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，情同手足。詩朗誦：我愛我班我愛我班，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。不一會兒，風(fēng)來了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。（在此期間，主持人讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享）甲：班級本是一條船，當(dāng)我站在海岸邊，遙望遠(yuǎn)處的航天船，我就想到我們的班集體，老師是船長，使船駛進(jìn)正確的航道，使船駛向知識的彼岸。3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种?、玩橡皮、弄尺子。不一會兒，風(fēng)來了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。討論個(gè)人與班級的關(guān)系（討論發(fā)言）甲：我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。甲：我們在愛的陽光下茁壯成長！乙：我們xx位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，甲：xx班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。本次活動產(chǎn)生了很大的積極意義，培養(yǎng)了學(xué)生是班級主人翁的意識，讓同學(xué)們充分感受到自己是班集體的一員，熱愛班集體，愿意為集體貢獻(xiàn)力量。此次班會，我們第一次嘗試了用PPT展示的形式展現(xiàn)了我們班的風(fēng)采，以個(gè)人為單位，緊緊圍繞“我愛我的班集體”的號召，同學(xué)們積極配合，熱情參與，此次主題班會活動開展得十分順利。甲：遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚(yáng)我們的班訓(xùn)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻想著我們是集 體的一員，我們的一舉一動都關(guān)系著集體的利益。男：愛班集體。堅(jiān)持開展雛鷹假日小 隊(duì)活動，爭創(chuàng)文明班級。五 討論： 《怎樣愛我們的班集體》 甲：我們每個(gè)人都有一個(gè)小的進(jìn)步，就是集體的一個(gè)大的進(jìn)步，我們每個(gè)人 都有一個(gè)小的失誤，就是集體一個(gè)大的失誤。狼有時(shí)會鬧著玩的撲向狡猾的烏鴉，烏鴉則會在狼進(jìn)食的時(shí)候啄它的屁股。成功的團(tuán)體和幸福的家庭也是如此。作為開路先 鋒，他在松軟的雪地上率先沖開一條小路，以便讓后邊的狼保存體力?！?不長時(shí)間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰(zhàn)士，一層一層地打開，迅 速而井然地一排排沖上堤岸。在洪水暴虐的時(shí)候，聚的堤壩上的人們凝望著兇猛的波濤。存活者立即將“戰(zhàn)友”的尸體移送到附近的一塊 “墓地”，蓋上一層薄土，以示安葬。所以個(gè)人不能離開集體。花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多 美?。　比滩蛔∪ヂ勔宦?，“多香??！” 在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我 最香了。乙：自從加入六班這個(gè)大家庭，我很驕傲也很自豪。我是個(gè)貪玩的人，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，為了激勵(lì)我，班主任給我定下了目標(biāo)，我的每次作業(yè)后面都會看到她鼓勵(lì)的話語，從老師的關(guān)愛中，我找到了前進(jìn)的方向與動力。（以上10分鐘）龐：為了引導(dǎo)我們關(guān)愛他人，讓我們成為擁有良好的品質(zhì)、成為富有愛心、富有社會責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)生，我們?nèi)雽W(xué)不久，老師就組織我們將零錢積攢起來，通過張英杰同學(xué)的父親，我們和江南鄉(xiāng)中心校建立了聯(lián)系，確定了捐助對象，這項(xiàng)活動已經(jīng)進(jìn)行了一年多，現(xiàn)在仍在繼續(xù)進(jìn)行，在活動中同學(xué)們一定有很多感受，也一定有很多話要說，首先請張英杰同學(xué)談一談吧。孩子們親手為我們制作了精美的剪紙作品，這讓我們非常感動，有好多同學(xué)在活動后都把收到的剪紙作品放在了自己的成長記錄袋中。誰先來說說？（同學(xué)發(fā)言，平時(shí)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、生病、運(yùn)動會、迎賓、老師的關(guān)心等方面，以上大約5分鐘）龐：剛才同學(xué)們的發(fā)言讓我深深地體會到在我們的班級里時(shí)刻涌動著愛的暖流，更為可貴的是我們的愛不僅在班級里流淌，也溫暖了很多人的心。飛馳的列車上記載了我們純真的友誼和成長的足跡，小小的捐款箱中蘊(yùn)藏了我們無盡的愛和深深的期待。班級是我們的第二個(gè)家，更是我們心靈的港灣，“不拋棄、不放棄”是每個(gè)家庭成員不變的箴言。師：為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，老師組織