【正文】 一次作業(yè)（作品）或任務(wù)記分階段性考查測(cè)試（技能檢測(cè)），根據(jù)內(nèi)容制定考核標(biāo)準(zhǔn)理論：實(shí)踐 （）過(guò)程考核占總成績(jī)的，其中學(xué)習(xí)態(tài)度占，學(xué)習(xí)過(guò)程占，學(xué)習(xí)態(tài)度主要考查課堂出勤情況、課堂表現(xiàn)、小組合作情況和作品完成情況；學(xué)習(xí)過(guò)程的階段測(cè)試以任務(wù)學(xué)習(xí)或項(xiàng)目測(cè)試為基數(shù)，每個(gè)任務(wù)或項(xiàng)目分?jǐn)?shù)為分，以月進(jìn)行測(cè)試求均分，學(xué)習(xí)過(guò)程得分即全部學(xué)習(xí)任務(wù)的平均分。（）終結(jié)性考核以筆試為主，重點(diǎn)檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本分析方法和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。各類課程考核方法及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下：.公共基礎(chǔ)課程考核與專業(yè)基礎(chǔ)課程（專業(yè)核心課）考核過(guò)程考核（）終結(jié)性考核（）總評(píng)學(xué)習(xí)態(tài)度（）學(xué)習(xí)過(guò)程（）學(xué)習(xí)效果（）出勤情況（）課堂紀(jì)律（）小組合作（）完成作業(yè)（）得分階段測(cè)試得分期中期末得分遲到、早退、中間隨便外出一次記分；曠課一節(jié)記分。注重評(píng)價(jià)的多元性，全面考核學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)的掌握情況。三年中若有二次積分不合格，不準(zhǔn)予畢業(yè)，必須在學(xué)校研修一個(gè)學(xué)期，以彌補(bǔ)積分不足。.本專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，規(guī)定的所有課程考核成績(jī)要求合格，不合格根據(jù)安排進(jìn)行補(bǔ)考。十四、教學(xué)評(píng)價(jià) （一）畢業(yè)條件 依據(jù)《太谷職業(yè)中學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》，本專業(yè)的學(xué)生在全學(xué)程修完本方案所有課程，并符合《太谷職業(yè)中學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》之規(guī)定，方能準(zhǔn)許畢業(yè)并獲得規(guī)定的畢業(yè)證書(shū)。.廣泛運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)電教設(shè)施建設(shè)；為了充分發(fā)揮電教設(shè)備的效益，要建立健全電教設(shè)備管理使用制度；積極抓好教學(xué)課件制作。（）堅(jiān)持教學(xué)檢查 要將日常檢查和定期檢查相結(jié)合，充分了解教學(xué)情況，獲取教學(xué)質(zhì)量信息。（）應(yīng)用新型課堂教學(xué)方法 將項(xiàng)目教學(xué)法、崗位模擬教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)法與學(xué)校提出的“行動(dòng)導(dǎo)向合作式五步教學(xué)法”有機(jī)結(jié)合，合理建立動(dòng)態(tài)合作小組，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式。（二）教學(xué)管理 會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 年）》等文件為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，深入調(diào)查當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才的要求，深入研究中職教育規(guī)律，為保障本方案的實(shí)施，必須建立健全配套的管理規(guī)章制度。②崗位教學(xué)法會(huì)計(jì)從業(yè)崗位較多，不同崗位有不同要求，通過(guò)崗位教學(xué)，使學(xué)生知道每個(gè)崗位對(duì)知識(shí)和技能的要求，便于和實(shí)際接軌。()教學(xué)方法課程教學(xué)以一體化教學(xué)為原則，一改過(guò)去重理論輕實(shí)踐的教學(xué)模式，加大實(shí)踐教學(xué)比重。課余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)“三個(gè)一百”、閱讀勵(lì)志叢書(shū)、舉辦講座、開(kāi)展活動(dòng)。.專業(yè)技能課“以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位，以學(xué)生為主體，以項(xiàng)目任務(wù)為載體”構(gòu)建課程體系，形成了會(huì)計(jì)專業(yè)兩條主線、兩個(gè)方向、三個(gè)層面（兩條主線是：指素質(zhì)提高和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力為主線；兩個(gè)方向是：指財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷；三個(gè)層面是：基本技能訓(xùn)練、專項(xiàng)技能訓(xùn)練和綜合技能訓(xùn)練）的職業(yè)能力培養(yǎng)體系。