【摘要】LOGO教育教學(xué)研究教育教學(xué)研究的過程的過程張慶勉張慶勉溫州市教育教學(xué)研究院溫州市教育教學(xué)研究院**個(gè)人簡(jiǎn)介溫州市教研院高中生物教研員、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)教研員溫州市教研院高中生物教研員、:話:88612718(辦辦)13857784025(手機(jī)手機(jī))E-mail::****美國(guó)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)提出:美
2025-02-27 23:27
【摘要】本資料來源新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材編委會(huì)010-62368601專題一統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)觀念主要表現(xiàn)能從統(tǒng)計(jì)的角度思考與數(shù)據(jù)信息有關(guān)的問題。能通過收集數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過程作出合理的決策,認(rèn)識(shí)到統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作
2025-02-22 01:18
【摘要】理科課堂的優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究王祖浩華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師?國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃?國(guó)家課程方案及課程標(biāo)準(zhǔn)?教科書、教學(xué)資源?課程管理(課程、教師、學(xué)生)?教師隊(duì)伍(數(shù)量、質(zhì)量)?教學(xué)內(nèi)容(標(biāo)準(zhǔn)、要求)?課堂教學(xué)(師生行為)?校本課程(內(nèi)
2025-07-26 03:08
【摘要】基于課堂教學(xué)研究的高校英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心文秋芳第六屆全國(guó)英語(yǔ)專業(yè)院長(zhǎng)/系主任高級(jí)論壇英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)與教師發(fā)展()發(fā)言提綱教師發(fā)展的挑戰(zhàn)與機(jī)遇教師發(fā)展的途徑教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的依托英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐嘗試英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理論構(gòu)建對(duì)組建教師團(tuán)隊(duì)的建議
2025-07-24 20:06
【摘要】第一篇:中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法及其教學(xué)研究 1.?dāng)?shù)學(xué)思想方法教學(xué)的心理學(xué)意義美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為,“不論我們選教什么學(xué)科,務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu).”所謂基本結(jié)構(gòu)就是指“基本的、統(tǒng)一的觀點(diǎn),或者是...
2024-10-14 02:56
【摘要】教學(xué)研究與教師專業(yè)發(fā)展StudyandResearchMakesEffectiveAccesstoTeachers’ProfessionalDevelopment江蘇省揚(yáng)中高級(jí)中學(xué)高月琴?一、如何理解教師專業(yè)發(fā)展(Mypersonalinterpretationofteach
2025-03-14 10:54
【摘要】第一篇:教學(xué)研究 教學(xué)準(zhǔn)備: 一些象形字的圖片 教學(xué)過程: (一)看圖激趣,揭示課題: 1、連線游戲。 (一邊是幾個(gè)象形字,一邊是相應(yīng)的圖片,讓學(xué)生連線) 2、你發(fā)現(xiàn)了什么? 3、揭題...
2024-11-16 22:28
【摘要】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的專題教學(xué)研究與教學(xué)設(shè)計(jì)謝幼如教授華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所E-mail:一、教學(xué)設(shè)計(jì)的理解二、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專題教學(xué)研究的意義三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專題教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與方法四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專題教學(xué)研究的開展一、教學(xué)設(shè)計(jì)的理解(一)
2024-08-14 13:46
【摘要】自然科學(xué)教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究一、什么是學(xué)習(xí)方式目前學(xué)術(shù)界對(duì)它的解釋并不完全一樣,大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為學(xué)習(xí)方式指學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程時(shí)基本的行為和認(rèn)知的取向。學(xué)習(xí)方式不是指具體的學(xué)習(xí)策略和方法,而是學(xué)生在自主性、探索性和
2024-11-15 02:19
【摘要】第一篇:教學(xué)研究 教師怎樣說課 良好的說課能把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來它集備中說、說中評(píng)、評(píng)中研、研中學(xué)為一體這是優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)提高教師教學(xué)能力的一種有效途徑。 由過去聽上課評(píng)上課發(fā)展到今...
2024-10-13 21:33
【摘要】1函數(shù)教學(xué)研究述評(píng)李士锜華東師大數(shù)學(xué)系2研究專題介紹:函數(shù)學(xué)習(xí)?中學(xué)生函數(shù)概念認(rèn)知發(fā)展?高中生函數(shù)概念的理解?高一學(xué)生函數(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解?學(xué)生對(duì)反函數(shù)概念的理解?三角函數(shù)理解?高一學(xué)生抽象函數(shù)學(xué)習(xí)障礙?優(yōu)秀生和普通生解決函數(shù)基本問題策略的比較3中學(xué)生函數(shù)概
2024-08-14 17:34
【摘要】本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))手冊(cè)(2020屆)原子結(jié)構(gòu)產(chǎn)生與發(fā)展及其中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究學(xué)院化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院專業(yè)化學(xué)(師范)
2024-10-16 14:27
【摘要】外語(yǔ)教學(xué)研究方法中國(guó)海洋大學(xué)李志清外語(yǔ)教學(xué)研究過程確定問題查閱資料收集資料推導(dǎo)結(jié)論分析資料研究的邏輯性1洞察Perspicacité2歸納Induction3演繹Déduction4實(shí)證Auth
2025-07-24 19:42
【摘要】校本培訓(xùn)、教學(xué)研究專業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提升云陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校曾義榮E_mail:博客:電話:023—55131999引子:由教師答辯想到:?1、如何理解教師與學(xué)生的關(guān)系是平等中的首席??2、你怎樣評(píng)價(jià)一堂語(yǔ)文課??3、你高三復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)介紹一下??4、你的教學(xué)怎樣體現(xiàn)新課程理念
2025-02-10 22:44
【摘要】中心組學(xué)習(xí)1“建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)”的思考黎素梅云南農(nóng)業(yè)大學(xué)2黎素梅序言?教學(xué)研究型大學(xué)有它的特征和標(biāo)準(zhǔn),是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要各方面的努力。從條件上看,分為硬件和軟件,主要是看軟件條件。教學(xué)研究型大學(xué)主要特征科學(xué)研究人才培養(yǎng)辦學(xué)規(guī)模建校歷史云南農(nóng)業(yè)大學(xué)3黎素梅目
2025-07-23 20:14