課標高三生物二輪專題復習精品課件：綜合題型二遺傳綜合分析ppt課件-文庫吧資料
2025-05-18 13:21本頁面
【正文】 離，便于制種和推廣，利用的技術可以是雜交育種、單倍體育種等；②雜合子。從育種要求的基因組成上看，目標基因的來源可能是：①物種本身的優(yōu)良基因，②外來的其他近緣或遠緣物種的基因，③人工合成的新基因，④突變得到的新基因。（ 5）玉米既可進行同株異花受粉（自交），也可進行異株之間的受粉（自交或雜交），需對實驗玉米雌雄花序套袋，防止異株傳粉進行雜交，使實驗失??；驗證性實驗的結果、結論是惟一的，而且要注意結果和結論的一致性。（ 3）在基因工程中構建重組質(zhì)粒需用到限制性核酸內(nèi)切酶 和 DNA連接酶，作為載體的質(zhì)粒上必須有標記基因， 根據(jù)標記基因表達體現(xiàn)出的特定性狀，才能篩選獲得 含目的基因的受體細胞，含目的的基因的離體玉米體 細胞必須利用植物組織培養(yǎng)技術，才能體現(xiàn)出植物細 的全能性，獲得轉基因玉米植株。以 3對基因均雜合的植株為父本進行測交，母本為隱性純合子，所結種子種皮顏色為母本性狀，即白色；子代中控制莖高矮、胚乳口味的基因型都有雜合子、隱性純合子（比例為 1∶ 1）兩種類 細胞必須利用植物組織培養(yǎng)技術，才能體現(xiàn)出植物細胞的全能性，獲得轉基因玉米植株。（ 2）種皮、果皮的性狀遺傳雖然遵循細胞核遺傳，但表現(xiàn)出的遺傳特點要推遲一代表現(xiàn)。 Ⅱ .實驗結果及相關結論： 。 ②雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。為了驗證該變異性狀不能遺傳，某生物科技小組設計實驗方案如下。 （ 4）玉米種皮的顏色是由細胞中的色素決定的，已知該色素不是蛋白質(zhì)，這說明基因可以通過 ，進而控制生物的性狀。為便于篩選獲得了目的基因的受體細胞，所用的質(zhì)粒通常具有 。 （ 3）采用基因工程技術改良上述玉米的品質(zhì)時，選用大豆種子貯藏蛋白基因為目的基因。由此可推測，非甜籽粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生 的結果，其實質(zhì)是射線誘發(fā) 的分子結構發(fā)生了改變。 請據(jù)此回答下列問題： （ 1）現(xiàn)有多株甜玉米，對一些植株的花粉進行射線處理后，再進行自交，另一些甜玉米植株，花粉不經(jīng)射線處理，進行自交。 類型三 關于育種的綜合 【 例 3】 如圖所示，玉米是雌雄同 株異花受粉植物，具有多對易于 區(qū)分的相對性狀，如籽粒的胚乳 有甜和非甜兩個品種，種皮有黃 色和白色之分，植株有高莖和矮 莖兩種。 DNA復制只發(fā)生在細胞分裂間期，而在高度分化的細胞中不再發(fā)生。（ 2）以 RNA作為遺傳物質(zhì)的生物，多為寄生生活，在寄生細胞內(nèi)表達遺傳信息，遺傳信息的傳遞有兩條，即 RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)，或 RNA→RNA→蛋白質(zhì)。注射禽流感疫苗是進行人工主動免疫，通過免疫可使人體內(nèi)產(chǎn)生相應病毒的免疫細胞和免疫物質(zhì)，以消滅侵入人體內(nèi)的病毒，若在病毒侵入細胞前將其消滅，則主要是通過體液免疫產(chǎn)生的抗體發(fā)揮作用，抗體是漿細胞內(nèi)相應基因表達的產(chǎn)物。來自同一受精卵的體細胞內(nèi)核遺傳物質(zhì)相同，但在特定空間和時間條件下不同細胞選擇性表達的基因不同，合成的蛋白質(zhì)不同。探針和病毒的堿基能進行互補配對，形成雜交分子，故可以此來判斷待測樣本中是否有病毒存在。 解析 禽流感病毒是一種單鏈 RNA病毒，由 4種核糖核苷酸組成，由于單鏈 RNA分子不穩(wěn)定，因此很容易發(fā)生變異。 （ 6） 2022年 2月 11日 《 東方新聞 》 報道，我國人用禽流感疫苗二期臨床試驗完成。 （ 4）由圖可知合成子代 H5N1的蛋白質(zhì)和 RNA的原料來自 ，若組成病毒蛋白的某一條肽鏈水解后得到三種氨基酸，則翻譯該肽鏈時所需要的 tRNA至少有 種。 （ 2）據(jù)圖可知，與 HIV病毒不同， H5N1在宿主細胞內(nèi)進行遺傳信息表達的過程中不涉及 酶。其中 H5與 H7為高致病型， H5N1禽流感病毒即為其中的一種類型。禽流感病毒概念中
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1