時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(10852)-wenkub.com
2025-04-29 00:14 本頁(yè)面
【正文】 有趣的合作讓每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)向?qū)W生介紹從古到今的表示時(shí)間的方法，利用感知1分鐘的長(zhǎng)短，有的放矢的對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間教育，激勵(lì)學(xué)生在今后學(xué)習(xí)、生活中科學(xué)的安排時(shí)間，充分利用時(shí)間。在“認(rèn)識(shí)時(shí)分的關(guān)系”和“準(zhǔn)確認(rèn)讀幾時(shí)幾分的時(shí)間”時(shí)，有的學(xué)生已經(jīng)知道1時(shí)=60分，1分=60秒，于是我借助多媒體的演示使學(xué)生主要認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分，學(xué)習(xí)認(rèn)讀的方法?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】 時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)1時(shí)=60分8時(shí)31分 8：31【總評(píng)分析】“時(shí)分秒”是在學(xué)生對(duì)時(shí)鐘有了初步的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。（課件出示鐘面）學(xué)生展示并說(shuō)說(shuō)自己是怎么撥的，怎樣寫(xiě)的。為了讓學(xué)生體驗(yàn)一小時(shí)的實(shí)際長(zhǎng)短，實(shí)際一些來(lái)自學(xué)生身邊、學(xué)生關(guān)興趣的的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)一小時(shí)的長(zhǎng)度那，同時(shí)自然地對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的教育。體會(huì)一小時(shí)有多長(zhǎng)剛才我們具體的認(rèn)識(shí)了幾分，體驗(yàn)了一分鐘的長(zhǎng)短，請(qǐng)你寫(xiě)出第7個(gè)節(jié)目和第20個(gè)節(jié)目開(kāi)始的時(shí)刻，并撥出來(lái)。提問(wèn)：你在哪里見(jiàn)過(guò)這種表示時(shí)刻的方法？（2）試一試：。小結(jié)：撥8時(shí)31分，要先撥出8時(shí)，然后讓分針走31個(gè)小格，這就是8時(shí)31分。（1）正確撥出8時(shí)31分這個(gè)時(shí)刻?！驹O(shè)計(jì)意圖】數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)。學(xué)生體驗(yàn)一分鐘能做哪些事情。（課件演示：開(kāi)始時(shí)刻是12時(shí)，然后時(shí)針和分針同時(shí)出發(fā)，分針走一圈，時(shí)針走一大格到1，是1時(shí)。談話(huà)：分針走一小格是多長(zhǎng)時(shí)間？走3個(gè)小格呢？5小格呢？游戲：看誰(shuí)反應(yīng)快！看看分針走了幾分鐘。）【設(shè)計(jì)意圖】教師要充分相信學(xué)生，學(xué)生能做的事教師決不代替。談話(huà)：要知道時(shí)間，就要學(xué)會(huì)看鐘表?！驹O(shè)計(jì)意圖】動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生情意發(fā)展的一個(gè)重要因素，動(dòng)機(jī)一旦產(chǎn)生，就會(huì)由這種動(dòng)機(jī)引發(fā)出一種強(qiáng)烈的行為傾向。形成時(shí)、分的時(shí)間觀(guān)念。知道1時(shí)=60分，讓學(xué)生經(jīng)歷1時(shí)、1分的時(shí)間，初步建立時(shí)、分的時(shí)間觀(guān)念
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1