空間直角坐標(biāo)系資料教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2025-05-08 12:31本頁面
【正文】 結(jié)讓學(xué)生的自信心得到增強(qiáng)課外置疑課本練習(xí)3師：同學(xué)們通過完成課本練習(xí)，你發(fā)現(xiàn)了在求Q點(diǎn)坐標(biāo)的時(shí)候，是否有規(guī)律可循？讓學(xué)生在現(xiàn)有基礎(chǔ)上去獲取意外之喜“空間中中點(diǎn)坐標(biāo)公式”作業(yè)布置（分層級(jí)完成）學(xué)生獨(dú)立完成通過作業(yè)設(shè)置，使不同層次的學(xué)生都可以獲得成功的喜悅，看到自己的潛能，從而激起學(xué)生飽滿的學(xué)習(xí)熱情，鞏固所學(xué)知識(shí)板書設(shè)計(jì) 基本概念 ……… ………典型例題 例題1： 例題2: 教材分析本節(jié)是在學(xué)習(xí)完直線與圓的位置關(guān)系后，又一重要的知識(shí)點(diǎn)，它是平面直角坐標(biāo)系的進(jìn)一步推廣，是學(xué)生思維從二維到三維的過渡，與前面立體幾何的內(nèi)容前后呼應(yīng)，更是后面運(yùn)用空間向量解決立體幾何問題的基礎(chǔ)。生：思考例一、例二的一些特點(diǎn)?！犊臻g直角坐標(biāo)系》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）使學(xué)生深刻感受到空間直角坐標(biāo)系的建立的背景（2）使學(xué)生理解掌握空間中點(diǎn)的坐標(biāo)表示2．過程與方法建立空間直角坐標(biāo)系的方法與空間點(diǎn)的坐標(biāo)表示3．情態(tài)與價(jià)值觀通過數(shù)軸與數(shù)、平面直角坐標(biāo)系與一對(duì)有序?qū)崝?shù)，引申出建立空間直角坐標(biāo)系的必要性，培養(yǎng)學(xué)生類比和數(shù)形結(jié)合的思想.（二）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)空間直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)表示.（3） 教學(xué)手段 多媒體（四）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)引入問題情景1對(duì)于直線上的點(diǎn)，我們可以通
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