時分秒的認識教學設(shè)計(10852)(已修改)
2025-05-14 00:14 本頁面
【正文】 《時分秒的認識》教學設(shè)計哈爾濱市王兆新村小學 李書麗《時分秒的認識》教學設(shè)計【教學內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學二年級下冊第九單元信息窗一【教材分析】實際生活中認識時、分、秒，初步體會時、分、秒的實際意義，建立時、分、秒的時間觀念；初步掌握這些時間單位間進率。使學生學會看鐘面，能準確說出鐘面上表示的時刻，并能說出簡單的經(jīng)過時間。培養(yǎng)學生的時間觀念，養(yǎng)成珍惜時間和遵守時間的習慣?！緦W情分析】學會認識整時和半時，但時間較長，應(yīng)充分做好鋪墊，為學習新的知識打下基礎(chǔ)?！窘虒W目標】結(jié)合具體情境，認識時間單位時、分，掌握他們之間的關(guān)系。知道1時=60分，讓學生經(jīng)歷1時、1分的時間，初步建立時、分的時間觀念。會看鐘表，能正確說出鐘面上指示的時刻，并進行簡單的時間計算。結(jié)合具體實例，感受時間與生活的密切聯(lián)系，養(yǎng)成遵守時間、愛惜時間的良好習慣【指導理念】重點：使學生學會看鐘面，掌握看鐘表的方法。建立1分鐘的時間觀念，認識時間單位時、分，并初步掌握他們的進率。形成時、分的時間觀念。難點：幾時剛過和快到幾時的認識方法，形成時、分的時間觀念。【教學具準備】鐘面模型、幻燈片【實施過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，復習舊知，引入新課。談話：同學們元旦聯(lián)歡晚會是大家最喜歡的活動，讓我們一起看看希望小學二年級怎樣慶祝元旦的吧！出示信息窗一：你都看見了什么？這節(jié)課就讓我們具體的認識幾時幾分吧，（板書課題），相信通過這節(jié)課的學習，我們一定能準確的播出時刻?！驹O(shè)計意圖】動機是學習過程中學生情意發(fā)展的一個重要因素，動機一旦產(chǎn)生，就會由這種動機引發(fā)出一種強烈的行為傾向。上課一開始就激發(fā)學生的內(nèi)部動機，設(shè)境激情，以情導學。二、動手操作，探究新知。 觀察、
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