【正文】 間：夾雜。 (8)意少舒 少：稍微。 (6)眾妙畢備 畢：全、都。 (5)婦撫兒乳 撫：撫摸，安慰。 (3)少頃：一 會(huì)兒。 2．解釋下列加點(diǎn)的詞 (1)會(huì)賓客大宴 會(huì)：適逢，正趕上。n 力拉崩倒之聲 曳 y226。 囈 y236。作者冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代作家，代表作有詩集《繁星》《春水》。文章先從一個(gè)觀賞者的角度寫自己對(duì)卡拉瑪姐妹舞蹈的總的印象，然后具體描寫他們的舞蹈，最后寫出觀感。 《觀舞記》由正題與副題組成。 假如我是個(gè)雕刻家， 我就要在 玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形 。 假如我是個(gè)畫家， 我就要用各種彩色，點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝 。她只顧使出 渾身解數(shù) ，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事 ! (2)最精彩的是“蛇舞”，頸的 輕搖 ，肩的 微顫 ：一陣一陣的柔韌的 蠕動(dòng) ，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖 ! 點(diǎn)撥：所填詞語體現(xiàn)了“蛇舞”的動(dòng)作特征。 3．用恰當(dāng)詞語填空。 (3)叱咤：形容威力極大。 (1)本色當(dāng)行：做本行的事，成績(jī)十分顯著。 點(diǎn)撥：“嗔”不要誤讀成 zhēn。n 然 嗔 chēn 視 叱 ch236。n 蹙 c249。 ：孩子興趣轉(zhuǎn)移（看人影 — 畫竹影） ：藝術(shù)領(lǐng)路人， 寓教于樂 第 19課 觀舞記 散文 一、重點(diǎn)字詞 1．給下列加點(diǎn)字注音。 P128 注釋 1 豐子愷，原名豐潤，畫家、散文家 1. 重點(diǎn)段： P131 第 56 段 （ 1）竹子難畫在哪里？（第 5 段）（ 2）西洋畫像照相，中國畫像符號(hào)。 全文以“竹影”為線索，以幾個(gè)少年充滿童真童趣描描畫畫的游戲，引出對(duì)中國畫的藝術(shù)體驗(yàn)。 2．但這時(shí)候畫家所描的，實(shí)在已經(jīng)不是竹，而是 竹的一種美的姿勢(shì) ， 一種活的神氣 ，所以不妨用紅色來描。凡畫一物， 只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時(shí)所見的一種神氣 ，就是佳作了。 (2)回頭一看，原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的 清光 。 (1)太陽雖已落山，天還沒有黑。i 參 cēn 差 cī 點(diǎn) 撥：注意多音字“參”“差”的讀音。意 水門汀 tīng 徘 p225。 詞語積累： P124 注釋 15， P125 注釋 1， P126 注釋 1 1. 修辭：比喻、排比（增強(qiáng)語勢(shì)）、反復(fù)（強(qiáng)調(diào)） P127 練習(xí)三 2. P126 課后練習(xí)二（答案詳見《三點(diǎn)一測(cè)》 P192193） ：打鼓前（安靜） — 打鼓中（舞動(dòng)） — 打鼓后（寂靜） ：借安塞腰鼓表達(dá)生命、力量之美 第 18課 竹影 散文 一、重點(diǎn)字詞 1．給下列加點(diǎn)字注音。不僅表現(xiàn)了安塞腰鼓這種民間藝術(shù)粗獷、雄渾、 動(dòng)力十足的特點(diǎn)，而且反映了陜北人粗獷、豪邁、開放的性格特征。 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 愈捶愈烈 ! 痛苦和歡樂 ， 生活和夢(mèng)幻 ， 擺脫和追求 ，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織 !旋轉(zhuǎn) !凝聚 !奔突 !輻射 !翻飛 !升華 !人， 成了茫茫一片 ；聲， 成了茫茫一片 ?? 三、文學(xué) (文體 )常識(shí) 《安塞腰鼓》的作者是 劉成章 。 (1)黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些 元?dú)饬芾?的后生；也只有你，才能承受如此 驚心動(dòng)魄 的搏擊 ! (2)百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭， 狂舞 在你的面前。 (6)戛然而止：聲音突然中止。 (4)冗雜：繁雜。 (2)羈絆：纏住不能脫身，束縛。然而止 2．解釋下列詞語。暗 羈 jī絆 驀 m238。 亢 k224。（第11 段）① 比喻、擬人；②寫出了劃船之快和“我”看戲心情的急切。 詞語積累： P111 注釋 1； P112 注釋 6； P114 注釋 5； P115 注釋 6； P118 注釋 2； P119 注釋 24； P120 注釋 34。 三、文學(xué) (文體 )常識(shí)背記知識(shí)清單 《社戲》選自 魯迅 《 吶喊 》，體裁是 短篇小說 。 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香， 夾雜在水氣中撲面的吹來 ； 月色便 朦朧在這水氣里 。 母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng) 點(diǎn)開 船，在橋石上 一磕 ， 退后 幾尺，即又 上前 出了橋。自失： (聽得出神 )忘了自己。 依?。弘[隱約約。委實(shí)：實(shí)在。 2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。 行 h225。水 篙 gāo 櫓 lǔ 撮cuō 棹 zh224。 