小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案-文庫(kù)吧資料
2024-09-25 12:50本頁(yè)面
【正文】 每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)、觀念意識(shí)、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名。 二、工作目標(biāo)： 通過(guò)積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。積極參加志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)。班級(jí)活動(dòng)要注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)、志愿者、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì)，活動(dòng)能正常有效地開(kāi)展，學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果。有條件的學(xué)生可培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。(可舉行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)) (5)品德與生活(社會(huì))：從生命尊重、(個(gè)人、民族、國(guó)家、人類)尊嚴(yán)感、寬容精神、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識(shí)、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維能力培養(yǎng)等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設(shè)的特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。(可設(shè)演講會(huì)、英語(yǔ)角) (4)科學(xué)：以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習(xí)新方式，優(yōu)化課堂心理氛圍，創(chuàng)設(shè)情境，提高理化生學(xué)習(xí)效果。(自我測(cè)評(píng)、自我提高) (3)英語(yǔ)：它山之石，可以攻玉?！ ?1)語(yǔ)文：滲入中國(guó)文化，弘揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神、集體意識(shí)、民族責(zé)任感和自豪感、神圣的歷史使命感?！ “嗉?jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè) 讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才，凡有所學(xué)，皆成性格。要建立班級(jí)公約，以此引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的言行。設(shè)計(jì)完成后，統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。 (2)個(gè)性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志的設(shè)計(jì)?？筛鶕?jù)班級(jí)實(shí)際情況分近期目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)等。督促同學(xué)搞好班級(jí)衛(wèi)生，保證教室“地?zé)o紙屑、窗無(wú)灰塵、門(mén)無(wú)雜物”，以創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (3)教室環(huán)境凈化：整潔是文明的第一標(biāo)志。然后通過(guò)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)討論，在普遍認(rèn)同的基礎(chǔ)上確定。因此班主任應(yīng)該精心布置文化型教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無(wú)疑有利于學(xué)生的身心健康，學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造。因此，必須做好以下幾項(xiàng)工作： 班級(jí)環(huán)境文化的個(gè)性化建設(shè) 教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間?！ ∪嗉?jí)文化建設(shè)的具體措施 良好的班級(jí)環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。
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