六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2025-05-17 23:48本頁(yè)面
【正文】 小啄木鳥(niǎo)活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能了解錯(cuò)別字錯(cuò)在哪里，有何危害。2. 小組探究的結(jié)果以各種方式進(jìn)行展示。2. 篩選有用的資料，記錄在卡片上。2. 確定小組的研究方向，制訂研究方案。（教師準(zhǔn)備）準(zhǔn)備好有關(guān)漢字的資料：圖片、書(shū)籍和有關(guān)視頻活動(dòng)時(shí)間一課時(shí)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)札記一、活動(dòng)導(dǎo)入1. 播放2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式漢字板塊的視頻2. 師：“同學(xué)們，你們剛才看的視頻是表現(xiàn)什么的你們知道嗎？”“對(duì)，就是表現(xiàn)漢字的形成與演變的，今天我們就來(lái)了解漢字的發(fā)展演變?；顒?dòng)難點(diǎn)了解漢字對(duì)人類的重大貢獻(xiàn)。過(guò)程與方法通過(guò)查找資料、整理資料，對(duì)漢字有進(jìn)一步的了解。 第五單元 漢字王國(guó)活動(dòng)一 了解漢字的發(fā)展演變活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能1. 了解漢字是如何形成與發(fā)展演變的。（3）交流各自的選擇情況。2. 分析比較，為自己家庭成員或親戚朋友挑選合適的入網(wǎng)方式（1）分析比較各種入網(wǎng)方式的異同。（3）針對(duì)自己收集的資料進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和比較。二、學(xué)習(xí)新課1. 了解各種入網(wǎng)方式（1）課前學(xué)生利用各種途徑收集相關(guān)的資料。（教師準(zhǔn)備）收集有關(guān)通信的資料，尤其是移動(dòng)、電信部門(mén)的一些規(guī)定。活動(dòng)難點(diǎn)如何正確選擇合適的入網(wǎng)。 活動(dòng)三：移動(dòng)電話入網(wǎng)選擇活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能了解移動(dòng)電話入網(wǎng)的有關(guān)知識(shí)過(guò)程與方法通過(guò)帶著問(wèn)題比較資料、分析資料，有意識(shí)獲得更多信息。要求對(duì)其他小組提出的觀點(diǎn)和建議，要認(rèn)真思考，并表明自己的態(tài)度。五、班級(jí)討論會(huì)1. 根據(jù)自己小組的調(diào)查和分析準(zhǔn)備討論的材料。3. 分析調(diào)查問(wèn)卷中所反映的情況。四、調(diào)查實(shí)施和數(shù)據(jù)整理1. 以小組為單位進(jìn)行調(diào)查。2. 聯(lián)系自身，找出因特網(wǎng)給小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的影響。活動(dòng)時(shí)間一課時(shí)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)札記一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們上過(guò)網(wǎng)嗎？小學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該注意些什么，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)如何正確對(duì)待小學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題活動(dòng)準(zhǔn)備（學(xué)生準(zhǔn)備）了解身邊同學(xué)上網(wǎng)情況，收集各種媒體對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)的評(píng)論。情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)觀。 活動(dòng)二：小學(xué)生上網(wǎng)大家談活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能了解小學(xué)生上網(wǎng)需求及存在的一些弊病。3. 各小組進(jìn)行分工，創(chuàng)作和完善漫畫(huà)，并進(jìn)行展示。三、拓展延伸（構(gòu)思未來(lái)通信）1. 學(xué)生對(duì)未來(lái)的通信方式進(jìn)行合理、大膽的設(shè)想。3. 各組針對(duì)自己的資料進(jìn)行比較（古代、近代、現(xiàn)代）。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)通信的知識(shí)。（學(xué)生準(zhǔn)備）收集各個(gè)時(shí)期的通信方式的文字和圖片資料?；顒?dòng)難點(diǎn)用漫畫(huà)或簡(jiǎn)筆畫(huà)把未來(lái)的通信勾畫(huà)出來(lái)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀鍛煉處理信息的、口頭表達(dá)能力及繪畫(huà)的能力。2. 通過(guò)比較資料、分析資料，有意識(shí)獲得更多信息。2. 現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代的社會(huì)，通信技術(shù)高度發(fā)達(dá)。2. 做好護(hù)綠監(jiān)督的記錄。2. 各組成員分工合作，明確自己的職責(zé)。2. 考察學(xué)校綠化保護(hù)的情況，記錄發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。（學(xué)生準(zhǔn)備）仔細(xì)觀察學(xué)校綠化中存在哪些人為破壞的現(xiàn)象，作好記錄?