【正文】 酸鹽會(huì)轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽，有致癌作用，加熱也不能去除。冬瓜、南瓜等不易腐爛的蔬菜可以先放1周再食用。如果保質(zhì)期或保存期與食品的貯期條件有關(guān)，必須表明貯藏方法，如冷藏貯存、避光保存、陰涼干燥處保存等。老師，是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。老師辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。常思垚：教師是一份職業(yè)，他的工作繁雜而辛苦，他們面對(duì)的是我們這樣的青少年，我們年輕富有朝氣，但也頑皮叛逆，在有些時(shí)候不能夠完全了解老師工作的狀態(tài)和教師這份工作的辛苦。是成長(zhǎng)的引路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鍪隆⑷绾巫鋈?；是值得信賴的朋友，傾聽我們的心聲、解除我們的煩惱；是慈愛的父母，關(guān)心我們、愛護(hù)我。現(xiàn)在我要問大家一個(gè)簡(jiǎn)單、但是可能大家從沒仔細(xì)思考過的問題：你哪些行為是對(duì)于教師的不尊敬？（提問3名同學(xué)）常思垚：剛才這三位同學(xué)提到了一些不太尊重老師工作的行為，今天我給大家準(zhǔn)備了一份調(diào)查問卷，請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況，看看有沒有以下的行為。常思垚：如果我們能經(jīng)常站在老師的立場(chǎng)想一想，學(xué)會(huì)站在老師的立場(chǎng)看問題，體會(huì)老師的處境和心情。現(xiàn)在，我想請(qǐng)大家小組討論，想想我們都應(yīng)該從哪些方面做到尊師重道。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬。課堂上，我們認(rèn)真聽講、積極發(fā)言；課堂外，我們彬彬有禮、獨(dú)立完成作業(yè)?，F(xiàn)在，請(qǐng)全體起立，請(qǐng)我們八年級(jí)三班的全體同學(xué)真誠(chéng)的向我們?cè)谧睦蠋煹酪宦暎褐x謝您，老師！兩位主持人：八年級(jí)三班“謝謝您，老師！”主題班會(huì)到此結(jié)束！生物郭老師：是擔(dān)任我們年級(jí)的生物課程和國(guó)際理解課程的老師，一周共有9節(jié)課，雖然看到這9節(jié)課可能大家會(huì)想，我們一天就要上8節(jié)課呢。聶老師和郭老師的桌子是面對(duì)面的，他們所教授的知識(shí)點(diǎn)有時(shí)會(huì)有一定的聯(lián)系，所以兩位老師在備課尋找材料時(shí)發(fā)現(xiàn)可以為對(duì)方課程使用的東西，就會(huì)立刻進(jìn)行交流，精誠(chéng)合作?？膳掳。∥锢韯⒗蠋煟簞⒗蠋熢谒兄锌伎颇坷蠋熤惺巧险n最多的老師，她一周有12節(jié)課，再加上早自習(xí)午自習(xí)，每個(gè)星期仿佛就在不停的上課中度過，她同時(shí)還擔(dān)任二班的班主任工作，可以想象工作有多辛苦。在每次的批改完成之后，還要找作業(yè)中出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行講解和改錯(cuò)。她每周有8節(jié)課，還要分別負(fù)責(zé)我們?nèi)嗪投嗟脑缱粤?xí)和午自習(xí)。語文張老師：語文張老師擔(dān)任我們年級(jí)的年級(jí)主任工作，由于工作任務(wù)較多，這個(gè)學(xué)期就只給我們一個(gè)班教課了，也正由于只教我們一個(gè)班，她對(duì)我們的要求更加嚴(yán)格了，每周我們都要有摘抄的任務(wù)；對(duì)于我們的寫作她的要求也更加細(xì)致，這學(xué)期我們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一個(gè)作文集，每次訓(xùn)練的作文都要修改兩次，最終定稿在作文集上面，而這修改的兩次都是由張老師親自批改訂正的。聶老師在備課的時(shí)候努力地給我們尋找一些我們感興趣的圖片或視頻材料，幫助我們理解知識(shí)內(nèi)容。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，它不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中的。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁。雖然，您有時(shí)候很嚴(yán)厲，但我知道您是為我們好，雖然我有時(shí)候做錯(cuò)了事，但您總是有耐心的給我們講道理。尹娜娜：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。抄襲欺騙老師。然而，有些學(xué)生認(rèn)為這些都是老師應(yīng)該盡到的責(zé)任，不但沒有對(duì)老師的付出表示感恩之情，反而總覺得老師是一直嚴(yán)厲地要求我們是在和我們作對(duì)。紀(jì)律組，衛(wèi)生組，宣傳組，體育組，學(xué)習(xí)組）常思垚：看來大家心目中的老師形象是豐富的、多姿多彩的：是忙碌的、嚴(yán)厲的、親切的。