新航路的開辟教學(xué)設(shè)計(參考版)
2025-05-04 23:58本頁面
【正文】 7。張弛有度，適合學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”六、教學(xué)反思 本課在教學(xué)完成后，覺得做的比較好的地方是邏輯的表達(dá)和學(xué)生的調(diào)動，能力目標(biāo)得到了很好的實現(xiàn)，把學(xué)生的主體與教師的主導(dǎo)進(jìn)行了良好的結(jié)合。對教材進(jìn)行了靈活的把握，難易得當(dāng)，重點突出。同為遠(yuǎn)航，二者卻截然不同，試著從目的和影響上對比二者的不同。師：要一分為二的看待問題。但也引起美洲印第安人后裔的強(qiáng)烈不滿，他們打出一條標(biāo)語上寫著：“你們慶祝的是我們的苦難”討論：你如何看待地理大發(fā)現(xiàn)？生：分組討論，總結(jié)發(fā)言。（消極影響2）小結(jié)影響?？偨Y(jié)歸納，促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（積極影響3）師：出示被奴役的印第安人圖，印加文明、阿茲特克文明，被毀滅，我們可以得出什么結(jié)論？生：給當(dāng)?shù)匚拿髟斐闪藲缧云茐?。師：那么，新航路開辟后，世界到底有何變化呢？我們一起來探究第四個問題：新航路開辟的影響。（補(bǔ)充講述哥倫布立雞蛋的故事，說明其創(chuàng)新和探險精神）：師：1519~1522年，麥哲倫最終完成環(huán)球航行，最終證明了地圓學(xué)說。師：在哥倫布遠(yuǎn)航成功回到西班牙后，很多人不以為然，認(rèn)為哥倫布不過是靠偶然的因素，撿了便宜，你是如何看待這件事情的？生：非偶然，當(dāng)時航海技術(shù)的進(jìn)步使得遠(yuǎn)航成為可能，若在幾千年前，必不可以；非偶然，因為只有哥倫布有勇氣向西航行，面對危險和未知奮勇向前。在1492到1502的多年間，哥倫布多次航行，帶回了大量的黃巾、香料等，至死猶信，并把當(dāng)?shù)厝朔Q為印第安人，意思是印度人。哥倫布第一個踏上陸地，（出示哥倫布踏上美洲圖片）他手執(zhí)短劍，身穿海軍上將軍服，舉西班牙王室旗，想要跪下禱告卻激動的難以成行。師：哥倫布抱定著這樣堅定的信念踏上了航程，他將實現(xiàn)一次偉大的嘗試，前任不曾走過的道路，1492年，三艘船上路，在還是飄蕩了一個多月的時間仍然未見到陸地。那么，有沒有人向西航行的？2.“發(fā)現(xiàn)”美洲：師：1492年，哥倫布在西班牙王室的支持下，決定向西尋找到達(dá)東方的新航路。師：總結(jié)一下，我們可以看出最早踏上新航路的是西班牙和葡萄牙兩個國家，因為其瀕臨大西洋的天然優(yōu)勢，較早了完成了統(tǒng)一，巨大的利潤（舉達(dá)迦馬例子）政府鼎力支持探尋新航路。）師：結(jié)合前面的原因，我們可以得出如下結(jié)論。條件4：當(dāng)然，還有文藝復(fù)興時期歐洲人冒險精神的再獲得，以及航海家個人堅強(qiáng)的意志。師：非常好！同學(xué)們都找到了這些點，概括一下，新航路開辟的條件：條件1：造船和航海技術(shù)的進(jìn)步，此時已經(jīng)出現(xiàn)了多桅帆
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