；顒?dòng)難點(diǎn)如何做到學(xué)習(xí)與護(hù)綠行動(dòng)兩不誤。2. 培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感以及與人交流、合作的能力。過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)踐參與護(hù)綠行動(dòng)，為小區(qū)綠化貢獻(xiàn)力量。（比較各組的考察情況，思考對(duì)小區(qū)綠化的總體看法）3. 結(jié)合學(xué)習(xí)單，對(duì)本組及本人的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。（通過(guò)計(jì)算、比較等方法。（實(shí)地考察的可以是草坪、花圃、樹(shù)木等）3. 向村委會(huì)干部咨詢石珩新村綠化規(guī)劃和實(shí)際綠化情況。三、設(shè)計(jì)考察記錄表，實(shí)施考察活動(dòng)1. 針對(duì)每一項(xiàng)考察內(nèi)容設(shè)計(jì)考察記錄表。2. 學(xué)習(xí)一些評(píng)價(jià)小區(qū)綠化情況的方法?；顒?dòng)時(shí)間一課時(shí)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)札記一、活動(dòng)引入我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了綠化能降溫，今天我們來(lái)了解有關(guān)現(xiàn)實(shí)生活中的綠化情況（考察石珩新村的綠化情況）?；顒?dòng)準(zhǔn)備（教師準(zhǔn)備）事先與石珩村村委聯(lián)系，安排學(xué)生采訪?；顒?dòng)重點(diǎn)了解小區(qū)的綠化標(biāo)準(zhǔn)、合理的綠化形式知識(shí)。 活動(dòng)二：考察小區(qū)綠化情況活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的測(cè)量方法過(guò)程與方法通過(guò)咨詢和調(diào)查等方法初步了解小區(qū)（石珩新村）的綠化標(biāo)準(zhǔn)、合理的綠化形式等知識(shí)。2. 將平均數(shù)進(jìn)行對(duì)比，得出結(jié)論。2. 教師在一旁指導(dǎo)。3. 繪制記錄表格、便于數(shù)據(jù)整理和分析。三、測(cè)量和記錄1. 學(xué)習(xí)如何正確使用溫度計(jì)測(cè)量環(huán)境溫度。二、制定實(shí)驗(yàn)方案1. 學(xué)生分組進(jìn)行討論，測(cè)量地點(diǎn)、測(cè)量時(shí)間等的選擇以及在測(cè)量中的注意事項(xiàng)。（學(xué)生準(zhǔn)備）溫度計(jì)、計(jì)時(shí)器?；顒?dòng)難點(diǎn)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)施過(guò)程中，發(fā)展獨(dú)立思考和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。2. 發(fā)展獨(dú)立思考和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。2. 通過(guò)查閱資料的方法收集信息、尋找問(wèn)題的答案。2. 綠化可以降溫。（1）地震災(zāi)害：（2）泥石流災(zāi)害：（3）山體滑坡：2. 結(jié)合學(xué)校和地區(qū)的實(shí)際情況，同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)從哪些方面做好地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。2. 了解山區(qū)崩塌的有關(guān)知識(shí)。3. 制作疏散避難圖。四、實(shí)踐操作1. 查閱資料，了解避難場(chǎng)所、疏散路線的選擇標(biāo)準(zhǔn)和要求。三、考察當(dāng)?shù)厣狡颅h(huán)境并分析預(yù)防山體滑坡的措施1. 補(bǔ)充完整課本“火眼金睛”中的考察內(nèi)容。二、了解山體滑坡的有關(guān)知識(shí)1. 學(xué)習(xí)課本“智慧加油站”中相關(guān)的內(nèi)容。3. 學(xué)生交流收集到的引起山體滑坡的原因方面的資料。活動(dòng)時(shí)間一課時(shí)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)札記一、活動(dòng)引入1. 觀看教師出示的山體滑坡的圖片或錄像資料?；顒?dòng)難點(diǎn)制作疏散避難圖活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：收集本地或本市其他地區(qū)山體滑坡事件的資料。情感、態(tài)度、價(jià)值觀進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)意識(shí)。過(guò)程與方法1. 運(yùn)用小組合作討論法，了解造成山體滑坡的原因。 第三課：山體滑坡能防護(hù)活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能1. 了解造成山體滑坡的原因。四、課后拓展1. 了解雨量警戒器的制作原理，制作雨量警戒器。三、考查分析預(yù)防、應(yīng)對(duì)泥石流的措施1. 分析課本“火眼金睛”中小明的做法的利弊。2. 學(xué)習(xí)課本“智慧加油站”的相關(guān)內(nèi)容。3. 學(xué)生交流收集到的有關(guān)泥石流的資料?；顒?dòng)時(shí)間一課時(shí)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)札記一、活動(dòng)引入1. 觀看教師出示的反映泥石流現(xiàn)象及其危害的圖片?；顒?dòng)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：上網(wǎng)收集有關(guān)泥石流的新聞和資料?；顒?dòng)重點(diǎn)預(yù)防泥石流的發(fā)
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