【正文】 廣的動力有 。A、相對優(yōu)越性 B、 一致性 C、 復(fù)雜性 D、可試驗性 E、可觀察性 F、復(fù)雜性典型的創(chuàng)新擴散過程具有明顯的規(guī)律可循，一般要經(jīng)歷 四個階段。A、農(nóng)業(yè)技術(shù)承包服務(wù) B、技術(shù)咨詢服務(wù) C、技術(shù)經(jīng)營服務(wù)1把農(nóng)業(yè)技術(shù)納入到整個經(jīng)濟活動和商品流通中，與其他商品一樣進行交換和流通，最后，將其轉(zhuǎn)化、物化到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去，產(chǎn)生社會效益和經(jīng)濟效益的農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)叫 。A、農(nóng)業(yè)技術(shù)承包服務(wù) B、技術(shù)咨詢服務(wù) C、技術(shù)經(jīng)營服務(wù)1當(dāng)事人一方向另一方就特定技術(shù)項目提供可行性論證、技術(shù)預(yù)測、專題技術(shù)調(diào)查、分析評價報告的農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)叫 。A、農(nóng)村教育和信息咨詢 B、教育 C、農(nóng)事生產(chǎn)的指導(dǎo)1狹義的農(nóng)業(yè)推廣是指對 ，即把大學(xué)和科研機構(gòu)的科學(xué)研究成果，通過適當(dāng)?shù)姆椒ń榻B給農(nóng)民，使農(nóng)民獲得新的知識和技能，并且應(yīng)用在生產(chǎn)中，從而提高產(chǎn)量，增加收入。A、大眾傳播法 B、集體指導(dǎo)法 C、個別指導(dǎo)法世界上發(fā)達(dá)國家的推廣多側(cè)重于 。A、大眾傳播法 B、集體指導(dǎo)法 C、個別指導(dǎo)法推廣者將農(nóng)業(yè)技術(shù)和信息經(jīng)過選擇、加工和整理，通過大眾傳播媒體傳播給廣大農(nóng)民群眾的推廣方法叫 。A、2002年 B、1997年 C、2000年《中華人民共和國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》于 7月2日經(jīng)全國人大常委會通過后頒布實施。 A、教育 B、咨詢 C、服務(wù)農(nóng)業(yè)推廣的根本目的是發(fā)展生產(chǎn)力和培養(yǎng) 的個人能力和素質(zhì)。農(nóng)業(yè)推廣學(xué)復(fù)習(xí)大綱一、名詞解釋:狹義的農(nóng)業(yè)推廣 農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化 群體 農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì) 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴散 職前培訓(xùn) 大眾傳播法 成果示范 廣義的農(nóng)業(yè)推廣心理定勢 1氣質(zhì) 1在職培訓(xùn) 1集體指導(dǎo)法 1方法示范 1現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣1溝通 1行為 1中間試驗1農(nóng)業(yè)技術(shù)市場 促銷 2農(nóng)業(yè)推廣教育2經(jīng)濟上限 2技術(shù)上限 2成果分布二、單選題：世界上一些發(fā)展中國家的農(nóng)業(yè)推廣屬于 。1作物布局的基本原則1作物引種的基本原則是什么？五、論述題論述作物溫光反應(yīng)特性在生產(chǎn)上的應(yīng)用 　　B. 水分　　C. 肥力　　D. 勞畜力、機械化　4有利于作物葉片寬度和厚度增長的條件有（B C）。 A. 曬種　　　　C. 藥劑浸種　　D. 拌種　　4作物種植制度包括（ABCDE?。?。 Ａ凈同化率 4（ABC ）是決定作物產(chǎn)量的不可分割的重要因素。 　 　 　 　4以下屬于喜N作物的有（ ABDE ）。 3目前作物光能利用率低的原因有（　BCD ）。 3影響作物花器官分化、開花授粉受精的主要外界條件有（ACDE ）。 A. 機播　　　　　　　　3作物栽培科學(xué)常采用（ ABCD ）研究法對作物自身生長發(fā)育和產(chǎn)量形成進行研究。 3評價作物產(chǎn)品品質(zhì)的物理指標(biāo)包括（ABCDE ）。 豆類作物的產(chǎn)量構(gòu)成因素有（ ABCDE ）。 