【正文】 18 給自己營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)小天地。 四、活動(dòng)口號(hào)：我是智多星，體驗(yàn)樂無窮。 from 2017 年 小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案來自學(xué)優(yōu)網(wǎng) end 通過活動(dòng)，激發(fā)熱情 組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勤動(dòng)腦的欲望。 二、活動(dòng)設(shè)想： 自主組隊(duì)，發(fā)展興趣 由興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，制定計(jì)劃，自主開展活動(dòng)。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，早日形成本班特色。 （四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué) 期末班主任工作考核中予以加分，并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件。 （三）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 特色班級(jí)先進(jìn)集體必須首先具備評(píng)選的基本條件。 監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱（校門口），定期抽查。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料） （ 2）校評(píng)。（特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、 XX 特色班、班主任近照、班長(zhǎng)近照、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等） 評(píng)估階段：（ 1）自評(píng)。寫出申報(bào)特色名稱、班級(jí)口號(hào)、班級(jí) 建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。 （二）實(shí)施步驟 活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評(píng)估、監(jiān)督四個(gè)階段。例如：感恩特色班、誠(chéng)信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。力求通過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。 方案二：小學(xué)班 級(jí)特色活動(dòng)方案 一、活動(dòng)理念： 為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展 ”班班創(chuàng)特色，班班有特色 ”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng)，如文藝會(huì)演、球類比賽等，學(xué)生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合陽光體育運(yùn)動(dòng)，打造陽光校園。（結(jié)合學(xué)校課外活動(dòng)進(jìn)行） 班級(jí)活動(dòng)文化的 個(gè)性化建設(shè) 活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級(jí)文化活動(dòng)具有獨(dú)立性、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn)，更能吸引學(xué)生參與。（可辦手抄報(bào)、知識(shí)卡片等） （ 6）藝術(shù)體育等：借鑒、創(chuàng)新活動(dòng)形式，以豐富多彩的欣賞、推薦、創(chuàng)作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的悟性、審美能力，充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長(zhǎng)中的積極作用。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)微處風(fēng)品質(zhì)、合作中顯風(fēng)格、實(shí)踐出真知、 探索生命歷程行等方面的素養(yǎng)。以名人名言、格言警句、 13 文化美文等引導(dǎo)學(xué)生打開對(duì)外之窗，放眼世界，開闊胸懷，了解世界，洋為中用。（舉辦各種讀書活動(dòng)、手抄報(bào)、書法比賽等） （ 2）數(shù)學(xué)：探究符合時(shí)代特征、學(xué)生需求的數(shù)學(xué)文化，培養(yǎng)學(xué)生周密的邏輯推理思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)素養(yǎng)。通過班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè)，打造班級(jí)文化豐富的內(nèi)容。認(rèn)真 學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生手冊(cè)》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)實(shí)際（清潔衛(wèi)生、行為習(xí)慣、紀(jì)律、安全意識(shí)等班級(jí)存在的問題等）召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約，結(jié)合學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比辦法，制定班級(jí)各項(xiàng)制度，增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 （ 3）班級(jí)制度文化的個(gè)性化建設(shè)。這類活動(dòng)要盡量動(dòng)員全班同學(xué)參與，充分發(fā)揮大家的智慧，集思廣益，形成個(gè)性特征鮮明的班級(jí) 標(biāo)志。引導(dǎo)學(xué)生積極參與、為之奮斗，直至實(shí)現(xiàn)。 班級(jí)精神文化的個(gè)性化建設(shè) （ 1）班級(jí)要有明確的可實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，要形成全班同學(xué)共同追求的目標(biāo)和激勵(lì)班級(jí)成員奮發(fā)向上的精 神支柱。要加強(qiáng)衛(wèi)生管理（衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺(tái)整潔）和愛護(hù)公物教育。 （ 2）教室環(huán)境布置：教室墻壁每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置，布置體現(xiàn) ”實(shí)用美觀 ”，突顯文化氛圍和育人作用。 （ 1）班級(jí)展示區(qū)：通過向?qū)W生、教師以及家長(zhǎng)征集了個(gè)性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化 標(biāo)志。當(dāng)師生走進(jìn)書香彌漫的一方 11 小天地，會(huì)油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺，內(nèi)心對(duì)知識(shí)的崇尚和渴求會(huì)一下子被書香所勾起，會(huì)快樂地遨游在書的海洋中。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。班主任在班級(jí)建設(shè)中應(yīng)該努力塑造環(huán)境文化，賦予班級(jí)環(huán)境一定色彩和教育意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境育人的 功能， ”努力使教室的墻壁也會(huì)說話 ”。突出班級(jí)特色，形成獨(dú)特的班級(jí)文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體。室內(nèi)布置力求簡(jiǎn)潔美觀，力求達(dá)到環(huán)境育人的目的。 實(shí)用美觀。在班級(jí)建設(shè)中，要 ”讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂園，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家 ”。為此，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，通過豐富多彩的主題教育活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂園，成為每一個(gè)學(xué)生 10 溫馨的家。 附：考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 副組長(zhǎng)：學(xué)校中層干部 成 員：班（隊(duì)）干部代表 篇四： 45班級(jí)特色活動(dòng)方案 班 級(jí) 特 色 活 動(dòng) 方 案 班級(jí)：四（ 5）班 篇五：小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案 方案一：小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案 一、班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)思想 班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。 六、考核方法 根據(jù)各班具體活動(dòng)開展的檔案記錄，結(jié)合成果匯報(bào)展示由 9 考 評(píng)小組對(duì)各特色班級(jí)進(jìn)行評(píng)估。 對(duì)獲得示范 班級(jí) 稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評(píng)。 （ 3）頒獎(jiǎng)表彰。 （ 2）成果匯報(bào)。 成果匯報(bào)展示 （ 1）宣傳展示。 （ 3）學(xué)生訪談。（要求上交書面報(bào)告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料） （ 2）校評(píng)。驗(yàn)收辦法： （ 1）自評(píng)。 各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。 各班根據(jù)校活動(dòng)方案，積 極組織申報(bào)，根據(jù)自身情況，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案（名稱、口號(hào)、目標(biāo)、具體措施），并及時(shí)填好申報(bào)表，交學(xué)校備案。 開展宣傳發(fā)動(dòng)。 每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級(jí)特色匯報(bào)主題會(huì)，或在合適的時(shí)候向家長(zhǎng)、社會(huì)開放。 班級(jí)特色外顯效果突出?；顒?dòng)有記錄、有臺(tái)帳，有成效。