【摘要】 《尋覓春天的蹤跡》說(shuō)課稿 【教材分析】 《尋覓春天的蹤跡》是八年級(jí)下第二單元寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)課,教材以“春天”為主題設(shè)計(jì)了三項(xiàng)活動(dòng):編一輯“自然日志”,譜一支“春天的贊歌”,創(chuàng)...
2024-12-06 00:55
【摘要】《尋覓春天的蹤跡》教學(xué)案年級(jí):八年級(jí)科目:語(yǔ)文課型:活動(dòng)課執(zhí)教者:黃玲時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.積累描寫(xiě)春的成語(yǔ)和詩(shī)文。2.用生動(dòng)流暢的語(yǔ)言描繪春天的景色,抒發(fā)自己的感悟。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)新定向設(shè)置懸念,導(dǎo)入新課出示目標(biāo):1.積累描寫(xiě)春的成語(yǔ)和詩(shī)文。,抒發(fā)自己的感悟。集中注意力,進(jìn)入學(xué)習(xí)情境
2025-06-13 17:46
【摘要】《尋覓春天的蹤跡》教學(xué)設(shè)計(jì) 《尋覓春天的蹤跡》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、活動(dòng)目標(biāo): 1、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)尋覓、觀察春天的蹤跡,去認(rèn)識(shí)自然,感受生命,培養(yǎng)熱愛(ài)自然,熱愛(ài)春天...
2024-12-06 00:37
【摘要】尋覓春天的蹤跡春暖花開(kāi)草色遙看近卻無(wú)賞春帶雨云埋一半山I帶雨云埋一半山萬(wàn)紫千紅總是春桃花依舊笑春風(fēng)梨花一枝春帶雨你能為下面的畫(huà)面,配上一兩句詩(shī)嗎?你能為下面的畫(huà)面配上一兩句詩(shī)嗎?春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。借問(wèn)酒家
2024-12-08 04:38
【摘要】精品資源教學(xué)設(shè)計(jì)3一、活動(dòng)目標(biāo)1、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)尋覓、觀察春天的蹤跡,去認(rèn)識(shí)自然,感受生命,培養(yǎng)熱愛(ài)自然,熱愛(ài)春天的情感。2、關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),在賞春、繪春、頌春、創(chuàng)(造)春等活動(dòng)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。二、活動(dòng)重點(diǎn)自然日志的編輯:選擇一、兩種動(dòng)物或植物進(jìn)行觀察、記錄,并對(duì)觀察、記錄進(jìn)行編輯整理
2025-04-23 00:39
【摘要】精品資源教學(xué)設(shè)計(jì)2春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里,這兒有紅花呀,這里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……唱起這首老歌,讓我們一起去尋找春天:一、春在詩(shī)中(詩(shī)歌朗誦會(huì))古往今來(lái),無(wú)數(shù)詩(shī)人留下過(guò)詠春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩(shī)篇。搜集整理一下,并試著背誦,比比看,看誰(shuí)會(huì)背的多。在班內(nèi)組織一次詩(shī)歌朗誦會(huì)。參考:春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。
2025-05-18 01:11
【摘要】精品資源教學(xué)設(shè)計(jì)1一、活動(dòng)目標(biāo)1、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)尋覓、觀察春天的蹤跡,去認(rèn)識(shí)自然,感受生命,培養(yǎng)熱愛(ài)自然,熱愛(ài)春天的情感。2、關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),在賞春、繪春、頌春、創(chuàng)(造)春等活動(dòng)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。二、活動(dòng)重點(diǎn)自然日志的編輯:選擇一、兩種動(dòng)物或植物進(jìn)行觀察、記錄,并對(duì)觀察、記錄進(jìn)行編輯整理
2025-04-23 00:38
【摘要】二十四節(jié)氣歌?春雨驚春清谷天,?夏滿(mǎn)芒夏暑相連,?秋初露秋寒霜降,?冬雪學(xué)東小大寒。?每年兩節(jié)不變更,最多相差一兩天,上半年來(lái)六
2024-12-05 23:34
【摘要】尋覓春天的足跡尋覓家鄉(xiāng)春天的足跡(作文)(20篇) 尋覓春天的足跡(作文)第1篇: 春天又隨歲月的流逝而匆匆到來(lái)。 在這充滿(mǎn)期望的季節(jié)中,我要去尋找去感受那每一絲的期望和春的氣息。 這燦爛的陽(yáng)...
2024-12-07 03:58
【摘要】尋覓春天的蹤跡———八年級(jí)語(yǔ)文二單元綜合活動(dòng)春天的贊美?欣賞、朗誦,交流春天的贊歌?春天是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往今來(lái),有多少詩(shī)人留下過(guò)詠春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩(shī)篇,現(xiàn)在,又到了桃紅柳綠、春暖花開(kāi)的季節(jié),你的心中是否會(huì)涌動(dòng)著一種渴望:讓我們?nèi)ご喊桑∪ゲ蹲酱旱嫩欅E,譜寫(xiě)春的贊歌!頌春?不知細(xì)葉誰(shuí)
2025-01-19 22:25
【摘要】創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步主觀試題突破課時(shí)高效作業(yè)核心考點(diǎn)講練走進(jìn)社會(huì)生活欄目順序返回●請(qǐng)點(diǎn)擊相關(guān)內(nèi)容課前自主回顧創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步形而上學(xué)否定觀創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革
2025-01-23 16:47
【摘要】歡迎來(lái)到美術(shù)課堂歡迎來(lái)到美術(shù)課堂美術(shù)多媒體課件——在生活中發(fā)現(xiàn)美授課教師:楊維剛?cè)私贪媪昙?jí)下冊(cè)第一單元:造型·
2025-05-09 22:11
【摘要】?它是個(gè)頑皮的孩子,它也許就藏在金燦燦的稻穗上,也許藏在火通通的柿子里,也許藏在綠油油的菜地間。秋,收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)——同春一樣可愛(ài),同夏一樣熱情,冬一樣迷人。就讓我們?cè)谶@個(gè)美好的秋天里,一起了解這多情的秋吧?;顒?dòng)一:賞秋景枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水
2024-12-15 14:42
【摘要】教案人教八年級(jí)語(yǔ)文下綜合性學(xué)習(xí)《尋覓春天的蹤跡》 一、活動(dòng)目的 1.通過(guò)尋找、觀察春天的蹤跡,讓學(xué)生深化認(rèn)識(shí)大自然的物候特征,理解一點(diǎn)生命在春天里成長(zhǎng)變化的過(guò)程及特點(diǎn),培養(yǎng)熱愛(ài)春天的情感; 2....
2025-01-25 22:04
【摘要】尋覓春天的足跡(作文)(20篇) 尋覓春天的足跡(作文)第1篇: 冬風(fēng)隨最終一片枯葉凋落而漸漸變小,在小屋里窩了整整一個(gè)冬天的人們又熙熙攘攘的出此刻了大街小巷。在這個(gè)乍暖還寒的日子里,我早早的換上...