【摘要】第2課羅馬法的起源與發(fā)展江蘇省南菁高級中學(xué)江葉鋒一、課標(biāo)要求本課程教學(xué)以高中新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古代羅馬法律的起源與發(fā)展歷史知識的基礎(chǔ)上,了解羅馬法的主要內(nèi)容,及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用和對后世的后世的深遠影響。二、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值
2025-07-03 04:56
【摘要】第一篇:第6課羅馬法的起源與發(fā)展 第6課羅馬法的起源與發(fā)展 教學(xué)目標(biāo):通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生對羅馬法的發(fā)展完善有一個逐步深入的了解,同時,進一步分析羅馬法的內(nèi)容和影響,對它的分析,不要局限于當(dāng)時...
2024-11-15 22:49
【摘要】第一篇:第6課羅馬法的起源與發(fā)展1 )) 律。分為廣義和狹義兩種。廣義的羅馬法指通行于羅馬統(tǒng)治的整個地中海世界的法律制度。狹義的羅馬法指羅馬公民法。 二、羅馬法的起源、發(fā)展與完善 (一)起源:...
2024-11-09 22:38
【摘要】第6課羅馬法的起源與發(fā)展教學(xué)內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀識記理解運用羅馬的起源與發(fā)展羅馬法;《十二銅表法》;公民法萬民法;《民法大全》。羅馬法在發(fā)展過程中具有明顯的連續(xù)性和統(tǒng)一性。羅馬法的演變是古羅馬歷史變遷的反映資料研讀問題探究1.通
2024-12-02 20:02
【摘要】第一篇:第6課羅馬法的起源與發(fā)展說課稿 第6課羅馬法的起源與發(fā)展 各位評委,各位老師,大家好!今天我說課的題目是《羅馬法的起源與發(fā)展》。高中新課改理念提倡學(xué)生自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。那么作為一名...
【摘要】羅馬城的標(biāo)志公元前8世紀(jì),羅馬建城?特洛伊城陷落后,全城遭到大屠殺,混亂之中只有特洛伊國王的駙馬阿伊尼阿斯幸存,他的后人建立了一個王國,傳位到一個公主時,公主的叔父篡奪了王位,為了防止公主結(jié)婚生子威脅自己的王位,他便任命未婚的公主為巫女。巫女是主管祭神的職位,象修女一樣不得結(jié)婚。然而美麗的公主和戰(zhàn)神瑪爾斯(Mars)一見鐘情,生了
2024-12-02 15:00
【摘要】羅馬法的起源和發(fā)展母狼與孿生子羅馬共和國時期元老院會議古羅馬戰(zhàn)爭場面羅馬戰(zhàn)艦羅馬軍團用的胄甲和劍帝國的強盛羅馬柱羅馬武士屋大維Octavianus,Gaius(公元前63~公元14)帝國的強盛羅馬角斗士造型羅馬廣場復(fù)原圖羅馬萬神殿羅馬萬神殿內(nèi)景
2024-11-26 16:14
2024-11-30 04:28
【摘要】第一篇:教師用第6課羅馬法的起源與發(fā)展 渤油一中年級:高一課題:古代希臘羅馬的政治制度課型:新授課博學(xué)而篤志切問而近思主備人:賈學(xué)竹審核人:鐘磊使用人:授課時間:2011-9編號:6 第6課羅馬法...
2024-11-09 22:11
【摘要】《第6課 羅馬法的起源與發(fā)展(人教版)》備課資料 課程標(biāo)準(zhǔn):了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用,理解法律在人類社會生活中的價值。 在雅典克里斯提尼統(tǒng)治時期,公元前509年,古代意...
2024-11-09 12:53
【摘要】第2課羅馬法的起源與發(fā)展檢查復(fù)習(xí):1、_____改革動搖了舊氏族貴族世襲特權(quán),為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。2、_____改革基本鏟除了舊氏族貴族的政治特權(quán),雅典的民主政治確立起來。3、_____改革使雅典民主政治發(fā)展到頂峰。4、雅典民主只是“____公民當(dāng)家作主”的政治制度,更是_____的產(chǎn)物。5、在
2024-12-02 16:28
【摘要】第六課羅馬法的起源與發(fā)展常州市安家中學(xué)潘素芬東羅馬帝國國王查士丁尼《民法大全》。該法典對西方文明的影響被認(rèn)為僅次于《圣經(jīng)》,其基本思想和原則已融入西方乃至世界各國的法律中。領(lǐng)略羅馬法的博大精深,如對證據(jù)、公正、思想自由和契約精神的肯定?!袢魏稳嗽谌毕瘯r不得被判罪。同樣,不得基于
【摘要】第6課羅馬法的起源與發(fā)展羅馬法的形成過程完成發(fā)展起源習(xí)慣法《十二銅表法》(成文法)公民法萬民法《民法大全》公元前6世紀(jì)末公元前5世紀(jì)中公元3世紀(jì)末公元7世紀(jì)初不斷發(fā)展走向成熟階段性趨向統(tǒng)一
【摘要】第一篇:第6課羅馬法的起源與發(fā)展(好) 育杰高級中學(xué) 歷史必修1 李鳳玲 第6課 羅馬法的起源與發(fā)展 課程標(biāo)準(zhǔn):了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用,理解法律在人類社會生活中...
【摘要】德國著名法學(xué)家耶林在其著名著作《羅馬法的精神》中說:“羅馬帝國曾經(jīng)三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(天主教),第三次以法律,武力因羅馬帝國的滅亡而消失,宗教隨著人民思想覺悟的提高、科學(xué)的發(fā)展而縮小了影響,唯有法律征服世界是最為持久的征服”.耶林為什么這么說?羅馬法律體系是怎樣形成的?內(nèi)容是什么?它對后世有何影響?第
2025-01-24 00:47