四年級語文上冊第一單元導學案教科版-文庫吧資料
2024-11-10 08:30本頁面
【正文】 說讀完課文你覺得這位老師怎么樣？你有什么感受？ 總結學法：讀一讀，想一想、讀一讀，議一議，讀一讀，說一說。 第四 課時 教學內(nèi)容 ：《舉手的秘密》《三顧茅廬》 教學流程 ：一、導入： 同學們，上課回答 問題要做什么 ？（舉手）舉手還有什么秘密呢，你們想知道嗎？ 3 那就讓我們到課文中去看一看吧，板書課題《舉手的秘密》 二、感知課文 檢查預習，指名讀課文說出主要內(nèi)容。 認讀詞語：侮辱 規(guī)矩 柑橘 盜賊 仰慕 拜訪 敬佩 懦弱 輕蔑 惱怒 嘲笑 和藹 遲鈍 竊竊私語 詞義：竊竊私語 呆頭呆腦 懦弱 尷尬 近義詞：尷尬 惱怒 嘲笑 懦弱 輕蔑 仰慕 樸素 爭辯 反義詞：惱怒 樸素 懦弱 輕蔑 羞恥 多音字：盛 樸 好詞：（略） 好句：（略） 三、檢測：七色光（一）中的 1 題 2 題。 結語：通過預習，大家對課文內(nèi)容有了初 步的了解，下節(jié)課我們將進行展示。 （ 3）默讀課文，想主要內(nèi)容，從課文中你懂得了什么道理？ 學生按提示預習，師巡視指導。 三、結語 ：這節(jié)課我們預習到這兒，下節(jié)課我們接著預習。 學生默
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