歸省 xǐng 憚 d224。 3．孫權(quán)，字 仲謀 ， 三國 時(shí)期 吳 國的創(chuàng)建者。點(diǎn)明學(xué)習(xí)對(duì)健全人格的作用。 三、文學(xué) (文體 )常識(shí) 1．《孫權(quán)勸學(xué)》選自《 資治通鑒 》，這是 司馬光 主持編纂的一部 編年 體通史，記載了從 戰(zhàn) 國 到 五代 共 1362年間的史事。土分別多日，就要重新?lián)Q個(gè)眼光看待 (他 )。 3．卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙 !你今天的才干和謀略，不再是吳縣呂蒙了 ! 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“才略”“復(fù)”等詞語。我經(jīng)常讀書，自己認(rèn)為 (這樣 )大有好處。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“當(dāng)涂掌事”等詞語。 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (2)成語： 士別三日 意思是： 刮目相待 。 (1)成語： 吳下阿蒙 。 (6)卿今者才略 才略：軍事方面或政治方面的才干和謀略。 (4)及魯肅過尋陽 過：到。 (3)見往事耳 見：了解。 (1)蒙辭以軍中多務(wù) 辭：推托。 即更 gēng 刮目相待 點(diǎn)撥：“邪”“更”是多音宇，可根據(jù)字義推測(cè)讀音。 ◇詞語積累： P104 注釋 1 ：《三點(diǎn)一測(cè)》 P153154 表格 （ P101 第 3 段）：有助于揭示人物性格特征 第 15課 孫權(quán)勸學(xué) 一、重點(diǎn)字詞 1．給下列加點(diǎn)字注音。左拉， 法 國小說家，代表作有《 小酒店 》等。屠格涅夫， 俄 國作家，代表作有《 前夜 》等。 《福樓拜家的星期天》以時(shí)間為序，通過人物的肖像、語言、動(dòng)作、心理的描寫，著重刻畫四位名作家的形象，表現(xiàn)了他們各自的思想和性格特征。他時(shí) 而激情滿懷， 時(shí)而義憤填膺 ；有時(shí)熱烈激動(dòng)， 有時(shí)雄辯過人 。 (1)他們相同的思想、哲學(xué)觀點(diǎn)和才能，共同的趣味、生活和夢(mèng)想，相同的文學(xué)主張和狂熱的理想，共同的鑒賞能力與博學(xué)多識(shí)使他們兩人常常是 一拍即合 。 (2)義憤填膺：胸中充滿了正義的憤恨。 2．解釋下列詞語。i 荒謬 mi249。 P94 注釋① 貝多芬，德國作曲 家，代表作有《田園 /命運(yùn)交響曲》 ◇ 詞語積累： P95 注釋 1； P96 注釋 2； P97 注釋 2 ：神態(tài)、外貌、語言（具體文段） ：客人“訪問”貝多芬的過程 參觀（側(cè)面描寫：女傭） —— 觀看（外貌描寫：陌生人） —— 交談（語言描寫：貝多芬） ：《三點(diǎn)一測(cè)》 P142143 七 疑難解答（ 15） 第 14課 福樓拜家的星期天 一、重點(diǎn)字詞 1．給下列加點(diǎn)字注音。本文的獨(dú)特之處就在于：把貝多芬這要一個(gè)偉人還原為現(xiàn)實(shí)生活中活生生的人，著重表現(xiàn)他內(nèi)心的痛苦和對(duì)不幸命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)帯? 2．《音樂巨人貝多芬》的作者是當(dāng)代作家 何為 ，原名 何振業(yè) 。不過，“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也 帶 來了與人世的喧囂相隔絕的安靜 。 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。 (1) 雜亂無章：又多又亂，沒有條理。 磐 p225。 門檻 kǎn 重荷 h226。” P89 注釋① 聞一多，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。 三、文學(xué) (文體 )常識(shí)背記知識(shí)清單 1．聞一多， 詩人 、 學(xué)者 、 民主戰(zhàn)士 (稱謂 )，著作收在《 聞一多全集 》 2．《聞一多先生的說和做》的作者是現(xiàn)代著名 詩人 (稱謂 )臧克家 。 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 ， 越高 ， 攀得越起勁 ； 鉆之彌堅(jiān) ， 越堅(jiān) ， 鉆得越鍥而不舍 。 (3)群蟻排衙：這里指整齊地排列著。 (1)鍥而不舍：雕刻不停，比喻有恒心，有毅力。他，是行的 高標(biāo) 。 (2) 他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年， 瀝盡心血 。 2．用恰當(dāng)詞語填空。兀窮年 潛 qi225。 鍥 qi226。 P78 注釋① 鄧稼先“兩彈一星”；楊振寧， 1957 年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) ◇詞語積累： P84 注釋 7； P85 注釋 1 ，為什么先概述我國近一百多年來的歷史？ 答：是為了說明鄧稼先是對(duì)中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一轉(zhuǎn)變作出巨大貢獻(xiàn)得科學(xué)家，是對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史 人物。被譽(yù)為“‘兩彈’元?jiǎng)住?，是“兩彈一星功勛?jiǎng)?wù)隆鲍@得者。 