分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算二教案-文庫吧資料
2025-05-18 00:08本頁面
【正文】 線段來表示第一天的成交量65輛，再畫第二天和第一天同樣多的部分，我們看比第一天增加了1/5，就把第一天平均分成5份，增加部分就相當(dāng)于其中的這一份。下面我們來比一比誰做的又對又快，好嗎？★學(xué)生板演后集體訂正從上節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們知道分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序和以前我們學(xué)過的整數(shù)混合運(yùn)算的順序是一樣的，那么除此之外，分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算中還隱藏著怎樣的奧秘呢，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算二（板書課題）二、出示情境，探求新知1．隨著生活水平的提高，汽車已開始走進(jìn)千家萬戶，各種汽車展銷活動(dòng)也越來越多，讓我們一起去看看動(dòng)物王國里舉辦的這次車展，據(jù)說成交量還不錯(cuò)（出示圖片★）(1)第一天成交量：65輛，第二天的成交量是第一天的4/5, 第二天的成交量是多少？學(xué)生匯報(bào)（就是求65的4/5是多少）,列式：654/5=(2)把第二個(gè)條件改變成“第二天成交量比第一天增加了1/5”,求第二天的成交量是多少？問學(xué)生：這則信息與上一則有什么不同？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)改變了第二個(gè)條件?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】發(fā)展估算意識，體會利用畫圖解決問題的策略。4．培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。進(jìn)一步體會畫圖是一種分析問題、解決問題的重要策略?！?
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