青年骨干教師培養(yǎng)方案-文庫(kù)吧資料
2024-08-24 11:58本頁(yè)面
【正文】 可能的機(jī)會(huì)，組織青年教師到兄弟學(xué)校及外地學(xué)校聽課、學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校每學(xué)期優(yōu)秀課件、教案展評(píng)、論文評(píng)比、課堂教學(xué)等崗位練兵活動(dòng)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使青年教師在實(shí)踐中、在競(jìng)賽中得到鍛煉提高。搭建活動(dòng)舞臺(tái)，創(chuàng)造條件使青年教師脫穎而出。 建立考核檔案，搭建活動(dòng)舞臺(tái)，鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)。在授課后，寫好教后記。抓好備課、說(shuō)課、聽課、評(píng)課四個(gè)環(huán)節(jié)。“傳”即傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法；“幫”即幫助熟悉教材，熟悉教學(xué)大綱和課標(biāo)，掌握教學(xué)基本功；“帶”即帶出個(gè)好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng)來(lái)。三、具體措施： （一）青年教師培養(yǎng)：實(shí)行青年教師培養(yǎng)導(dǎo)師制，搞好“傳、幫、帶”。二、目標(biāo)任務(wù)：努力建設(shè)一支強(qiáng)大的以我旗中青年骨干教師為主體的教科研隊(duì)伍。青年骨干教師培養(yǎng)方案一、指導(dǎo)思想：百年大計(jì)，教育為本，教育事業(yè)，育人為本，教師隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有決定性影響
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