新課改復習試題-文庫吧資料
2025-05-08 00:03本頁面
【正文】 。 、 、教材出版發(fā)行制度、教材供應制度、教材試驗制度、 、教材選用制度、教材獎懲制度和教材申訴制度。 、 、 。3. 是由美國哈佛大學的發(fā)展心理學家加德納于1983年在《智力的結(jié)構(gòu)》一書中提出的。 、 、 等質(zhì)性的評價方法。 （ ） 二、多項選擇題（ ） （ ） ，教學評價的理念也發(fā)生了深刻的變化，下列關(guān)于教學評價理念的說法正確的是（ ） ，關(guān)注個體差異，定性與定量相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，下列對教學評價的理解不恰當?shù)氖牵? ）、課堂表現(xiàn)進行評估，為了篩選出優(yōu)秀的學生，進一步完善自己的教學能力，教學研究的發(fā)展趨勢是（ ） （ ） （ ）、技能和修養(yǎng)的專業(yè)（ ）專業(yè)素質(zhì)。 ，對教師的學歷層次的要求也隨之（ ） 18.（ ）是教師教育區(qū)別于其它教育的重要標志。 ，闡述最恰當?shù)囊豁検牵? ）、激勵功能、調(diào)控功能、教學功能，對獲取資料進行思維加工，屬及格分為過關(guān)標準。三、填空題 科目過多 缺乏整合 過程與方法 情感態(tài)度價值觀 評估 考試命題 面向世界 面向未來 課堂 書本 教師的教學 師生互動 地方 學習試卷二一、單項選擇題“以人為本”的教育理念首先應該做到（ ） ，關(guān)注個體差異 （ ） 、家長提高升學率的要求 ，其價值觀是指（ ） 、知識、個人、社會價值有機地結(jié)合、尊重教師 ，在高中階段（ ） ，綜合課程為輔導，這體現(xiàn)了教學評價的（ ）功能?！窘馕觥俊毒V要》明確要求課程設置必須“體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性”。同時《基礎教育課程改革綱要（試行）》要求學生學會學習并形成正確的價值觀?！窘馕觥楷F(xiàn)代基礎教育倡導實施素質(zhì)教育，強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標的統(tǒng)一實現(xiàn)?！窘馕觥克刭|(zhì)教育是以促進人的身心發(fā)展為目的的教育?！窘馕觥啃抡n程理念要求樹立平等的教學觀念與師生關(guān)系，要求教師與學生是平等的關(guān)系，都是學習的主體，應該共同學習新知，探討真理及未知世界的奧秘。
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1