骨干教師培養(yǎng)方案-文庫(kù)吧資料
2025-05-10 22:09本頁(yè)面
【正文】 ．具有良好的師德，注重教書育人，為人師表。條件特別優(yōu)秀者，可破格；4．應(yīng)是具有“雙師”素質(zhì)的“雙師型”教師；5．具有扎實(shí)的專業(yè)理論和實(shí)踐能力，積極組織參與教學(xué)任務(wù)，講授過(guò)本專業(yè)一門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，完成教學(xué)基本工作量，教學(xué)效果優(yōu)良，學(xué)生滿意率高；6．具有很好的科研能力，積極參與人才培養(yǎng)方案的制訂，在本專業(yè)課程建設(shè)和教材建設(shè)等方面成績(jī)顯著；7．具有較強(qiáng)的生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐能力，能夠較好地從事和組織學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，取得良好的效果。，同等條件下獲得技師技術(shù)等級(jí)證書的教師給予優(yōu)先推薦。（三）建立骨干教師激勵(lì)機(jī)制、省、市教育行政部門安排的專業(yè)教師培訓(xùn)。努力提高專業(yè)教師技能教學(xué)水平，就業(yè)市場(chǎng)研究開(kāi)發(fā)能力和應(yīng)用技術(shù)的研究推廣能力。每年召開(kāi)一次用人單位座談會(huì)，共同研究專業(yè)建設(shè)、課程內(nèi)容和教學(xué)方法改革。，提高教師的專業(yè)實(shí)踐技能，讓有條件的專業(yè)教師承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。四、汽修專業(yè)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的途徑和措施（一）對(duì)專業(yè)教師進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)、科研單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。，并根據(jù)專業(yè)和崗位的要求制定和完善實(shí)訓(xùn)制度。，主動(dòng)申報(bào)教研課題。，或在全校開(kāi)設(shè)1次公開(kāi)課或觀摩課。、寫作等活動(dòng)。、教學(xué)管理的基本能力，主動(dòng)擔(dān)任班主任等職務(wù)。，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育理論和技能，自覺(jué)更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，努力形成個(gè)人風(fēng)格，成為本學(xué)科教學(xué)和教育科研的帶頭人。三、汽修專業(yè)骨干教師培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)與要求（一）教學(xué)能力，愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，勇于創(chuàng)新，出色地做好本職工作。校企合作開(kāi)展教師培養(yǎng)培訓(xùn)的模式全面建立。專任教師中，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率超過(guò)95％，研究生層次教師比例逐步提高；“雙師型”教師占專業(yè)教師的比例達(dá)到95％。，自覺(jué)提升自己，帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師共同成長(zhǎng)的遠(yuǎn)景。，承擔(dān)起我校教學(xué)的主要重?fù)?dān)，成為各學(xué)科教學(xué)的帶頭人。，提升新理念下學(xué)科教學(xué)水平，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，為形成獨(dú)特的、個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格奠定基礎(chǔ)。，熱愛(ài)教育事業(yè),具有良好的師德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新改革意識(shí)。二、培養(yǎng)目標(biāo)以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》等文件精神，適應(yīng)職
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