崗位職位評估系統(tǒng)研究報告-文庫吧資料
2025-05-09 23:24本頁面
【正文】 照一份既定的行動計劃。全權(quán)負責(zé)調(diào)配具體行動計劃中的大量資源。所提出的各種意見與建議總被采納。很少或不具備資源(財政或人員)調(diào)配權(quán)，但可進行分析并提供建議。施加總體影響。可為工作單元以外的決策制定過程提供相關(guān)信息。29+36C對所在工作單元的績效施加重大影響：日常工作可以影響到其它工作領(lǐng)域的活動。其影響實質(zhì)上是間接、輔助性的。施加影響。不存在任職者職權(quán)范圍以外的任何責(zé)任。能領(lǐng)悟并整合多個學(xué)科中的關(guān)鍵信息，并在多個主要專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行運用136+165G多元化的專業(yè)知識：全面了解多個學(xué)科并整合多個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的關(guān)鍵信息；要求具備有關(guān)公司各主要部門的廣泛的理論與實踐知識200 要素評級 水準(zhǔn)要素二：影響/責(zé)任得分A影響極其有限：僅對本職位的直接工作領(lǐng)域施加顯著影響。63+77E精通專業(yè)領(lǐng)域：要求深入了解某項公認(rèn)的技術(shù)專長或某個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的深層理論和現(xiàn)有操作方式。熟知所在領(lǐng)域的理論及標(biāo)準(zhǔn)運作方案。43+52D專門知識理論與實踐相結(jié)合：具備相當(dāng)程度的專業(yè)知識，有特定的學(xué)歷背景要求?？赡苄枰褂镁茉O(shè)備并接受全面的調(diào)試與操作培訓(xùn)。29+36C精深知識或?qū)ｉL領(lǐng)域：在某一特定或技術(shù)/行政職能領(lǐng)域內(nèi)具有廣泛的知識，包括對于相關(guān)政策與規(guī)程的了解。這一過程要求某個特定領(lǐng)域內(nèi)廣泛而細致的知識。可能需會電腦輸入或操作標(biāo)準(zhǔn)型號的機器，包括檢驗、記錄及張貼信息。要素評級六大要素各自的內(nèi)部等級定位及其相應(yīng)評分如下列表格所示：水準(zhǔn)要素一：知識與技能分?jǐn)?shù)A基本技能：遵照簡單的書面或口頭指導(dǎo)，了解各種既定工作規(guī)程。該要素還考慮到繁重的差旅任務(wù)或不定期的工時安排所造成的不同壓力類型。要素六：工作環(huán)境該要素旨在分析可預(yù)計的正常工作環(huán)境下的精神壓力狀況。但務(wù)必注意，上司與下屬之間的溝通除外。此外，該要素可用于評估履行工作職責(zé)與義務(wù)所需的溝通水準(zhǔn)。 要素定義要素五：溝通技能該要素旨在定性評估該職位所需具備的人際關(guān)系處理技能。但應(yīng)注意明確實際工作職責(zé)。較高評級體現(xiàn)了在實現(xiàn)一級部門/經(jīng)營單位/或組織總體目標(biāo)與具體目標(biāo)過程中的廣泛職責(zé)與權(quán)限。在該項要素的較低評級中，職位負責(zé)有限的行動，因而著重評估被監(jiān)管的性質(zhì)。要素四：行動自由該要素旨在評估相關(guān)工作“層次”、行動自由度以及實施或接受監(jiān)管的性質(zhì)。 用于協(xié)助解決問題的現(xiàn)有人力、物力資源。 是否存在多種解決問題的備選方案；167。此外，還應(yīng)思考以下問題：167。 職責(zé)：定義非常寬泛，要求明確眾多工作部署中的目標(biāo)及相關(guān)問題，并始終關(guān)注某個具體的運作領(lǐng)域。 工作部署：目標(biāo)與結(jié)果較為具體，為實現(xiàn)這些結(jié)果的行動步驟僅作了籠統(tǒng)規(guī)定。在此，我們采用下述定義：167。在運用該要素進行職位評估時，應(yīng)思考從任務(wù)到工作部署乃至職責(zé)這一上升過程。同時，對該職位所需進行的常規(guī)決策或判斷的復(fù)雜性加以評估。其可能產(chǎn)生的消極影響是績效問題，而我們在此次職位評估計劃中不對個人績效進行探討。這時，應(yīng)采用與該職位最直接相關(guān)的較高水準(zhǔn)評估值。該要素旨在評估某個職位是否承擔(dān)主要責(zé)任、或共同承擔(dān)責(zé)任、或僅僅是發(fā)揮間接影響。影響的評估指標(biāo)包括財政收入、資產(chǎn)、預(yù)算權(quán)、計劃或項目管理權(quán)以及其它與該職位相關(guān)的重要評估參數(shù)。 具體行為對實現(xiàn)組織、經(jīng)營單位或部門目標(biāo)并最終促成企業(yè)成功的潛在影響；167。 “技能”指實施所學(xué)習(xí)的/
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