【摘要】《開辟新航路》教學反思歷史學科張靜興趣是人對一定事物和活動帶有積極情緒色彩的內(nèi)在傾向性。孔子說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”?,F(xiàn)代心理學研究已經(jīng)證明,興趣是學習中最活躍、最主動的因素,是學習的內(nèi)在動力,同時也是一種特殊的意識傾向,是動機產(chǎn)生的主觀原因,具有追求探索性。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,中學歷史學科是學生最不喜歡的課程之一,被視為“枯燥、沒意思的課”。我個人認為這除了教材
2025-04-23 01:31
【摘要】專題六資本主義世界市場的形成與發(fā)展——雛形:新航路的開辟一、課標要求概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實,認識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義。二、學習目標及達成目標1:能夠結(jié)合材料分析新航路開辟的原因。【探究一】歐洲人為什么要開辟新航路?材料一:“15世紀以后,西歐各國的商品經(jīng)濟發(fā)展起來,對鑄造貨幣的黃金需求量日益增大?!薄靶屡d的資產(chǎn)階級要的用黃金來擴充資本”“社
2025-04-23 02:06
【摘要】《開辟新航路》說課課件湖南省懷化市鐵路一中楊志勇說課提綱第一步:教材內(nèi)容與地位第二步:教學目標定位第三步:學情分析第四步:教學重點、難點分析第五步:教法學法簡介第六步:課堂教學設(shè)計第七步:有待深入思考
2025-07-23 21:07
【摘要】《新航路的開辟》教案孟津縣城關(guān)鎮(zhèn)第一初級中學許琴一、教學目標知識與能力:1、理解新航路開辟的原因和條件,培養(yǎng)學生分析問題的能力;2、掌握新航路開辟的經(jīng)過,通過東西方航海壯舉的比較,學會辯證地評價歷史人物和歷史事件;3、正確認識新航路開辟對整個世界的影響,感受歷史發(fā)展的對立統(tǒng)一性。
2024-12-02 20:48
【摘要】人教版高中歷史必修Ⅱ第二單元第五課《開辟新航路》學案【學習目標】概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實,認識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義。【重點難點】重點:新航路開辟的經(jīng)過和影響。難點:地理大發(fā)現(xiàn)使世界日益聯(lián)結(jié)成一個整體?!咀灾鲗W習】一、東方的誘惑1.原因(1)經(jīng)濟根源:15世紀前后,西歐的商品經(jīng)濟的發(fā)展和的出現(xiàn)。(2)社會根源:《
2025-05-03 13:13
【摘要】第5課開辟新航路15、16世紀之交,西歐各國本想探尋通往東方的航線,經(jīng)過一系列的航海探險活動,開辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,這些航路通常被叫做新航路。西歐史學界在歐洲中心論的影響下,一般都將這一過程稱為“地理大發(fā)現(xiàn)”。①從中國或印度出發(fā),到中亞沿里海和黑海到小亞細亞轉(zhuǎn)往歐洲。②從印度出發(fā),由海路到波斯灣
2024-12-01 17:53
【摘要】
2024-12-15 15:40
【摘要】地中海地中海地中海地中海地中海地中海地中海14世紀中西交流的路線楊孟燕經(jīng)濟成長歷程新航路的開辟學習目標:掌握迪亞士、哥倫布開辟新航路的具體過程(時間、支持者、方向、路線)。認識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義。1.《》把東方描述成“
2024-11-17 05:37
【摘要】開辟新航路一、教學目標知識與能力:1、理解新航路開辟的原因和條件,培養(yǎng)學生分析問題的能力;2、掌握新航路開辟的經(jīng)過,通過東西方航海壯舉的比較,學會辯證地評價歷史人物和歷史事件;3、正確認識新航路開辟對整個世界的影響,感受歷史發(fā)展的對立統(tǒng)一性。過程與方法:1、創(chuàng)設(shè)歷史情境,使學生扮演航海家角色,感知歷史,從而理解新航路開辟的原因與
2025-05-05 04:38
【摘要】課堂導(dǎo)入點擊觀看《大國崛起》視頻選段開辟新航路課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入1500年前后,歐洲航海家為什么要開辟新航路?開辟新航路的主要有哪些國家?他們開辟了哪些新航路?新航路的開辟又帶來哪些影響?推進新課情境設(shè)置東方的誘惑虛擬歷史現(xiàn)場:《新航路的開辟》課堂活動劇本。西
2024-08-29 01:40
【摘要】15世紀歐洲人繪制的世界地圖16世紀中期歐洲人繪制的世界地圖一.新航路開辟的原因和條件(重點)1、原因經(jīng)濟根源社會根源宗教根源:思想根源:人文主義提倡冒險進取的精神商業(yè)危機西歐商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義的萌芽《馬可.波羅行記》歐洲人的“尋金熱”奧斯曼土耳其占領(lǐng)傳統(tǒng)商路(直接原因)西歐
2024-11-25 19:52
【摘要】《新航路的開辟》案例評析白幼蒂(北京師大附中,特級教師)李鵬(北京教育學院西城,高級教師)【案例評析導(dǎo)讀】、影響的教學中落實學生主體地位、虛擬情境、探究學習等教學策略一、立意的選擇1.人類文明走向整體世界的起點——以李鳳先老師的教學為例導(dǎo)入:從交流說起“
2025-06-27 08:46
【摘要】人教版高中歷史必修Ⅱ第二單元第五課《開辟新航路》教案一、教學目標1、課程標準概述迪亞士哥倫布開辟新航路的史實,認識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義。2、三維目標知識與能力:分析開辟新航路的背景;掌握四位航海家所開辟的四條航線;理解開辟新航路的影響。過程與方法:自主學習、合作探究、情境學習情感態(tài)度價值觀:認識到開辟新航路是各種因素共同作用的結(jié)果,是歷史的進步,促進了人
2025-04-22 23:16
【摘要】絕大多數(shù)歷史學家認為:公元1500年前后是人類歷史的一個重要分水嶺,從那個時候開始,人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。在此之前,人類生活在相互隔絕而又各自獨立的幾塊陸地上,沒有哪一塊大陸上的人能確切地知道,地球究竟是方的還是圓的,而幾乎每一塊陸地上的人都認為自己生活在世界的中心。公元1500年前后,中國正處在明朝統(tǒng)治之下。鄭和的船隊七下西洋,
2025-01-23 17:27
【摘要】Greatgeographicaldiscoveries南昌五中高一年級胡小紅黑海里海波斯灣紅海由中國或印度出發(fā),經(jīng)過中亞和西亞,由海路或陸路轉(zhuǎn)往歐洲的貿(mào)易路線舊航線213地中海東部沿岸新航路:15、16世紀之交,西歐國家開辟了通往印度和美洲等世界各地
2025-03-27 22:22