初中作文課教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2025-05-17 23:55本頁面
【正文】 討厭到什么程度？ （3）為什么會有這樣兩重情況？ （4）特別注意人物刻畫。我的目光在地面上搜尋著，如果有個(gè)縫兒的話，我一定會鉆進(jìn)去。心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么滋味兒都有。 教師范文： 我慚愧。 （一）、練習(xí)話題1：我慚愧。舉例：《范進(jìn)中舉》中胡屠戶形象。 5教師點(diǎn)撥：我們每天生活在祖國溫暖的懷抱之中，生活在親人、老師、同學(xué)的關(guān)愛之中、生活在親情之中，其樂融融。如“綠色”、王羲之“之”字寫法、“臺階”你可以想到什么？ 學(xué)生討論總結(jié)： 由“綠色”想象到：“水、植物、春天、軍人、生命、和平、希望、朝氣、青春……等”； 由王羲之“之”字寫法想象到：“要有個(gè)性、不要墨守成規(guī)、行行出狀元……等”； 有“臺階”想象到：“一切從零開始、成功的道路的不平坦的、人梯精神、永不止步……等”。用這個(gè)方法可以把內(nèi)容寫的具體一些。 教師點(diǎn)撥：我們在課堂上要會聽課：伸開耳朵去細(xì)心的聽，睜大眼睛去仔細(xì)的看，張開嘴巴去詳細(xì)的說，用心去細(xì)細(xì)的想，讓后用筆去寫寫、記記——你看看你變的“聰”明了。 分析：在同學(xué)們寫的句子中你認(rèn)為哪一句寫的最好？原因是？第二句比第一句增加了一些內(nèi)容，說說增加了哪些內(nèi)容？ 通過討論分析得出結(jié)論：都認(rèn)為第二句好。 摘錄例句：（1）、有一枚硬幣從老師手中滑落，掉到了地上。 要求：（1）、每一個(gè)同學(xué)仔細(xì)觀察這種現(xiàn)象，然后用一句話描寫這種現(xiàn)象。因?yàn)闀接?
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