【正文】 ogistic曲線（S形曲線）模式，經(jīng)歷（ ABDE）。 　 　 從作物對溫度的要求來看，下列是耐寒作物的是（ABCE）。 　　　　 　　 　　 4禾谷類作物穗的庫容量由（ DE）決定。 4 種子處理包括（ ABCDE　 ）。 A. 作物布局　　B. 復種　　C. 間作　　D. 套作　　E. 輪作4復種程度的高低主要受（ABCDE ）條件的影響。 B. 較低的氣溫 四、簡答題決定作物布局的因素 地膜覆蓋的作用是什么？影響莖、枝(分蘗)生長的因素 評價作物產(chǎn)品品質(zhì)常采用的指標有哪些？？影響根系生長的主要條件可持續(xù)農(nóng)業(yè)”的基本含義 ?影響花器官分化、開花授粉受精的外界條件營養(yǎng)生長與生殖生長的關(guān)系連作的危害。 論述作物個體與群體關(guān)系?如何協(xié)調(diào)兩者關(guān)系以促進作物高產(chǎn)?試述作物源、流、庫的關(guān)系及其生產(chǎn)上的意義？ 試述提高產(chǎn)量潛力的途徑有哪幾個方面？試述作物生育進程理論應用價值。A、狹義的農(nóng)業(yè)推廣 B、廣義的農(nóng)業(yè)推廣C、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)推廣的基本屬性是 ，是一種農(nóng)村社會教育。A、農(nóng)業(yè)技術(shù)干部 B、農(nóng)民 C、農(nóng)業(yè)技術(shù)專家《中華人民共和國農(nóng)業(yè)法》是我國農(nóng)業(yè)的根本大法，該法于1993年7月2日經(jīng)全國人大常委會通過后頒布實施，后于 12月修訂。A、2002年 B、1997年 C、1993年在同一類型、同一地區(qū)、相同的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的條件下，推廣人員把情況相同或相似的一些農(nóng)民組織起來，采取小組會議、示范、培訓、參觀考察等方法，集中地對農(nóng)民進行指導和傳遞信息的方法叫 。A、大眾傳播法 B、集體指導法 C、個別指導法推廣人員和個別農(nóng)民接觸，討論共同關(guān)心或感興趣的問題，向農(nóng)民提供信息和建議的推廣方法叫 。 A、農(nóng)村教育和信息咨詢 B、教育 C、農(nóng)事活動指導廣義的農(nóng)業(yè)推廣強調(diào) 。A、農(nóng)村教育和信息咨詢 B、教育 C、農(nóng)事生產(chǎn)的指導1利用經(jīng)濟手段、合同形式，把推廣人員與生產(chǎn)單位和農(nóng)民的責、權(quán)、利緊密結(jié)合，來推廣技術(shù)的一種經(jīng)濟責任制度叫 。A、農(nóng)業(yè)技術(shù)承包服務 B、技術(shù)咨詢服務 C、技術(shù)經(jīng)營服務1農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)興辦各種經(jīng)營性實體，把推廣技術(shù)與提供各種必要的經(jīng)營服務結(jié)合起來，“既開方，又賣藥”，更好地促進技術(shù)專化為生產(chǎn)力的農(nóng)業(yè)技術(shù)服務叫 。A、技術(shù)市場服務 B、技術(shù)咨詢服務 C、技術(shù)經(jīng)營服務三、多選題創(chuàng)新的特性有 。A、突破階段 B、跟隨階段 C、緊要階段 D、試用階段 E、從眾階段我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化常見的幾種運行機制有 等幾種形式。A、農(nóng)民需要是農(nóng)業(yè)推廣的原動力 B、市場需求是農(nóng)業(yè)推廣的拉動力C、農(nóng)村需要是農(nóng)業(yè)推廣的根本動力 D、政府政策導向是農(nóng)業(yè)推廣的推動力 推廣教育的特點有 。A、理論聯(lián)系實際原則 B、直觀性原則 C 、啟發(fā)性原則 D、 因人施教原則 E、時效性原則農(nóng)業(yè)推廣組織的職能是 。A、一般推廣方式 B、 產(chǎn)品專業(yè)化推廣方式 C、 培訓和訪問推廣方式 D、群眾性推廣方式 E、項目推廣方式 F、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)開發(fā)推廣方式G、費用共擔（分攤）推廣方式 H、教育機構(gòu)推廣方式方法示范的基本要求是 。 A、標題 B、作者署名（包括所在地區(qū)、工作單位、郵編） C、摘要（英文摘要） D、 關(guān)鍵詞 E、正文 F、參考文獻 1農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用過程大致分為 五個階段。