【正文】 得非常重要。龐：你們平時看到過賈俊濤同學(xué)這么溫柔的一面嗎？這是我們和孩子們一起動手做手工，短暫的相聚卻讓我們結(jié)下了深厚的友誼。在我們的班級里時刻縈繞著愛的氛圍。龐：下面就讓我們一起走進班級博客，讓時光倒轉(zhuǎn)，讓記憶重現(xiàn)！師：同學(xué)們還記得我們?nèi)雽W(xué)的第一課是什么嗎？（軍訓(xùn)）那就讓我們一起回到軍訓(xùn)那一刻。第一篇：我愛我的班集體主題班會我愛我的班集體主題班會開場：（1分鐘）師：愛是一種無聲的語言，只要輕輕一點火花，就能讓世界充滿溫暖； 龐：愛,是一種無償?shù)慕粨Q，只要小小一縷奉獻，就能讓彼此真心相待。（軍訓(xùn)照片展示）師：還記得這首熟悉的歌嗎？大家一起用歌聲回味我們的軍訓(xùn)時光吧?。ɡ蠋熤笓]）（以上2分鐘）龐：同學(xué)們的熱情已經(jīng)被歌聲點燃，軍訓(xùn)的時光確實難忘，我們通過軍訓(xùn)由陌生到相識，由相識到相知，我們通過軍訓(xùn)更加熱愛剛剛組建的班集體。師：請同學(xué)們往前看，看到了我們的捐款箱了嗎？這是王薪盟同學(xué)的父親為班級做的，2 是我們專門為江南鄉(xiāng)中心校的孩子們捐款用的。師：孩子們精心地為我們布置了班級，臨別時我們合影留念，依依不舍。我很慶幸我生活在十一班這個溫暖的班集體中，因為在這里，我逐漸學(xué)會了如何去關(guān)心他人、尊重他人，學(xué)會了如何去做一個勤奮、勇敢、正直的人。因為我是團支部書記，經(jīng)常要組織出墻報，當這個時候，無論是不是我組的同學(xué)，都會出來幫忙，大家共同策劃，很快就讓問題迎刃而解。乙：我們每個人都生活在集體里，在集體的懷抱里我們茁壯成長，脫離了集 體我們寸步難行。誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去 了，后來她終于凋謝了。開始，巢中的螞蟻 驚恐萬狀，約 20 秒鐘后，許多螞蟻見難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸?？茖W(xué)家認為螞蟻創(chuàng)造了滅火 的奇跡。有一年發(fā)大水，我 也見過一個蟻球，有籃球那么大。那么平靜，那么悲壯。比如，在母頭狼產(chǎn)下一窩幼崽后，通常會有一位“叔叔”擔當起“總保姆”的工作，這樣母頭狼就可以暫時擺脫當***責(zé)任，和公頭狼去進行“蜜月狩獵”。這樣做的目的 就是為了達到雙方合意的目標，有時就單是為了好玩兒。三 全班同學(xué)齊唱團結(jié)就是力量 甲：俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。爭取周周 獲流動紅旗。男：愛班集體。男：愛班集體。乙：我們每個人都要力爭改掉自己的壞習(xí)慣，這也是愛我們班集體的一個重 要表現(xiàn)。,PPT中全面總結(jié)了班集體本學(xué)期的軍訓(xùn)活動、秋游活動等，選取了部分精彩的照片，回顧了本集體中同學(xué)們的精彩生活，強烈地引起了同學(xué)們思想上的共鳴。2010年12月21日*******第四篇：我愛班集體主題班會《我愛班集體》主題班會活動過程（主持串詞）： 甲：青青的松林是蘑菇的家； 乙：蔚藍的天空就是白云的家； 甲：廣闊的牧場是牛羊的家，乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時，也能回報一份純純的情、濃濃的愛。（童話《驕傲的桃花》）春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學(xué)就是其中的一朵花?，F(xiàn)在，讓我們都來寫一些同學(xué)的優(yōu)點吧。我們高興，我們自豪，我們?yōu)榘嗉壎啻潍@得流動紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉壴u獎而自豪，我們愛我們的班集體！結(jié)束語甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。我們高興，我們自豪，我們?yōu)榘嗉壎啻潍@得流動紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉壴u獎而自豪，我們愛我們的班集體！童話《驕傲的桃花》朗讀春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。我愛我班，因為她給我?guī)沓晒Φ南Ｍ?。我愛我班，當我力不從心的時候，是她給予我前進的力量。乙：要理解“有組織”先要理解班級的組織者是誰？（由學(xué)校年級直接組織和管理，班主任、各科老師直接組織和管理，班干部、同學(xué)自覺組織和管理。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點：1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。乙：為了我們這個家，同樣需要人人獻出一份愛，這樣，我們家才會更強大，才能在學(xué)校組織的各類活動和評比中名列前茅。乙：大樹枝葉緊相連，班級同學(xué)共呼吸！合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！五年四班《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。她是我成長的樂園朗讀（她讓我享受到了陽光的燦爛。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。不一會兒，風(fēng)來了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。（在此期間，主持人讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享）甲：班級本是一條船，當我站在海岸邊，遙望遠處的航天船，我就想到我們的班集體，老師是船長，使船駛進正確的航道，使船駛向知識的彼岸。3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子。不一會兒，風(fēng)來了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。討論個人與班級的關(guān)系（討論發(fā)言）甲：我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。啊！五年四班！我該用什么語言來贊美你呢？ 你可知：用太陽無法比喻你的光芒，用燈塔無法比喻你的希望，用大海無法比喻你的博大，用天空無法比喻你的寬廣，用雄鷹無法比喻你的壯志，用宇宙無法比喻你浩瀚。我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。甲：我們在愛的陽光下茁壯成長！乙：我們44位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，甲：五年四班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。她是我成長的樂園她讓我享受到了陽光的燦爛。乙：大樹枝葉緊相連，班級同學(xué)共呼吸！合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！三年級一班《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。乙：為了我們這個家，同樣需要人人獻出一份愛，這樣，我們家才會更強大，才能在學(xué)校組織的各類活動和評比中名列前茅。學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點：1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。乙：要理解“有組織”先要理解班級的組織者是誰？（由學(xué)校年級直接組織和管理，班主任、各科老師直接組織和管理，班干部、同學(xué)自覺組織和管理。甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉?！杜笥选?，許多同學(xué)情不自禁地合唱。全班合：真誠對人，真誠對已 我們徜徉在知識的海洋里 激流勇進，刻苦鉆研 我們翱翔在智慧的藍天中 團結(jié)友愛, 暢想未來 我們將擁有無限美好的明天 甲：六班班我愛我的班集體主題班會到此結(jié)束 班主任總結(jié) 乙：下面請班主任做此次主題班會的總結(jié)第三篇：我愛我的班集體主題班會總結(jié)范文“我愛我的班集體”創(chuàng)先爭優(yōu)主題班會活動總結(jié)為了進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入開展班級創(chuàng)先爭優(yōu)活動，也為了讓同學(xué)