時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(10852)-文庫(kù)吧資料
2025-05-08 00:14本頁(yè)面
【正文】 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)8時(shí)31分時(shí)，時(shí)針和分針?lè)謩e指向哪里？學(xué)生可能回答：時(shí)針過(guò)了8，還不到9，所以是8時(shí)多；分針走到6是30分，再走1個(gè)小格就是31分。學(xué)生撥完展示，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么撥的。談話：剛才我們具體地認(rèn)識(shí)了幾分，體驗(yàn)了一分鐘的長(zhǎng)短，現(xiàn)在你能準(zhǔn)確地?fù)艹鲋笓]員宣布發(fā)射成功的時(shí)刻8時(shí)31分了吧。 認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分。為了讓學(xué)生體驗(yàn)一分鐘的實(shí)際長(zhǎng)短，設(shè)計(jì)一些來(lái)自學(xué)生身邊、學(xué)生感興趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短，同時(shí)自然地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的教育。）小結(jié)：一分鐘能做這么多的事情，我們一定要珍惜生活中的每一分鐘，做個(gè)珍惜時(shí)間的人。匯報(bào)交流：一分鐘做口算的做了幾道？寫字寫了幾個(gè)？古詩(shī)背了幾首？談話：老師這還收集了一些一分鐘能做事情的資料，一起讀一讀。體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短你能寫出聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)刻嗎？它與第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始的時(shí)刻小差幾分鐘？聽(tīng)一分鐘的音樂(lè)剛才我們觀察了鐘面，認(rèn)識(shí)了時(shí)和分的關(guān)系，現(xiàn)在我們來(lái)放松一下，聽(tīng)一分鐘的音樂(lè)，你來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)？（播放音樂(lè)）提問(wèn)：你感覺(jué)一分鐘怎么樣？（學(xué)生可能回答：一分鐘很短；一分鐘很快）談話：其實(shí)一分鐘也能做很多事情，現(xiàn)在老師再給你一分鐘的時(shí)間，你可以做口算，寫字或者背古詩(shī)，我們來(lái)試試一分鐘能做多少事情。）學(xué)寫時(shí)刻第一個(gè)節(jié)目是什么時(shí)刻開(kāi)始的？你是怎么知道的？學(xué)生試著撥一撥，并把時(shí)刻寫下來(lái)，教師相機(jī)教授：8時(shí)31分可以寫成8：31【設(shè)計(jì)意圖】放手讓學(xué)生利用學(xué)具自己獨(dú)立地探索知識(shí)，在操作中仔細(xì)觀察時(shí)針和分針的運(yùn)行情況，進(jìn)而得出了1時(shí)=60分的關(guān)系，這樣學(xué)生自己探索學(xué)會(huì)知識(shí)，牢固扎實(shí)。提問(wèn)：時(shí)針走一大格是多長(zhǎng)時(shí)間？（板書1小時(shí)）小結(jié)：分針走一圈是60分，同時(shí)時(shí)針走一大格是1小時(shí)，所以1小時(shí)=60分（讓學(xué)生多讀兩遍）讓我們一起再來(lái)看看大屏幕的演示。（出示課件，分針走5分，7分，15分，30分，33分，4
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