【正文】 知識(shí)的海洋里遨游？她就是我們親愛的老師。（三名同學(xué)發(fā)言，自己舉手或提問）（王爽：以前我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng)，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師，其實(shí)后來我意識(shí)到，老師批評(píng)我，教育我，都是在教我做人的道理，不是要站在自己的對(duì)立面，以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤。，老師批評(píng)的時(shí)候不服氣，頂撞老師。紀(jì)律組，衛(wèi)生組，宣傳組，體育組，學(xué)習(xí)組）郭宇燁：通過剛才的寫真調(diào)查，大家深切地感受到了老師的辛勞。（小組活動(dòng)3分鐘）郭宇燁：大家現(xiàn)在已經(jīng)把老師的特點(diǎn)總結(jié)出來了，請(qǐng)每個(gè)小組派代表發(fā)言。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。春風(fēng)化雨 引萬道清泉潤祖國花朵潤物無聲 傾一腔熱血鑄人類靈魂春去秋來，老師迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。感謝您，我的老師——您以銳意創(chuàng)新的思想、勇于開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的精神教導(dǎo)、影響著我們。生產(chǎn)日期是指食品產(chǎn)品完成全部生產(chǎn)（加工）過程（程序），并達(dá)到銷售的標(biāo)準(zhǔn)日期。五、怎樣減少蔬菜農(nóng)藥殘留。那么，隔夜菜處理有什么竅門呢？飯菜如果有剩余，食用后就盡快放入冰箱，縮短在常溫下的存放時(shí)間，以減慢菜中細(xì)菌中生長繁殖速度。長期食入可使人患胃癌、食道癌、肝癌等疾病。七防“散”。三防“長”。二、如何判別偽劣食品。預(yù)防發(fā)生食物中毒。其次做到“六不吃”：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。對(duì)待弱小有愛心，幫助同學(xué)要熱心。婦人感到驚訝，問成功和財(cái)富：?你們兩位為什么也進(jìn)來了？?老人們一同回答：?哪里有愛，哪里就擁有財(cái)富和成功，哪里就應(yīng)該有快樂和幸福！?4凳子壞了一天早上，小明早早來到學(xué)校，坐在一張無形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，小明一屁股摔在地上。??我們不能一同進(jìn)去。我們，為了父母的期望而努力。在這艘船上，我們一起在知識(shí)的海洋中遨游，盡情地享受獲得知識(shí)的快樂；一起挑戰(zhàn)困難，享受戰(zhàn)勝困難的興奮；一起幫助同學(xué)度過難關(guān)，享受著大家庭的溫暖，我們就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，甚至比兄弟姐妹還要親，這就是班級(jí)的魅力，相信同學(xué)們?cè)诙嗄曛?，回憶起初中生涯的時(shí)候，都會(huì)感到非常的溫馨，非常的幸福。（全班女學(xué)生）配樂朗誦《校園文明歌》。是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來。他站起來，揉了揉摔痛的屁股，一看，發(fā)現(xiàn)自己的凳子壞了。”一個(gè)老人說。我們，不能辜負(fù)老師的辛勤。這就是老師最大的欣慰了。（4）男：同學(xué)們，大家看了表演之后，你對(duì)小明的行為是怎么看的？請(qǐng)大家先在小組中交換意見，然后小組長在班上交流，其他同學(xué)補(bǔ)充。兄弟的長相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。第一篇：“我愛我班”主題班會(huì)稿“我愛我班”主題班會(huì)女：同學(xué)們，“同船共渡，八百年修行”，相聚是緣，我們有緣相聚在17春汽修二班這個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體，相信每一位同學(xué)都非常熱愛她，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)缇桶阉?dāng)成了自己的家，用愛心呵護(hù)著她，今天班會(huì)主題就是“我愛我班”。請(qǐng)聽歌曲《同桌的你》（2）女：我們班是一個(gè)溫暖的大家庭。出現(xiàn)這種情況，我們是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，請(qǐng)看（）同學(xué)的啞劇表演《凳子壞了之后》。在這艘船上，我們一起在知識(shí)的海洋中遨游，盡情地享受獲得知識(shí)的快樂；一起挑戰(zhàn)困難，享受戰(zhàn)勝困難的興奮；一起幫助同學(xué)度過難關(guān)，享受著大家庭的溫暖，我們就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，甚至比兄弟姐妹還要親，這就是班級(jí)的魅力，相信同學(xué)們?cè)诙嗄曛?，回憶起初中生涯的時(shí)候，都會(huì)感到非常的溫馨，非常的幸福。