【正文】 系統(tǒng)可迅速采用先進的支撐技術(shù)，如AI技術(shù)等。?一是初始年份女性人口狀態(tài)分布數(shù)，即從0歲到m歲的各歲婦女數(shù)；二是初始年份男性人口狀態(tài)分布數(shù)，即從0歲到m歲的各歲男性數(shù)；三是婦女各年齡上的實際生育率；四是按歲序女性人口的死亡率；四是按歲序男性人口的死亡率；各預測年份的控制生育胎數(shù)。內(nèi)容體重4050607080身高1401015011601170118001？一是宏觀預測和微觀預測；二是國際市場預測國內(nèi)市場預測；三是短期預測、中期預測和長期預測；四是單項產(chǎn)品預測、同類產(chǎn)品預測和產(chǎn)品總量預測；五是定性預測和定量預測。,已知內(nèi)容如下:設(shè)身高論域U=｛140，150，160，170，180｝，單位：㎝。二、單項選擇（ ）？（ ） （ ） （ ） （ ） ，下列是那一種屬于集中性（ ） （ ） （ ） ，下列那一種不是該方法中的（ ） （ ） B..DYNBMO C..DYNCMO D..DYNDMO（ ） （ ） ，那一種不是該類型的預測方法（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）% % % %（ ） （ ） ，培養(yǎng)人才并為長遠打基礎(chǔ)的是那一年（ ） （ ） （ ） （ ） =(F,R)來表示,式中E代表了什么（ ） （ ） 三、多項選擇（ ） （ ），研究開發(fā)新品種、新技術(shù)，在農(nóng)業(yè)實踐中接受考驗并得到發(fā)展，形成學術(shù)骨干力量，為長遠發(fā)展打下基礎(chǔ)，推廣在實踐中產(chǎn)生明顯效果的經(jīng)驗（ ） （ ） 、形成目標、協(xié)調(diào)關(guān)系 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）A. 競爭模型 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ），而且有定性的難以度量的指標（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、簡答題？社會系統(tǒng)工程，經(jīng)濟系統(tǒng)工程，區(qū)域規(guī)劃系統(tǒng)工程，環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)工程，能源系統(tǒng)工程，水資源系統(tǒng)工程，農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程，企業(yè)系統(tǒng)工程，工程項目管理系統(tǒng)工程，科技管理系統(tǒng)工程，教育系統(tǒng)工程，人口系統(tǒng)工程，軍事系統(tǒng)工程，信息系統(tǒng)工程，物流系統(tǒng)工程等。：是指系統(tǒng)外部整體或包圍系統(tǒng)的整個空間。：對尚未發(fā)生目前還不明確的事物進行預先的估計和推測，是在現(xiàn)時對事物將要發(fā)生的結(jié)果進行探討和研究。：是對真實過程或系統(tǒng)在整個時間內(nèi)遠行的模仿。：什對某一問題，確定決策者偏好的目標，根據(jù)實際情況，通過科學的方法從多個可選方案中選取出一個最優(yōu)的方案以解決問題的過程。農(nóng)業(yè)推廣人員應(yīng)具備的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)分別有哪些？甘肅農(nóng)業(yè)大學成人高等教育考試農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程復習題一、名詞解釋：經(jīng)系統(tǒng)思想為指導，定性定量結(jié)合，各種理論、方法與技術(shù)集成，經(jīng)系統(tǒng)整體最優(yōu)為目的來研究系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、組織、管理、調(diào)整、控制與評價等問題的一門交叉科學。試述農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的途徑。