A、創(chuàng)新先驅(qū)者 B、早期采用者 C、早期多數(shù) D、晚期采用者 E、 晚期多數(shù) F、落后者1農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的條件有 四個方面。A、集體教學法 B、示范教學法 C、鼓勵教學法 D、觀摩教學法 E、現(xiàn)場教學法 F、個別教學法15我國農(nóng)業(yè)推廣方式有 。A、農(nóng)戶訪問 B、辦公室訪問 C、信函咨詢 D、電話咨詢 E、電腦服務1成果示范的基本要求是 。A、用戶觀念 B、質(zhì)量觀念 C、服務觀念 D、價值觀念 E、效益觀念 F、競爭觀念 G、創(chuàng)新觀念 H、信息觀念 I、時效觀念 J、戰(zhàn)略觀念1農(nóng)業(yè)推廣語言的特點 。A、每月講習班 B、 兩周培訓班 C、生產(chǎn)項目培訓 D、年培訓班2農(nóng)業(yè)推廣的主要社會功能有 。A、項目的先進性 B、項目的成熟性 C、項目的適應性 D、項目產(chǎn)品的需求性 E、項目的技術(shù)要求與農(nóng)民的接受能力的一致性F項目要符合農(nóng)民的需要 G、項目的時效性2行為產(chǎn)生的主要理論有 。 A、溝通主體 B、溝通客體 C、溝通渠道 D、溝通媒介 E、溝通內(nèi)容 F、溝通方式2農(nóng)業(yè)推廣項目選擇的方法有 。A、選擇有創(chuàng)新的問題 B、選擇農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際中急需解決的重大問題C、選擇有爭論的問題 D、選擇與自身條件、能力相適應的題目 2農(nóng)民學習的特點是 。 A、綜合效益原則 B、理論聯(lián)系實際原則 C、實事求是原則 D、層次性原則 E、資料可比原則 F、因地制宜原則2心理定勢的類型有 。A、項目選擇 B、試驗 C、示范 D、培訓 E、服務 F、推廣 G、評價 H、總結(jié)3在大眾傳播法中，下列媒體中，屬于靜態(tài)物像傳播媒體的有 。A、現(xiàn)場驗收 B、會議驗收 C、檢測、審定驗收3農(nóng)業(yè)推廣人員管理的方法有 。 A、重復原則 B、惟一差異原則 C、隨機原則D、直觀原則 E、因地制宜原則 F、局部控制原則3農(nóng)業(yè)推廣工作評價方式有 。A、社會調(diào)查 B、問卷法 C、社會實驗 D、觀察法 3溝通的基本要素有 。A、目的性 B、差異性 C、可調(diào)節(jié)性 D、同一性 E、可塑性3影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴散的因素主要有 等。A、生產(chǎn)性 B、教育性 C、綜合性 D、社會性 E、周期性 F、實用性4農(nóng)業(yè)推廣的基本原則有 。A、尋找顧客 B、反饋情報 C、溝通信息D、服務 E、分配資源 F、銷售產(chǎn)品4農(nóng)業(yè)推廣語言運用的原則有 。A、現(xiàn)實性 B、針對性 C、新奇性D、通俗性 E、實用性 F、教育性4農(nóng)業(yè)推廣計劃制定的主要依據(jù)有 。A、專業(yè)結(jié)構(gòu) B、能級結(jié)構(gòu) C、層次結(jié)構(gòu)D、年齡結(jié)構(gòu) E、知識結(jié)構(gòu) F、能力結(jié)構(gòu)4農(nóng)業(yè)推廣調(diào)查的方法有 等。A、選擇調(diào)查課題 B、擬定調(diào)查方案 C、收集調(diào)查資料D、審核調(diào)查資料 E、整理分析資料 F、統(tǒng)計分析4農(nóng)業(yè)推廣教學的基本原則有 。A、家庭結(jié)構(gòu)方面 B、家庭教育方面 C、家庭管理方面D、家庭衛(wèi)生方面 E、家庭衛(wèi)生保健與計劃生育 F、家庭禮儀方面5當前我國農(nóng)技推廣體系與國際市場接軌存在的不適應有 。 （ ） 物化類有形科技成果有生態(tài)區(qū)域性、效果的不穩(wěn)定性、綜合性和相關(guān)性、不可逆轉(zhuǎn)的時序性及持續(xù)性和應用的分散性特點。 （ ）農(nóng)民行為改變有農(nóng)民自身和他們所屬文化教育傳統(tǒng)的障礙和農(nóng)業(yè)環(huán)境中的阻力兩個方面。（ ）美國心理學家馬斯洛提出了著名的“需要層次論”，把人類的需要劃分為五個層次，其中人類最高層次的需要是社交需要。 （ ）農(nóng)業(yè)推廣試驗的基本要求是試驗目的要明確、試驗要有代表性和試驗結(jié)果要準確可靠。 （ ）農(nóng)業(yè)推廣學的研究程序包括選題、計劃、實施和總結(jié)四個方面。 （ ）1在農(nóng)業(yè)推廣溝通渠道中，參與溝通的多人互相之間均能有信息交流的機會的類型屬于擴散型。其一般在高產(chǎn)基礎上出現(xiàn)，但不一定出現(xiàn)在最高產(chǎn)量階段。 （ ）1在農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化中，多項農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化情況可用農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率指標進行評價，可用公式R=at0/a0t100%表示。 （ ）1信息具有有效性、時效性、傳遞性、寄載性、共享性、普遍性、規(guī)范性和可處理性等幾個特征。 （ ） 1農(nóng)村家政推廣也稱農(nóng)家生活教育，是針對農(nóng)村及農(nóng)村人口的特點而提出的。如何培養(yǎng)農(nóng)業(yè)推廣人員的能力？農(nóng)民技術(shù)培訓教師應具備哪些能力？ 為什么農(nóng)業(yè)推廣人員要高度重視在職培訓？ 農(nóng)業(yè)推廣方法綜合運用時應考慮哪些因素？ 比較大眾傳播法與個別指導法的優(yōu)缺點。1提高溝通效果的措施有哪些？ 1農(nóng)業(yè)推廣溝通的基本要領(lǐng)有哪些？1農(nóng)業(yè)推廣溝通的技藝有哪些？1簡述技術(shù)咨詢服務的程序。提高經(jīng)濟上限、技術(shù)上限和成果頒的途徑分別有哪些？2農(nóng)村家政推廣的內(nèi)容有哪些？2發(fā)展我國農(nóng)村家政推廣的必要性是什么？2簡述農(nóng)村家政推廣的重要意義。2簡述在職培訓的必要性。如何撰寫農(nóng)業(yè)推廣項目的可行性研究報告？ 繪圖所示農(nóng)業(yè)推廣框架模型，并簡要說明。試述農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的變化對可持續(xù)農(nóng)業(yè)的技術(shù)選擇的影響。試述我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的運行機制。（錢學森定義）：由相互作用、相互依賴的若干組成總分結(jié)合成的具有特定功能的有機體，而且這個系統(tǒng)本身又是它所從屬于一個更大系統(tǒng)的組成部分。：指根據(jù)預定的系統(tǒng)目的，在系統(tǒng)調(diào)查和可行性研究的基礎上，對系統(tǒng)開發(fā)提供的各種可行性方案，從技術(shù)、經(jīng)濟、社會等方面，予以綜合考察，全面權(quán)衡利弊得失，從而為系統(tǒng)決策選擇最優(yōu)方案提供科學的依據(jù)。：是綜合應用控制論、信息論和決策論等有關(guān)理論和方法，以計算機模擬為手段，研究系統(tǒng)動態(tài)行為的一種計算機模擬技術(shù)。：自然界中的各種生物不是孤立地生存，它們總是結(jié)合成生物群落而生存，生物群落和無機環(huán)境之間關(guān)系密切，互相作用，進行著物質(zhì)、能量的交換，這種生物群落和環(huán)境的綜合體。：具有某種屬性的東西的全體叫集合。，需要遵循那些原則？一是參與；二是綜合集成；三是人機結(jié)合，以人為主；四是迭代和學習；五是區(qū)別對待；六是開放性。設體重論域V=｛40，50，60，70，80｝，單位：㎏。?一是確定預測目標；二是搜集整理有關(guān)資料；三是選擇預測方法；四是建立預測模型；五是評價模型；六是利用模型進行預測；七是分析預測結(jié)果；八是實施與應用。？一是經(jīng)濟性原則；二是系統(tǒng)性原則；三是預測性原則；四是可行性原則；五是方向性原則；六是信息性原則；七是民主性原則。？一是系統(tǒng)科學的概念和方法為GDSS提供了一個有用的概念框架和研制開發(fā)的方法論；二是組織效應學是GDSS發(fā)展的重要理論依據(jù)；三是通迅是解決組織內(nèi)各單元之間協(xié)作或相互依賴的關(guān)鍵機制；四是決策和管理科學為GDSS提供了認識、分析和解決問題的信息采集、分析工具和認識上的理論方法，從而自然地構(gòu)成了GDSS的基本理論。五、論述與計算題？？，若已求得趨勢變化模型為f ( 12+t ) = + 10508 t，試用乘法型季節(jié)模型的計算方法一預測該鄉(xiāng)鎮(zhèn)2005年第3季度至2006年第二季度的用電量是多少？附表 某鄉(xiāng)鎮(zhèn)2002年第3季度至2005年第2季度的用電量（萬度）情況表年，季度序號（t）123456789101112用電量yt2522289930672590247830763372289