人教版高一歷史必修一教案第6課羅馬法的起源與發(fā)展-文庫吧資料
2025-05-17 23:06本頁面
【正文】 羅馬法的含義：羅馬公民法（狹義）師：那么說到羅馬，英語中有句很出名的諺語“條條大路通羅馬”。由此，我們也可以知道從狹義上來講，羅馬法就是指羅馬公民法。 師：那么下面請大家用一分鐘的時(shí)間看一下27頁的第一段，思考一下：《十二銅表法》適用于哪些人？師： （板書）起源: 習(xí)慣法→《十二銅表法》（成文法的標(biāo)志）發(fā)展：師：大家閱讀完了吧,那么請大家回答一下《十二銅表法》適用于哪些人？生：略師：羅馬共和國時(shí)期，羅馬法律適用范圍僅限于羅馬公民，它是用來調(diào)整羅馬公民之間的關(guān)系，所以又稱為“公民法”。而同學(xué)們大家在政治課上也學(xué)過法律體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，是階級專政的工具之一這個(gè)理論，而我們知道羅馬共和國是一個(gè)奴隸制國家，根據(jù)這一理論我們可以知道它所頒布的法律自然是體現(xiàn)奴隸主貴族的意志，維護(hù)奴隸主貴族的利益的！而我們剛剛通過上述的分析恰恰也是證明了這一點(diǎn)，所以大家在分析一個(gè)國家的國家機(jī)器時(shí)，要謹(jǐn)記國家機(jī)器都是維護(hù)統(tǒng)治階級意志的！講述同時(shí)配合課件演示：《十二銅表法》的產(chǎn)生標(biāo)志著羅馬成文法的誕生產(chǎn)生的直接原因：羅馬平民為改變不平等等地位進(jìn)行反對貴族的斗爭。而十一表規(guī)定：禁止貴族與平民通婚。第8表規(guī)定如有人打斷自由人的頭骨，他必須償付300阿司罰金；如果被打折骨頭的是奴隸，罰金可減半。師：對，由第三表的內(nèi)容我們可以知道它主要是維護(hù)奴隸主貴族利益的。而我們看到上面的那一表的法規(guī)明顯是為了維護(hù)債權(quán)人利益的。但是當(dāng)時(shí)它卻規(guī)定可以。師：對。假如在今天，有兩個(gè)人分別是A和B，B借了 A的錢，但無力償還，那A是否就可以將B押到家中拘留，到將其戴上足枷、手銬、甚至殺死或賣之為奴？生：不能。下面我們來看一下它有拿些局限性。因此他使到貴族不能再隨意地去解釋法律，在一定程度上保障了平民的利益。而《十二銅表法》的產(chǎn)生標(biāo)志著羅馬成文法的誕生。師：那么同學(xué)如果你們是生活在羅馬共和國時(shí)期的平民，為了保護(hù)自己的利益你們會(huì)怎樣？生：反抗、侵略師：看來我們同學(xué)和當(dāng)時(shí)的羅馬平民可謂是英雄所見略同，他們當(dāng)時(shí)也是進(jìn)行了反對貴族的斗爭。師：為什么呢？生：當(dāng)時(shí)只有習(xí)慣法師：是的，法官會(huì)偏袒羅莫洛的家人。案件發(fā)生在公元前的6世紀(jì)。但羅莫洛死后，他的家人卻不履行羅莫洛的遺囑，受傷或戰(zhàn)死士兵的家人因此告上了法庭. 請大家想一想，法官會(huì)怎么判呢？生：生：判給士兵。那么下面請同學(xué)來看一個(gè)案例，想一下法官最終會(huì)怎樣判？課件顯示：模擬法庭現(xiàn)在請看這一份案例，這是公元前6世紀(jì)的一件事：羅莫洛是公元前6世紀(jì)的一個(gè)仁慈、善良的貴族，也是羅馬一支軍隊(duì)的首領(lǐng)。課件顯示：習(xí)慣法:未經(jīng)政府明確承認(rèn)卻為卻為一般人接受并默認(rèn)的社會(huì)法則。而我們也知道俗語說羅馬不是一天建成的,。 影響：①是近代歐美國家立法和司法產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響 ②是反對封建制度、推進(jìn)資本主義發(fā)展的有力武器課堂系統(tǒng)【導(dǎo)入新課】The Glory is Greece!The Grandness is Rome! （課件演示）
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