十二、教學(xué)時(shí)間安排（一）基本要求 一學(xué)期按照周（每學(xué)期共周，其中周上課，周機(jī)動(dòng)或考試），每周課時(shí)計(jì)算，三個(gè)學(xué)年共學(xué)時(shí)。.綜合實(shí)訓(xùn)專業(yè)綜合課包括基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、出納崗位實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)、綜合模擬實(shí)訓(xùn)個(gè)方面，均與理論課結(jié)合進(jìn)行。.專業(yè)拓展課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)通過(guò)學(xué)習(xí)，了解社會(huì)統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象和特點(diǎn)；社會(huì)統(tǒng)計(jì)的基本方法和工作過(guò)程；掌握總體和單位、標(biāo)志和變量、指標(biāo)和指標(biāo)體系三對(duì)基本概念及具體內(nèi)容；能初步讀懂和理解包含統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)在內(nèi)的各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析資料；能大概了解和應(yīng)用簡(jiǎn)單的指標(biāo)體系去反應(yīng)某一現(xiàn)象的數(shù)量特征。商品經(jīng)營(yíng)了解商品經(jīng)營(yíng)的基本概念和基本理論；商品經(jīng)營(yíng)理念與經(jīng)營(yíng)決策；具有從事商品采購(gòu)和銷售業(yè)務(wù)的能力；具有從事商品儲(chǔ)存和運(yùn)輸業(yè)務(wù)的能力；具有從事商品的經(jīng)營(yíng)管理工作的能力；能初步進(jìn)行商品經(jīng)營(yíng)成果的分析與評(píng)價(jià)。財(cái)務(wù)管理能了解財(cái)務(wù)管理的基本理論包括財(cái)務(wù)目標(biāo)、基本原則等；能掌握財(cái)務(wù)管理的價(jià)值觀念并能夠熟練應(yīng)用；能掌握財(cái)務(wù)分析、籌資決策、投資決策、營(yíng)運(yùn)資金管理和利潤(rùn)分配管理的基本方法；能根據(jù)報(bào)表進(jìn)行分析；能進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)和決策；能進(jìn)行籌資投資分析并進(jìn)行產(chǎn)品定價(jià)。.專業(yè)（技能）方向課（）專業(yè)技能方向序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)具有較過(guò)硬的手工處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的技能；能分崗位處理業(yè)務(wù)，迅速適應(yīng)崗位需求；掌握六要素的定義、分類、核算辦法；根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編制會(huì)計(jì)分錄；利用總賬和明細(xì)賬資料編制會(huì)計(jì)報(bào)表。會(huì)計(jì)電算化通過(guò)會(huì)計(jì)電算化學(xué)習(xí),使學(xué)生熟練掌握一種財(cái)務(wù)軟件的使用方法,提高學(xué)生的操作技能。財(cái)政金融基礎(chǔ)通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白財(cái)政收入的來(lái)源和用途，理解自覺(jué)納稅是每個(gè)納稅人應(yīng)盡的義務(wù)；明白金融體系的構(gòu)成，熟悉財(cái)政與金融在經(jīng)濟(jì)生活中的作用。能熟練地運(yùn)用點(diǎn)鈔機(jī)、驗(yàn)鈔機(jī)，并能排除簡(jiǎn)單的故障。點(diǎn)鈔通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有四種能力：能算、能點(diǎn)、能錄、能寫(xiě)，能熟練地運(yùn)用手工點(diǎn)數(shù)鈔票、捆扎鈔票和整理鈔票。出納實(shí)務(wù)通過(guò)學(xué)習(xí)，了解和掌握如何辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，對(duì)現(xiàn)金、票據(jù)、有價(jià)證券的保管要求，如何填制和審核各種原始單據(jù)和有關(guān)的出納憑證；掌握日記帳的登記；出納資料的整理；出納工作的交接；票幣的整點(diǎn)；熟悉各種結(jié)算業(yè)務(wù)程序；掌握各種結(jié)算工具的特點(diǎn)；熟悉錯(cuò)賬的查找方法；學(xué)會(huì)如何進(jìn)行真假人民幣的鑒別，票據(jù)的鑒別；熟悉點(diǎn)鈔技能。