四時(shí)的情趣教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-文庫(kù)吧資料
2025-05-15 22:10本頁(yè)面
【正文】 ：人們?cè)谠绯孔鍪裁茨兀恐形缭鯓恿?，給你的感受是怎樣的呢？生：分送煤炭。這樣的景色多么溫馨，多么和諧，這樣的情趣有聲有色，仿佛就在我們眼前。（三）秋季師：夏再美也擋不住秋的腳步。什么景物給作者帶來(lái)了情趣？生：流螢點(diǎn)點(diǎn)。生：指名一人讀?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭”多么有趣，可作者偏偏喜歡夏天的夜晚。生：齊讀。（教師板書(shū)）師：春寒料峭，破曉的山頂漸漸發(fā)白，紫色的云彩似有似無(wú)，流動(dòng)飄逸，真是很有意思。師：作者分別用了哪幾個(gè)字突出春的美呢？生：色彩美。（一）春季生：我最喜歡春天的情趣。師：每個(gè)自然段的第一句話是全段的中心句。 冬天是早晨最好。 夏天是夜里最好。？三、分析課文，欣賞美景。 ；再讀課題。今天我們繼續(xù)跟隨一位日本作家清少納言一起感受她筆下的《四時(shí)的情趣》。觀賞過(guò)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，品嘗過(guò)“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的凄涼，更欣賞過(guò)“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯
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