試述農(nóng)民職業(yè)技術(shù)培訓的特點。2農(nóng)業(yè)推廣調(diào)查的內(nèi)容有哪些？六、論述題農(nóng)業(yè)推廣人員如何培養(yǎng)自己的營銷技能？ 農(nóng)業(yè)推廣教育活動如何實施？試述農(nóng)業(yè)推廣程序的靈活應(yīng)用。2簡述農(nóng)業(yè)推廣人員的作用。1開展農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢服務(wù)應(yīng)注意的問題有哪些？1農(nóng)業(yè)信息的作用有哪些？1簡述農(nóng)業(yè)推廣教學的基本原則。1農(nóng)業(yè)推廣的作用有哪些？1簡述農(nóng)業(yè)推廣框架理論。 （ ）五、簡答題農(nóng)業(yè)推廣人員應(yīng)具備哪些能力？影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用與擴散的因素有哪些？農(nóng)業(yè)推廣人員應(yīng)具備哪些素質(zhì)？ 怎樣提高自己的信息能力？簡述農(nóng)業(yè)推廣溝通的基本要領(lǐng)。 （ ）1農(nóng)業(yè)科技成果可以物化產(chǎn)品、技術(shù)性形態(tài)成果、技能和技藝和服務(wù)性知識產(chǎn)品等形態(tài)進行轉(zhuǎn)化。 （ ）1造成農(nóng)業(yè)推廣溝通障礙的主要因素是文化因素、社會因素和個性因素。 （ ）1“綠色證書”是指農(nóng)民達到從事某項農(nóng)業(yè)技術(shù)工作應(yīng)具備的基本知識和技能要求，經(jīng)當?shù)卣蚬芾聿块T認可的從業(yè)資格憑證，是農(nóng)民從業(yè)的崗位合格證書。 （ ） 1技術(shù)的經(jīng)濟上限是指某項技術(shù)成果應(yīng)用后，單位面積所獲勝的最高純收入（利潤）。 （ ）1農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)的基本原則有目標性原則、贏利性原則、技物結(jié)合原則、農(nóng)民自愿性原則、符合地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策原則和適應(yīng)農(nóng)民需求層次原則。 （ ）農(nóng)業(yè)推廣項目選擇的依據(jù)是國家需要、市場需要、農(nóng)民需要和專家的意見。（ ）人的行為具有目的性、可調(diào)節(jié)性、差異性和可塑性等幾個特點。 （ ） 農(nóng)業(yè)推廣信息采集的原則有主動、及時原則、真實、可靠原則、針對需求原則、全面系統(tǒng)原則、計劃性原則和預見性原則。（ ）影響個性心理形成和發(fā)展的條件有生理因素、社會生活條件、教育和社會實踐。A、推廣理念不適應(yīng) B、職能定位不適應(yīng) C、管理體制不適應(yīng) D、推廣方法不適應(yīng) E、保障措施不適應(yīng) F、法規(guī)法則不適應(yīng)四、判斷題從農(nóng)業(yè)推廣的概念可知，狹義的農(nóng)業(yè)推廣以“技術(shù)指導”為主要特征，廣義的農(nóng)業(yè)推廣以“教育”為主要特征，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣以“咨詢”為主要特征。A、實際、實用、實效 B、直觀 F、教學方式多樣化 D、因人施教 C 、啟發(fā) E、講授知識與實踐指導相結(jié)合50、農(nóng)村家政推廣的內(nèi)容有 幾類。A、文獻調(diào)查法 B、實地調(diào)查法 C、訪問調(diào)查法D、問卷調(diào)查法 E、實驗調(diào)查法 F、函調(diào)調(diào)查法4農(nóng)業(yè)推廣調(diào)查的步驟包括 。A、農(nóng)民的需要 B、社會的需要 C、市場的需要D、專家的意見 E、推廣單位的意見 4農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)包括 。A、樸實平等 B、深入淺出 C、科學規(guī)范D、簡潔精練 E、事實教育 F、形象生動4農(nóng)業(yè)推廣演講稿的主題應(yīng)具備的幾個特征是 。