【摘要】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 五月初五是端午節(jié),雖然它沒(méi)有春節(jié)那么隆重的氣氛,但它卻寄托了我們對(duì)偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的懷念。五月初五那天是紀(jì)念屈原以身殉國(guó),跳入汨...
2024-11-09 00:08
【摘要】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 這篇關(guān)于六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文,是無(wú)憂考網(wǎng)特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!我回憶童年的時(shí)候,能夠睜著眼睛直視太陽(yáng),清楚地看...
2024-10-28 17:36
【摘要】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 端午節(jié)(第二單元作文范例) 五月初五是端午節(jié),雖然它沒(méi)有春節(jié)那么隆重的氣氛,但它卻寄托了我們對(duì)偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的懷念。五月初五那天是紀(jì)念屈原以身殉國(guó),跳入汨羅江...
2024-11-15 02:08
【摘要】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 本單元的習(xí)作是寫與民俗有關(guān)的內(nèi)容,我們寫作時(shí)要認(rèn)真閱讀這個(gè)要求,從中找出寫作的思路來(lái)。如“可以寫節(jié)日習(xí)俗,也可以寫富有地方特色的服飾、飲食、民居,還可以寫新穎、別...
2024-11-15 12:38
【摘要】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文 傣族的民風(fēng)民俗 “五十六個(gè)星座,五十六枝花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家,五十六種語(yǔ)言匯成一句話?!?6朵鮮花一齊綻放,每朵鮮花都有自已的芬芳,都有不同的民風(fēng)民俗,其...
2024-11-15 12:39
【摘要】第一篇:語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第二單元習(xí)作指導(dǎo) 第二單元習(xí)作指導(dǎo) 民風(fēng)民俗 習(xí)作要求 通過(guò)對(duì)本單元課文的學(xué)習(xí)以及課外搜集的資料,你對(duì)一些地方的風(fēng)俗習(xí)慣一定有了更多的了解。請(qǐng)將調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗加以整...
2024-10-28 18:35
【摘要】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教案 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元解讀及教學(xué)設(shè)計(jì) 五千年的中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深;五十六個(gè)民族生活豐富多彩、習(xí)俗獨(dú)特。本組教材就是圍繞?中華民風(fēng)民俗?這一專題編寫的...
2024-10-25 15:29
【摘要】 2018六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教案 6商鞅南門立木 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。 2、引導(dǎo)學(xué)生了解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)言而有信、說(shuō)道做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法的重要,初步建立法...
2024-12-05 22:02
【摘要】 2019六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教案 6商鞅南門立木 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。 2、引導(dǎo)學(xué)生了解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)言而有信、說(shuō)道做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法的重要,初步建...
2024-12-05 22:08
【摘要】6傣族的民風(fēng)民俗“五十六個(gè)星座,五十六枝花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家,五十六種語(yǔ)言匯成一句話。”56朵鮮花一齊綻放,每朵鮮花都有自已的芬芳,都有不同的民風(fēng)民俗,其中最吸引我的還是傣族。走進(jìn)傣族人的生活,可以看到傣族人最具特色的掛包“筒帕”。傣族人生產(chǎn)筒帕的歷史悠久,制作精美。從前的筒帕用麻、棉紡織而成,現(xiàn)在的用絲、毛和棉混紡而成。筒帕式樣美觀,制作精致,具有濃郁
2025-04-08 00:48
【摘要】第二單元口語(yǔ)交際習(xí)作二&回顧拓展二口語(yǔ)交際·習(xí)作二學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),表達(dá)流利。?2.借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法。?3.學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作,創(chuàng)編班級(jí)習(xí)作集。交流主題:節(jié)日習(xí)俗、地方服飾、特色飲食、獨(dú)特民居、
2024-11-27 07:05
【摘要】家鄉(xiāng)的文化牛歌戲窮人小姐狀元小生師爺武生縣官惡公子牛歌戲?第一段:點(diǎn)明牛歌戲是家鄉(xiāng)的著名戲劇。?第二段:介紹牛歌戲人物化妝的特點(diǎn)。(模仿《藏戲》寫面具的寫法)?第三段:介紹牛歌戲的表演形式和內(nèi)容。?第四段:介紹牛歌戲的發(fā)展。(以前是在節(jié)日或村里有人辦喜事時(shí)請(qǐng)
2024-11-26 17:37
【摘要】?“五十六個(gè)民族,五十六枝花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。”泱泱中華,盛開著五十六朵各具特色的民族之花。他們衣著不同,住所不同,食物不同,處處顯示著中華文明高貴深厚的文化底蘊(yùn)。?土家族基本特點(diǎn)為:“有獨(dú)立的語(yǔ)言,傳統(tǒng)的節(jié)日,古樸的歌舞、精美的工藝、奇特的樂(lè)奏、哭唱的婚喪、特殊的信仰、自尊的禁忌、頑強(qiáng)的民族意識(shí)和悠久的歷史遺跡”等,1957年1月3
2024-11-26 17:36
【摘要】人民教育出版社九年義務(wù)教育第十二冊(cè)口語(yǔ)交際.習(xí)作二寫什么?。,飲食,民居。,別致的民間工藝品。,還可以是在別的的放親眼看到,親身感受到的。習(xí)作要求:
2024-12-11 21:45
2024-11-27 17:53