新航路的開辟教學設計-文庫吧資料
2025-05-07 23:58本頁面
【正文】 船，羅盤，星盤，沙漏等；條件2：歐洲人對于世界認識的變化，又老基督教里的世界陸地分為三塊，以耶路撒冷為中心，到相信地圓學說。師：嗯，這位同學的船隨時給自己做好了翻船撤退的準備，還有嗎，還需要什么？學生3：需要一名經驗豐富的領航者。生：思考，討論。即：基督教徒的宗教需求和熱情。然而，這條路線存在弊端，大家想一下有什么弊端？生：（思考，回答）（1） 多次轉手，成本增高；（2） 關鍵位置設卡，會被堵塞；師：從圖中我們可以看出幾條舊商路都要經過地中海，中間的轉運商賺取了大量的差價，貨物運抵歐洲后價格過高，而香料的需求又是硬性的（歐洲人借用香料進行防腐），另外此時恰好出現了一個國家，即奧斯曼土耳其帝國，占領了關鍵區(qū)域，對國王征收重稅，阻礙了東西方的貿易，歐洲人渴望可以突破這層壁壘。（原因1）師：我們再來看一幅圖（出示《十四世紀中西交流的路線圖》）師：我們可以看到，東西方在此時交流的路線主要有三條，第一條是？（指向絲綢之路）生：（絲綢之路）師：第二條我們一般叫它海上絲綢之路，此路在到達印度后，分為兩條，一條經過波斯灣到達歐洲，另一條經過紅海到達歐洲。然而歐洲的現實情況是怎么樣的呢？生：（歐洲隊大陸缺乏黃金）師：對，歐洲缺乏黃金，那么，哪里多呢？我們再來看一則材料：（出示《馬可波羅行記》）相關材料：“（東方）黃金，其數無限，君主有一大宮，屋頂皆用黃金為之……宮廷地鋪金磚以代石板，一切窗欄皆用精金……” ——意大利《馬可二、新課（37min）：（一）新航路開辟的原因：師：我們來探究第一個問題：歐洲人為什么要開辟新航路？我們來看一則材料：出示材料：哥倫布《致西班牙國王和王后書》、《歐洲史》材料，“黃金是一切商品中最寶貴的，誰占有黃金，誰就能獲得他在世上所需的一切。教學過程 導入（1min）： 出示《海賊王》圖片，師：這是一部非常有名的日本動漫，大家都知道它是？生：（《海賊王》）師：對，《海賊王》是我們的中文翻譯，它的英文名稱是《one piece》，《one piece》是一座寶藏，所以這部動漫講述的是路飛和他的小伙伴們?yōu)榱素敻缓蛪粝攵ど蟼ゴ蠛铰返墓适?。在設計時，結合學生認知特點，以故事發(fā)展順序展開，將時序性和主題性有機結合。在本單元中上承文藝復興的思想解放運動，下啟英國資
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