A、試驗示范原則 B、綜合效益原則 C、智力開發(fā)原則 D、因地制宜原則 E、合作推廣原則 F、服務(wù)配套原則G、全面系統(tǒng)原則 H、計劃性原則4推銷人員的作用有 。A、經(jīng)營因素 B、技術(shù)因素 C、農(nóng)民素質(zhì) D、政府政策以及農(nóng)村家庭 E、社會組織機構(gòu)農(nóng)業(yè)推廣的特點主要有 幾個方面。A、信源 B、渠道 C、信息 D、信息接受者 E、反饋3人的行為特點有 。A、自檢評價 B、現(xiàn)場評價 C、項目的反應(yīng)評價D、行家評價 E、專家評價3農(nóng)業(yè)推廣學研究的基本方法有 。A、經(jīng)濟的方法 B、行政的方法 C、思想教育的方法D、精神激勵法 E、法律的方法 F、農(nóng)業(yè)推廣人員的資格地位3農(nóng)業(yè)推廣試驗設(shè)計的原則有 。 A、廣告 B、電視 C、報紙、雜志D、錄音、錄像 E、科技展覽 F、標語 3農(nóng)業(yè)推廣項目的驗收方法有 。A、首因效應(yīng) B、暈輪效應(yīng) C、刻板效應(yīng)D、經(jīng)驗效應(yīng) E、移情效應(yīng) F、模仿效應(yīng)我國的農(nóng)業(yè)推廣程序，概括起來包括 等幾個步驟。A、學習目的明確 B、負擔重，學習時間有限C、農(nóng)民之間可以互相學習 D、精力分散，記憶力較差 E、有較強的認識能力和理解能力 F、精力分散2農(nóng)業(yè)推廣工作評價的原則 。A、調(diào)查現(xiàn)狀法 B、分析、預測法 C、評議論證法 D、調(diào)查研究法 E、優(yōu)選決策法 2推廣論文選題的原則有 。A、需要理論 B、動機理論 C、態(tài)度改變理論 D、激勵理論 E、行為改變的一般理論 2農(nóng)業(yè)推廣溝通與一般溝通一樣，必須具備 等幾大要素。 A、發(fā)展農(nóng)村農(nóng)民教育的功能 B、發(fā)展農(nóng)村科技的功能 C、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)村經(jīng)濟的功能 D、發(fā)展農(nóng)村精神文明建設(shè)的功能 2農(nóng)業(yè)推廣項目選擇的原則有 。A、易懂易記，簡單明了 B、實用實效，可行易行 C、生動形象，樸實無華在職培訓的方法有 。A、技術(shù)要成熟可靠 B、示范目標與農(nóng)民和社會生產(chǎn)目標相一致 C、示范點要有代表性 D、具備成果示范的必需條件 E、 示范點的選擇和布局要合理 F、示范人員要有精湛的技藝1農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)中的營銷觀念有 。 A、項目計劃方式 B、技術(shù)承包方式 C、技物結(jié)合方式 D、企業(yè)牽動方式 E、農(nóng)業(yè)開發(fā)方式 F、 科技下鄉(xiāng)方式1個別指導法的具體應(yīng)用有 等形式。A、成果質(zhì)量 B、成果數(shù)量 C、 轉(zhuǎn)化系統(tǒng)體系建設(shè) D、農(nóng)民需求 E、 政策與資金1農(nóng)業(yè)推廣教學方法有 。 A、認識階段 B、興趣階段 C、 評價階段 D、試用階段 E、采用階段 F、推廣階段1不同時間的創(chuàng)新采用者可劃分 五種類型。A、短時準確 B、技術(shù)人員示范規(guī)范 C、操作為主講解為輔 D、農(nóng)民親自操作推廣技術(shù)類論文的格式一般包括 等部分。A、確定推廣目標 B、 保持推廣工作的連續(xù)性 C、信息交換 D、控制 E、激勵 F、評估世界農(nóng)業(yè)推廣方式有 。A、普及性 B、適用性 C、實用性 D、實踐性 E、長期性 F、實效性農(nóng)業(yè)推廣教育的教學原則有 。A、科、教、推三結(jié)合的運行機制 B、技、政、物三結(jié)合的運行機制C、農(nóng)業(yè)高新技術(shù)科技園的運行機制 D、 企業(yè)、基地、農(nóng)戶三結(jié)合的運行機制 E、經(jīng)營、咨詢、推廣三結(jié)合的運行機制市場經(jīng)濟條件下農(nóng)業(yè)推