2鑒別種子生活力的方法有（ADE ）。 B. 大豆C. 棉花 2（AC ）為喜溫作物，其生育的最低溫度為100C左右，其全生育期需要較高的積溫。 2作物栽培的特點有（ ABCD）， 2下述作物中，（ AC ）為起源于我國的本土作物。 作物栽培學(xué)是研究作物（ ABCD ）生產(chǎn)理論和技術(shù)措施的科學(xué)。1表土耕作的主要方法有（ ABCDE　）。 1決定作物品質(zhì)形成的非遺傳因素包括（ABC ）。 1作物“S”形生長曲線按作物種子萌發(fā)至收獲來劃分，可分為（ABCD ） A. 緩慢增長期 1（ACE ）是麥類作物生育時期劃分的生育時期名稱。 A. 篩選　　　　C. 液體比重選 D. 鹽水選　E. 硫酸銨水選在作物生產(chǎn)中下列以子實為主要用途的作物有（BC ）等。 確定播種期的原則應(yīng)考慮（　ABCDE ）等幾方面因素。 下列屬于高溫—短日型的作物有（ AC ）。 下列屬于短日照作物的有（ ABCD ） 在作物生產(chǎn)中下列以子實為主要用途的作物有（BC ）等。 4播種面積大于耕地面積的熟制稱為（ A　 ）。 　 　　 4水體污染的防治，以（ B）為最根本、最有效的途徑。 　 　　 4作物對土壤的酸堿度都有自己適宜的范圍，（ A）被稱為鹽堿地的先鋒作物。 A. 98% 　B. 96% 　C. 90% 　D. 85%4開花前不要求晝夜長短，只需達(dá)到一定的基本營養(yǎng)生長期，在自然條件下均可開花的作物類型是（ C ）。 　B. 需水臨界期 　C. 旺盛生長期 　D. 開花期3葉面積與植株干重之比稱為（ C ）。 　B. 蠟熟期 　C. 生理成熟期 　D. 工藝成熟期3小麥種子安全貯藏水分為（　C ）。 A. 間作 　B. 套作 　C. 混作 　D. 輪作3一般播種的種子要求凈度達(dá)到（ B ） A. 98% 　B. 95%　C. 90% 　D. 85%3作物器官、個體、群體等的生長均呈（ D）趨勢。 　　 1作物種子的萌發(fā)過程可劃分為（ACE ）。 3單位葉面積在單位時間內(nèi)的干物質(zhì)增長量稱為（ B）。 2（A ）是指作物一生中通過光合作用和吸收作物所生產(chǎn)和累積的各種有機物的總量。 A. 輪作 　B. 連作 　C. 復(fù)種輪作 　2（　B ）是一個地區(qū)或生產(chǎn)單位的作物構(gòu)成、配置熟制和種植方式的總稱。 1小麥的水分臨界期是（ C ） B. 拔節(jié)孕穗 C. 孕穗抽穗 按產(chǎn)品用途和生物學(xué)系統(tǒng)分類，下例屬于薯類作物的是（C ） 2小麥的花序?qū)伲? A ）。 D油菜1葉面積與植株干重之比稱為（ C ）。 1下列是長日作物的為（ A?。? 1作物種子休眠的最主要原因是（ C）。 1作物生育期的準(zhǔn)確計算方法是（ B ）的天數(shù)。℃左右 ～2℃左右 ～3℃左右 ～3℃豆類作物的花序?qū)伲˙ ）。 —豆類作物—薯類作物； —油料作物—纖維作物 ；—經(jīng)濟作物—飼料作物 ；—經(jīng)濟作物—其他作物 玉米生長過程中露出地面，生長在空氣中，具有支持、吸收功能的根是（ C）。 　　　喜溫作物生長發(fā)育的最低溫度為（B ）。 研究作物栽培的基本方法是進行（A）。二、單選題決定作物產(chǎn)量和品質(zhì)的首先是（ C ）。1立體種植：指在同一農(nóng)田上，兩種或兩種以上的作物從平面、時間上多層次地利用空間的種植方式。1作物引種：就是從外地或外國引入當(dāng)?shù)厮鶝]有的作物，借以豐富當(dāng)?shù)氐淖魑镔Y源的育種方法。1復(fù)種：是指在同一塊地上一年內(nèi)接連種植兩級或兩級以上作物的種植方式。 感光性：作物花器分化和形成除需要一定溫度誘導(dǎo)外，還必需一定的光周期誘導(dǎo)，不同作物品種需要一定光周期誘導(dǎo)的特性稱為感光性。經(jīng)濟產(chǎn)量：指栽培目的所需要的有經(jīng)濟價值的主產(chǎn)品收獲量（即一般所指的產(chǎn)量）。 種子：植物學(xué)上的種子是指由胚珠受精后發(fā)育而成的有性繁殖器官。作物溫光反應(yīng)特性：是指作物必須經(jīng)歷一定的溫度和光周期誘導(dǎo)后，才能從營養(yǎng)生長轉(zhuǎn)為生殖生長，進行花芽分化或幼穗分化，進而才能開花結(jié)實。 作物布局：指一個地區(qū)或生產(chǎn)單位種植作物的種類、面積及其種植地點的配置。作物栽培學(xué)綜合復(fù)習(xí)資料一、名詞解釋 種子休眠：在適宜萌發(fā)的條件下，作物種子和供繁殖的營養(yǎng)器官暫時停止萌發(fā)的現(xiàn)象，稱為種子的休眠。葉面積指數(shù) ：指單位面積上綠色葉面積與土地面積之比。