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一?？粗蠋熢诤诎迳狭粝碌囊恍行姓R而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是老師對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。為了增強(qiáng)健康衛(wèi)生自我保護(hù)意識(shí)，應(yīng)當(dāng)了解食品的保質(zhì)期或保存期的含義。堿水浸泡法：方法是先將表面污物沖洗干凈，浸泡到堿水中（一般500毫升水中加入堿面510克）515分鐘，然后用清水沖洗，重復(fù)35遍。如將食品加熱，可殺滅食品中大部分的微生物。蠶豆。三、我們?nèi)粘Ｉ钪腥菀滓鹬卸镜氖卟擞心男?。四防“反”。但人們?cè)谌粘Ｙ?gòu)物時(shí)卻難以識(shí)別。劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。一、選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。見到老師禮貌點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。對(duì)待集體要關(guān)心，師生互助心連心。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四處張望，發(fā)現(xiàn)周圍沒人，就偷偷地把同學(xué)好的凳子換了過來，并稍稍整理了一下自己的壞凳子，然后換給了同桌。?那是為什么？?婦人感到疑惑。我們，不能辜負(fù)學(xué)校的囑托。最后讓我們共同欣賞歌曲:愛在你身邊]帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。（男）好！下面，有請(qǐng)男同學(xué)為我們朗誦《十六點(diǎn)兒 》。因此，希望我們?cè)谑斋@真情、真愛的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛。女：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹生長(zhǎng)在深山，你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。這時(shí)，坐在好凳子上的他，眉開眼笑，洋洋自得。一個(gè)老人指著同伴說：“他叫成功，他叫財(cái)富，我是愛。我自信！我要表現(xiàn)自信，我們以微笑面對(duì)每一個(gè)人，我們以微笑面對(duì)每一天。為了共同的愿望，我們聚合在一起。下面，請(qǐng)接受我們 同學(xué)送給大家的（5）女：請(qǐng)讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曀徒o 同學(xué)，感謝他們帶給我們精彩的表演。女：同學(xué)們，目前我們家良好的風(fēng)氣已初步形成，要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸?？鞓?、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面，掌聲有請(qǐng)為我們講一個(gè)愛的故事——《讓愛住我家》。女：我們有一個(gè)溫暖的家。女：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹生長(zhǎng)在深山，你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。因此，希望我們?cè)谑斋@真情、真愛的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛。但不適宜的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，激流勇進(jìn)，我們翱翔在智慧的藍(lán)天里 暢想未來，我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。我相信自己能持之以恒我相信自己能勇往直前；我相信自己能改正缺點(diǎn)；我相信自己能戰(zhàn)勝失敗；我相信自己能創(chuàng)造成功；全體同學(xué)：我們堅(jiān)信，總有一天,我們班會(huì)是學(xué)校最團(tuán)結(jié)、最有禮貌、最守紀(jì)律、最快樂班級(jí)?。?）同桌的你老狼 明天你是否會(huì)想起 昨天你寫的日記 明天你是否還惦記 曾經(jīng)最愛哭的你 老師們都已想不起 猜不出問題的你 我也是偶然翻相片 才想起同桌的你 誰娶了多愁善感的你 誰看了你的日記 誰把你的長(zhǎng)發(fā)盤起 誰給你做的嫁衣 ready 你從前總是很小心 問我借半塊橡皮 你也曾無意中說起 喜歡跟我在一起 那時(shí)候天總是很藍(lán) 日子總過得太慢 你總說畢業(yè)遙遙無期 轉(zhuǎn)眼就各奔東西誰遇到多愁善感的你 誰安慰愛哭的你 誰看了我給你寫的信 誰把它丟在風(fēng)里 ready 從前的日子都遠(yuǎn)去 我也將有我的妻 我也會(huì)給她看相片 給她講同桌的你 誰娶了多愁善感的你 誰安慰愛哭的你 誰把你的長(zhǎng)發(fā)盤