教學(xué)案、作業(yè)評比活動(dòng)方案-文庫吧資料
2025-05-10 04:28本頁面
【正文】 五年級：六年級：2014年10月17日隆康學(xué)校教案評比記錄數(shù)學(xué)組 2014年10月16日教師等級是否完成評比結(jié)果賈琰良是賈春賈春優(yōu)是馬進(jìn)錄良是馬富斌良是馬乙四夫良是韓德勝良是馬如林良是隆康學(xué)校教案評比記錄語文組 2014年10月16日教師等級是否完成評比結(jié)果劉世雄良是鐵燕誠馬成芳良是賈正瀅良是馬鋼民良是馬繼輝良是鐵燕誠優(yōu)是李光祖良是韓秀芳良是學(xué)生作業(yè)展評總結(jié)為全面落實(shí)新的教學(xué)理念，推動(dòng)全校學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量的提高，提高教師批改作業(yè)水平，給教師搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為學(xué)生提供一次展示自己的機(jī)會(huì)，舉辦了（1—6）年級學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)。獎(jiǎng)勵(lì)方式：參展作業(yè)的作者在本班爭星專欄張貼紅星，報(bào)送到教導(dǎo)處的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品。請各班充分重視此次活動(dòng)，通過活動(dòng)提高學(xué)生規(guī)范書寫的意識，使學(xué)生書寫質(zhì)量逐步提高，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步。（1）每個(gè)學(xué)生的所有作業(yè)放在自己的課桌上；將評選“書寫之星”學(xué)生的作業(yè)放在教室的第一排；（2）盡量擺成橢圓形或方形，以便于學(xué)生巡回參觀；（3）要求學(xué)生觀看的各學(xué)科作業(yè)不低參賽作業(yè)的40%；（4）活動(dòng)結(jié)束后立即組織學(xué)生議一議，談?wù)動(dòng)^后感及如何改進(jìn)自己作業(yè)質(zhì)量的措施，也可讓學(xué)生寫觀后感，寫一寫學(xué)習(xí)收獲，以促進(jìn)學(xué)生深入反思，提高對作業(yè)書寫的認(rèn)識和重視。作業(yè)的擺放。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1