體育理論課教案——中學(xué)體育課的意義-文庫吧資料
2025-05-17 23:22本頁面
【正文】 織比較容易。是體育實踐課所獨有的特點。有時甚至是較大的負荷，并因此產(chǎn)生身體疲勞，加速身體的新陳代謝活動。體育實踐課與其他學(xué)科的各本區(qū)別是：其他學(xué)科的教學(xué)主要通過思想活動來學(xué)習(xí)和掌握教師所傳授的科學(xué)知識和技能，而體育實踐課教師機課則是以師生思想活動為基礎(chǔ)，一身體活動為主要手段來傳授和掌握知識、技能、技術(shù)。（二）體育課堂的教學(xué)特點。A 學(xué)校要為終身體育打好體育基礎(chǔ)。（4）學(xué)校體育與終身體育。（3）學(xué)校體育與美育。研究表明，一個人的智力水平，與起大腦的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能狀況有密切關(guān)系。特別是對于愛國主義、集體主義的精神、服從組織、遵守紀律、誠實、勇敢、勤勞、堅毅、機智和富有上進心的品質(zhì)，體育可以發(fā)揮較大的作用。（1）學(xué)校體育與道德。同時，體育活動往往是在各種外界環(huán)境和條件進行的，如嚴寒、酷暑等，因而有機體得到鍛煉，適應(yīng)能力不短提高，特別是青少年學(xué)生，身體可塑性大，這種提高就更明顯。（5）提高人體的適應(yīng)能力。許多人參加鍛煉是為了豐富自己的審美情趣，如雅致的美、勻稱的美或者其他藝術(shù)標準。參加具有冒險或高速度的運動項目，如登山、跳傘、滑雪等可以使一些人體驗到最大的刺激和快感。參加鍛煉可以滿足有些鍛煉者的社會需要：許多鍛煉項目可以使人結(jié)交新朋友或維持現(xiàn)存的友誼關(guān)系。許多大學(xué)生自愿參加長時間的、緊張的甚至十分艱苦的鍛煉是為了磨練自己的意志品質(zhì)，如參加馬拉松、攀巖或天井十項全能訓(xùn)練者多屬此類。許多人參加體育鍛煉是為了排除情緒上的緊張和壓
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