生育時期：在作物的一生中，受遺傳因素和環(huán)境因素的影響，在外部的形態(tài)特征和內(nèi)部的生理特性上，都會發(fā)生顯著變化一系列變化，根據(jù)這些變化，將作物的整個生育期劃分為若干個生育時期，或稱若干個生育階段。即作物對溫度和光周期誘導(dǎo)反應(yīng)的特性。而作物生產(chǎn)上所說的種子則是泛指用于播種繁殖下一代的播種材料。生長：是指作物個體、器官、組織和細(xì)胞在體積、重量和數(shù)量上的增加，是一個不可逆的量變過程。發(fā)育：是指作物細(xì)胞、組織和器官的分化形成過程，也就是作物發(fā)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上質(zhì)的變化，有時這種過程是可逆的，如幼穗分化、花芽分化、維管束發(fā)育、分蘗芽的產(chǎn)生、氣孔發(fā)育等。 1葉齡指數(shù)：作物某一時期已抽出(或已展開)葉數(shù)占總?cè)~數(shù)的百分?jǐn)?shù)，即為葉齡指數(shù)。1物候期：是指作物生長發(fā)育在一定外界條件下所表現(xiàn)出的形態(tài)特征，人為地制定一個具體標(biāo)準(zhǔn)，以便科學(xué)地把握作物的生育進程。1生物產(chǎn)量：指作物在生育期間生產(chǎn)和積累的有機物質(zhì)的總量。立體種植實際上是間、混、套作的總稱。 在作物生育期間，每隔一定的天數(shù)測定植株的生長狀況，如稻、麥分蘗消長、穗分化狀況等，這種研究法稱為（C ）。 （ A ）是采用機械和人工的方法，按一定的種、藥比例，把種衣劑包在種子表面并迅速固化成一層藥膜。 ℃左右 ℃左右 ℃左右 ℃左右 作物種植三元結(jié)構(gòu)為（C ）。 耐寒作物生長發(fā)育的最低溫度為（ ）。 甜菜塊根上由子葉下胚軸演變而成的縮短莖，并叢生葉片的部分為（A ）。 1通常禾谷類作物發(fā)芽的標(biāo)準(zhǔn)是指種子萌發(fā)后胚根長至與種子等長，胚芽長達(dá)種子（ B）時。 1對作物生育期長短影響最大的環(huán)境條件是（D ）。 　　 1（ C ）莖的生長按合軸生長方式生長。 1單位時間、單位土地面積上所增加的干物重稱為（D ）。 2按作物對溫光條件的要求分類，下例屬于喜涼作物的是（ C ）A. 玉米 B. 棉花 2按作物對二氧化碳的同化途徑分類，下例屬于三碳作物的是（ D ） 2玉米收獲的主產(chǎn)品是（ A ） C. 地下塊莖 2下例屬于異花授粉的作物是（ A.） B. 小麥 C. 水稻 2在一年一熟制條件下的“大豆→小麥→玉米”種植方式為（　A ）。 A. 作物布局 　B. 作物栽培制度 　C. 輪作 　2下列哪種情況最能在兩地間相互引種成功（B ）。 產(chǎn)量因素在其形成過程中具有（C ）。 3下列是長日作物的為（ A?。?。 33．兩種或兩種以上生育季節(jié)相近的作物，按一定比例混合撒播或同行混播在同一田地上稱謂（ C?。? 3麻類的收獲適期為（　D ）。 A. 18% 　B. 15% 　C. 13% 　D. 5%3作物一生中對水分最敏感的時期稱謂（　B ）。 一般播種的種子要求純度達(dá)到（ B ）以上。 　 　 　 4下列不是三基點溫度的是(C )。 　 　 4下列不屬于種子發(fā)芽必備的內(nèi)在條件的是( B ) 。 　 　 　 4活動溫度與生物學(xué)下限溫度之差是（ B ）。 A. 多熟種植　　　三、多選題作物栽培包括（ACD ）三個環(huán)節(jié)。 引起作物種子休眠的原因主要有（ABCD ）。 B. 大豆C. 按作物對光周期的反應(yīng)，可分（ ABCD ）幾種。 作物生產(chǎn)上的種子包括下列器官（ABCDE ）。 　　　　　　　　作物種子清選主要包括（ABC ）。 1作物生產(chǎn)潛力包括（CDE ）。 1薯類產(chǎn)量構(gòu)成因素包括哪些（ABC ） 1作物產(chǎn)品品質(zhì)取決于所形成的（ABCDE ）等物質(zhì)。 1小麥產(chǎn)量構(gòu)成因素包括哪些（ACE ） A. 穗數(shù) ?！　　　. 鎮(zhèn)壓　　D. 作畦　　1影響作物根系生長的因素主要有（ABCDE ）。 2生長分析主要有（ABCDE ）等方面。 2下列屬于短日照作物的有（ ABCD ） 2種子和用以繁殖的營養(yǎng)器官能否發(fā)芽，主要取決于（ ABCD ），它們?nèi)币徊豢伞? 2作物種子的萌發(fā)過程可劃分為（ACE ）。 3糧食作物的產(chǎn)品品質(zhì)可概括為（BCDE ）。 3播種方式包括（BCDE）。 3（ACE ）是麥類作物生育時期劃分的生育時期名稱。 3作物的干物質(zhì)積累動態(tài)遵循L