初中歷史復習方法ppt課件-文庫吧資料
2025-05-18 06:41本頁面
【正文】 方式方面：①要樹立積極向上的生活態(tài)度，保持良好的精神狀態(tài)。③發(fā)現家人、朋友、同學有接觸毒品行為的，要主動幫助他們遠離毒品。 (第三種 ) 問： (3)請結合材料和所學知識，談談在“拒絕毒品，養(yǎng)成文明生活方式”方面，你準備怎樣做 ?(第二種 ) 答：在拒絕毒品方面：①要充分認識到毒品的危害 (或積極宣傳毒品的危害 )。④導致軍隊戰(zhàn)斗力下降，⑤導致國家財政困難。②使很多人家破人亡。 材料二： 《 國家禁毒委員會 2022— 2022年禁毒工作規(guī)劃 》 把禁毒宣傳教育作為禁毒工作的治本之策，青少年特別是中小學生禁毒宣傳教育是重中之重：從 2022年 9月 1日起開始執(zhí)行的新修訂的 《 中小學生守則 》 ，在安全自護、遠離毒品等方面提出了具體要求。 例．閱讀下列材料 材料一：鴉片煙，真狡獪 …… 是西洋要將中國害。 問：③ 材料二中，孫中山對民族問題的認識有什么局限性 ? （第二種） 答：具有狹隘的民族觀，缺乏反帝內容。 問：② 兩人的救國主張在當時各有什么進步作用 ?（第三種） 答：魏源：有利于引導人們面向世界，研究現實問題。 答：魏源：師夷長技以制夷 (或學習西方以抵抗侵略 )。驅除韃虜之后，光復民族的國家。今日滿洲 … 長驅直入，滅我中國，踞我政府，迫我漢人的奴隸 …… 滿清政府窮兇極惡，今已貫盈，義師所指，覆其政府，還我主權 …… (二 ) 恢復中華。 …… 是書何以作 ?曰：為以夷攻夷而作，為師夷長技以制夷而作。 第一種：“根據材料，請回答……” 這個題目的答案往往是在材料中出現，這就得讓學生從材料中找出答案。 材料分析題通常考查的內容，會有以下幾種情況：①回答材料所反映的歷史事件、現象；②根據材料所反映的歷史事件、現象結合所學歷史知識回答問題；③歸納材料的中心思想；④根據提問在材料中找有效信息，也包括比較幾則材料的異同；⑤依據材料提煉、概括出觀點；⑥聯系實際，談談啟示。 材料解析題的一般解法 材料分析題的一般解法 材料分析題，就是在與初中課本有密切聯系的文獻中，選取一段有代表性的文字，讓學生閱讀分析后，回答所提的問題。而第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)、自然災害不符合當時情況。通過閱讀題干所示的材料，可知1933年羅斯福在總統就職演說中反映了當時商品貿易不振，工業(yè)發(fā)展萎縮，產品出現“過?！?，人民生活困苦。這類選擇題首先是解決閱讀問題，讀懂了、意會了，選擇就會迎刃而解 . 【 例題 】 1933年羅斯福在總統就職演說中說：“ …… 嘆交換手段難逃貿易長流冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉；農場主的產品找不到市場；千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦。 【 題型五 】 材料型（閱讀式）考歷史史料的選擇題。而 A、 B、 D三項與英國的工業(yè)發(fā)展沒有直接關系。觀察圖片，我們可以知道， 1770年和 1821年的農業(yè)和工業(yè)在國民總收入中的比重發(fā)生了變化，到1821年時工業(yè)的比重已經超過了農業(yè)，說明英國的工業(yè)得到了飛速的發(fā)展。推動英國經濟結構變化的主要因素是 【 解題思路 】 本題主要考查學生的觀察和分析能力。它是激活考生思維的好考題。 【 題型四 】 圖表型（表格或圖片）：考查歷史地理、歷史文物、歷史事件的選擇題。因而， D項“徹底鏟除了封建制度”不符合史實。解答此類型選擇題必須審清題意，注意關鍵詞“ 不正確的是 ”。 【 例題 】 某校九年級（ 2）班同學對如何評價日本明治維新進行了積極探討。通常這類考題為了提醒考生，一般在“不同”、“不正確”、“不準確”、“錯誤”等關鍵字詞下打了著重號。 【 題型三 】 逆向型（否定型）：考查歷史史項的選擇題。但周恩來沒有參加中共“一大”，故①參加中共“一大”不符合題意。本題實質上是一道多選題。 【 例題 】 周恩來是深受人民敬仰的政治家、革命家。復合型選擇題實際上是多項選擇題的變形。而其 A、 B、 D三項不符合題意。歐洲聯盟是當今世界上最大的經濟。這是基礎知識的題型，是直接考查考生對基礎知識的識記能力?，F在，我們來分析這些常見的選擇題型。 選擇題的結構分類一般有：簡單型和復合型、單一型和組合型、肯定型和否定型、排列型和組合型、比較型和分析型，還有材料觀點型。 讀解型題考中 中考 選擇題 題型分類與解題思路 歷史選擇題具有知識覆蓋面廣，題目靈活性大、客觀性強，是標準化考試的題型。 以上幾點小技巧是在指導學生應試過程中的一些點滴經驗，希望對所有考生有一定的借鑒
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1