20xx小學(xué)班級特色活動(dòng)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-19 23:27本頁面
【正文】 。(特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級口號(hào)、班級建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等)
評估階段：(1)自評。寫出申報(bào)特色名稱、班級口號(hào)、班級建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。
(二)實(shí)施步驟
活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評估、監(jiān)督四個(gè)階段。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。力求通過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
20xx小學(xué)班級特色活動(dòng)計(jì)劃(二) 一、活動(dòng)理念：
為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。平時(shí)分派專人對每一項(xiàng)進(jìn)行考察并進(jìn)行公布和記錄。
二：運(yùn)用班級量化積分對學(xué)生的各方面進(jìn)行評價(jià)。對學(xué)生的各方面表現(xiàn)采取加、減分的模式進(jìn)行評價(jià)(包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、遵守紀(jì)律、打掃衛(wèi)生、文明禮貌等各個(gè)方面)，由組長及時(shí)根據(jù)老師對學(xué)生的評價(jià)予以加、減分，記錄在專門的本子上，另由衛(wèi)生委員專門對衛(wèi)生打掃進(jìn)行檢查、予以評分。
﹙學(xué)期末結(jié)合平時(shí)檢查﹚。
,十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實(shí)到位。
定期輪崗：通過一段時(shí)間的崗位運(yùn)行，根據(jù)學(xué)生在不同崗位的工作表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整崗位分工，最大限度地發(fā)揮全班同學(xué)的管理才能。可通過樹立典型辦法。班主任對于班級的每一項(xiàng)工作，首先要指導(dǎo)學(xué)生如何工作、如何管理，必要時(shí)要做好示范(尤其是低年級學(xué)生)，其次，要做好工作開展情況的階段性督查，樹立管理者的班級威信。
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