作者采用“橫式結(jié)構(gòu)法”，巧立主題式的小標(biāo)題，運(yùn)用“板塊”并列結(jié)構(gòu)將看似形式散的內(nèi)容組合在一起，表現(xiàn)一個(gè)主題：中華民族幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育了鄧稼先，鄧稼先這類杰出人物又使中華 民族自立于世界之林。 1999 年，中共中央、國務(wù)院、中央軍委給他迫授了“ 兩彈一星 ”功勛獎(jiǎng)?wù)隆? 點(diǎn)撥：這幾句話高度概括了鄧稼先的高貴品格。他沒有小心眼兒， 一生喜歡“純”字所代表的品格 。 (4)鞠躬盡瘁，死而后已：指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部力量。 (2)家喻戶曉：每家每戶都明白。) 瘁 3．解釋下列詞語。 (zǎi) 宰 割 (ch239。ng；”“鮮”是多音字，這里是“少”的意思，應(yīng)讀 xiǎn。友 點(diǎn)撥：注意“彷徨”不要誤讀為“ f225。ng 鮮 xiǎn 為人知 選聘 p236。彷 p225。 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 ◇詞語解釋： P64 注釋 5； P65 注釋 1 1 1 19； P67 注釋 1 1 15 ◇通假字：“帖”通“貼”，“火”通“伙” ◇修辭手法：頂針、互文、對(duì)偶、反復(fù)（ P68 練習(xí)二 、三） ◇翻譯：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。 全詩以“木蘭是女郎”來構(gòu)思她的傳奇故事。 出門看火伴 ， 火伴皆驚忙 ： 同行十二年 ， 不知木蘭是女郎 。 爺娘聞女來， 出郭相扶將 ； 阿姊聞妹來 ， 當(dāng)戶理紅妝 ； 小弟聞姊來 ， 磨刀霍霍向豬羊 。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“問所欲”“不用”等詞語。 (4)可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“戎機(jī)”“度”等詞語。 (2)萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 聽不見爹娘呼喚女兒的聲音，只聽見燕山胡人戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。 2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (4)表現(xiàn)將士苦寒生活的句子是 朔氣傳金柝 ， 寒光照鐵衣 。 (2) 雄兔腳撲朔 ，雌兔眼迷離。 對(duì)鏡帖花黃 帖 通 貼 二、重點(diǎn)句子 1．用原文填空。 (10)旦辭爺娘去 旦：早晨。 (8)但聞黃河流水鳴濺濺 但：只。 (6)著我舊時(shí)裳 著：穿。 (4)賞賜百千強(qiáng) 強(qiáng)：有余。 (2)惟聞女嘆息 惟：只。 2．解釋下面加點(diǎn)的詞語。n 鞍韉 jiān 轡 p226。 可 k226。 ：由第一段的“她”變成第二段的“你”，表達(dá)情感的變化；將“土地”比作“母親”，更加親切。 P59 注釋① 端木蕻良，原名曹漢文 ◇字詞積累： P59 注釋②， P60 注釋② — ⑤ 1. 呼告：土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！（ P61） 2. 修辭：排比、反復(fù) 3. 貶詞褒用： 我常常感到它在 泛濫 著一種熱情。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前 —— 或我的墳前。這“誓言”是作者對(duì)著土地發(fā)出的。 這是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 我有時(shí)把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動(dòng)的， 我的心還在噴涌著熱血 ， 因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情 。 (4)亙古：遠(yuǎn)古。 (2)標(biāo)直：筆直。 2．解釋下列詞語。n 語 鎬 gǎo 頭 污穢 hu236。痛 嗥 h225。 以長(zhǎng)江大河 比喻 民族生命的進(jìn)程 P56 注釋① 李大釗，字守常，中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人 1. 比喻說理 （ P57 練習(xí)二） 2. “趣味”：勇往直前的精神 (P57 34 段 )；“雄健的精神”：民族精神 3. 標(biāo)題：因果關(guān)系，不 能調(diào)換位置 第 9 課 土地的誓言 散文 一、重點(diǎn)字詞 1．給下列加點(diǎn)字注音。目前的艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn) ? 我們應(yīng)該拿出雄健的精神 ， 高唱著進(jìn)行的曲調(diào) ，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。 (2)老于旅途的人，走到 平坦 的地方，固是高高興興地向前走，走到 崎嶇 的境界。 (1)一條浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。 一瀉 xi226。 崎 q237。文章以一個(gè)淘氣調(diào)皮的男孩小 弗朗士作為主人公，并以他的視角來觀察、描寫韓麥爾先生這一形象，通過無知而稚氣的口吻以及心理變化，間接地寫出了阿爾薩斯地區(qū)人民由衷的悲痛和對(duì)侵略者無聲的抗議，表現(xiàn)出他們對(duì)祖國的深情。 三、文學(xué) (文體 )常識(shí)背記知識(shí)清單 《最