課外（二）專業(yè)技能課.專業(yè)核心課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的控制，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，使學(xué)生能比較完整地掌握記賬、算賬、報(bào)賬的會(huì)計(jì)核算程序，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的掌握。（課外）三個(gè)一百經(jīng)典校園歌曲一百首、經(jīng)典詩(shī)詞一百首、一百幅世界名畫(huà)是職中生必讀的三個(gè)一百，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。（課外）創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力，掌握開(kāi)創(chuàng)一個(gè)小型企業(yè)的基本流程和必須的相關(guān)政策法規(guī)。就業(yè)指導(dǎo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)與政策，指導(dǎo)畢業(yè)生及時(shí)、有效地獲取就業(yè)信息，掌握求職技巧，調(diào)適就業(yè)心態(tài)，提高面試技能，提高就業(yè)質(zhì)量，成功就業(yè)，走向社會(huì)。數(shù)學(xué)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生基本運(yùn)算能力、空間想象、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維能力、分析及解決問(wèn)題等在本專業(yè)中的應(yīng)用能力。語(yǔ)文依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生理解運(yùn)用語(yǔ)言文學(xué)、日常生活和崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作及口語(yǔ)交際能力，養(yǎng)成良好的個(gè)性及健全的人格等在本專業(yè)中的應(yīng)用能力。寫(xiě)字依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)方法及技巧、樹(shù)立正確的審美觀、懂得書(shū)寫(xiě)對(duì)會(huì)計(jì)的重要性體育與健康在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生正確處理各種人際關(guān)系，學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應(yīng)對(duì)挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會(huì)的能力。經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。職業(yè)道德與法律依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹(shù)立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民。序號(hào)行動(dòng)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域會(huì)計(jì)證、賬、表業(yè)務(wù)1. 會(huì)計(jì)憑證的要素、填制要求、審核內(nèi)容2. 賬簿的選用和登記、錯(cuò)賬更正、對(duì)賬結(jié)賬辦法3. 報(bào)表的填制和審核要求出納業(yè)務(wù)1. 票據(jù)的填制與審核2. 現(xiàn)金的收發(fā)存業(yè)務(wù)及現(xiàn)金清查結(jié)果的處理3. 轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)的內(nèi)容4. 銀行存款的收付業(yè)務(wù)及未達(dá)賬項(xiàng)的處理倉(cāng)庫(kù)業(yè)務(wù)1. 存貨入庫(kù)、出庫(kù)及結(jié)存的管理辦法2. 經(jīng)濟(jì)訂購(gòu)批量和訂貨點(diǎn)的確定3. 超儲(chǔ)積壓物資的處理營(yíng)銷業(yè)務(wù)1. 商品經(jīng)營(yíng)的準(zhǔn)備、營(yíng)銷、售后工作2. 市場(chǎng)定位、營(yíng)銷渠道、定價(jià)的選擇3. 推銷技巧及銷售心理學(xué)的內(nèi)容（二）典型工作任務(wù)與課程對(duì)接我們將典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)換的個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域和會(huì)計(jì)從業(yè)資格證要求的個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域再次進(jìn)行歸并，得到職業(yè)崗位對(duì)接的門專業(yè)課程，形成了與職業(yè)崗位能力對(duì)接的專業(yè)課程設(shè)置，具體如下表所示：序號(hào)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程（主干課程）