我們，為了父母的期望而努力。”“我們不能一同進(jìn)去。婦人感到驚訝，問成功和財(cái)富：“你們兩位為什么也進(jìn)來了？” 老人們一同回答：“哪里有愛，哪里就擁有財(cái)富和成功，哪里就應(yīng)該有快樂和幸福！”(4)凳子壞了一天早上，小明早早來到學(xué)校，坐在一張無形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，小明一屁股摔在地上。女：我們有一個(gè)溫暖的家。（女）同學(xué)們，目前我們家良好的風(fēng)氣已初步形成，要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸?？鞓?、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面，掌聲有請(qǐng)（）為我們講一個(gè)愛的故事——《讓愛住我家》。下面，請(qǐng)接受我們班女同學(xué)送給大家的?十顆心?——朗誦《校園文明歌》。最后有請(qǐng)班主任總結(jié)三、班主任總結(jié)：我覺得一班就像一艘船，老師是舵手，掌管著方向，同學(xué)們是劃船者，只有齊心協(xié)力才能達(dá)到成功的彼岸。我自豪!我是二年級(jí)6班的一員!我堅(jiān)信,只要努力就會(huì)成功!我們，為了自己的理想而拼搏。她上前對(duì)他們說：?你們一定餓了，請(qǐng)進(jìn)屋里來吃點(diǎn)東西吧。??愛?老人起身朝屋里走去，另外兩位老人接著也跟在后面進(jìn)來。完成作業(yè)要細(xì)心，課間玩耍要當(dāng)心。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。查看基本標(biāo)識(shí)，廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格；查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志（QS）。凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八九會(huì)有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學(xué)品的危害?！暗汀笔侵冈趦r(jià)格上明顯低于一般價(jià)格水平的食品，價(jià)格太低的食品大多有“貓膩”。用化肥生長的豆芽因化肥都是含氨類化合物，在細(xì)菌作用下可轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N致癌物叫亞硝胺。四、隔夜菜的存放期限隔夜菜因受到食用時(shí)的污染，又存了一段時(shí)間，菜中微生物含量較高，確實(shí)存在衛(wèi)生問題，食用不當(dāng)會(huì)影響健康。腌制食品鹽分多，安全食用期限可延長到3—4天。六、食品的保質(zhì)期和保存期購買食品要注意：食品的保質(zhì)期或保存期是一段時(shí)間，它是從生產(chǎn)日期算起。感謝您，我的老師——您是人類科學(xué)文化的傳播者、研究者、開拓者?！笔前?，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。第五篇：主題班會(huì)稿2003..謝謝您，老師主題班會(huì)一、主題班會(huì)導(dǎo)入：郭宇燁、常思垚：老師們、同學(xué)們大家好，八年級(jí)三班“謝謝您，老師”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！、常思垚：朗誦（配樂 “感恩的心”）： 感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。（語文張老師，數(shù)學(xué)張老師，物理劉老師，英語周老師，生物郭老師，地理聶老師）。（小組代表上臺(tái)，匯報(bào)小組對(duì)自己負(fù)責(zé)的課任老師進(jìn)行的調(diào)查。，老師進(jìn)班仍在說笑喧嘩。其實(shí)老師需要的并不多，只要同學(xué)們平時(shí)一句真誠的問候、一次完美的作業(yè)、一點(diǎn)小小的進(jìn)步都能給老師帶來巨大的快樂和滿足！常思垚：現(xiàn)在，我想請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)自己的一些不尊重老師的行為發(fā)表一下個(gè)人感言，想想以后我們?cè)鯓硬拍茏龅酶?。今天李亞俊同學(xué)將用一首詩來表達(dá)他對(duì)老師的情感，請(qǐng)聽詩朗誦《師恩如?！?，朗誦者：李亞俊。她把靈魂給了我們、把柔情給了我們、把母親般的愛給了我們??她只知道給予而從不求索取，這就是我們最敬愛的老師?。┕顭睿悍浅８兄x李亞俊同學(xué)的詩朗誦。是教師讓我們告別愚昧，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。所有的這些工作，絕不是我們與郭老師每周接觸的短短三節(jié)課能夠完成的，在這三節(jié)課的背后，郭老師付出了很大的努力。但張老師，并沒有因此對(duì)我們放松要求。有時(shí)候放學(xué)以后，劉老師還需要幫數(shù)學(xué)老師檢查未完成任務(wù)的二班的同學(xué)，還得在幼兒園放學(xué)之前趕到那邊去接孩子