【正文】 而百千人大呼 ， 百千兒哭 ，百千犬吠。 忽一人大呼 “ 火起 ” ， 夫起大呼 ， 婦亦起大呼。微聞有鼠作作索索 ， 盆器傾側 ， 婦夢中咳嗽。 滿坐賓客無不伸頸 ， 側目 ， 微笑 ，默嘆 ， 以為妙絕。又一大兒醒 ， 絮絮不止。夫亦醒。 遙聞深巷中犬吠 ， 便有婦人驚覺欠伸 ， 其夫囈語。眾賓團坐。 4． 老河兵 “ 凡河中失石 ， 當 求之于上流 ” 的論斷是綜合分析了哪些因素得出的？從其“ 老河兵 ” 的身份看 ， 他能做出正確推斷的根本原因是什么？ 5． 你從這則故事中得到怎樣的啟示？ (15 字以內 ) (二 )口技 林嗣環(huán) 京中有善口技者。 (2)如其言 ， 果得于數里外。 (1)如是再嚙 ， 石又再轉。然則天下之事 ， 但 知其一 ， 不知其二者多矣 ， 可據理臆斷歟？ 1． 解釋下列句子中加點的詞。轉轉不已 ， 遂反溯流逆上矣。蓋石性堅重 ， 沙性松浮 ， 水不能沖石 ， 其反激之力 ， 必于石下迎水處嚙沙為坎穴 ， 漸激漸深 ， 至石之半 ， 石必倒擲坎穴中。沿河求之 ， 不亦顛乎？ ” 眾服為確論。以為順流下矣 ， 棹數小 舟 ， 曳鐵鈀 ， 尋十余里 ， 無跡。 專項訓練三 課內文言文閱讀 一、故事小說 (一 )河中石獸 華章文化 word 版習題 （編輯部） 02787778916 紀昀 滄州南一寺臨河干 ， 山門圮于河 ， 二石獸并沉焉。乃至被讒受貶 ， 由參知政事謫 守鄧州。少有大志 ， 每以天下為 己任 ， 發(fā)憤苦讀 ， 或夜昏怠 ， 輒以水沃面；食不給 ， 啖粥而讀。 上句：岳陽樓壯美雄奇 下句： ______________ 3． 范仲淹在《岳陽樓記》中表現出強烈的憂患意識 ， 而歐陽修在《醉翁亭記》中抒發(fā)了 “ 與民同樂 ” 的 政治理想 ， 范仲淹的 “ 憂 ” 與歐陽修的 “ 樂 ” 在本質上有什么聯(lián)系？請談談你的看法。 )(用自己的話說 出這個意思也可 ) 1． 范仲淹的 “ 先天下之憂而憂 ， 后天下之樂而樂 ” 的理想曾激勵了一代代的仁人志士 ，回望中華民族幾千年燦爛的歷史 ， 這樣的人物數不勝數。 【參考答案】 樂以天下 ， 憂以天下。然后根據題干意思 ， 組織語言 ， 規(guī)范作答。 ” 范仲淹 “ 先天下之憂而憂 ， 后天下之樂而樂 ” 的政治抱負與它有什么共同之處？ 【思路點撥】 這是一道以課外文段印證選段觀點的拓展延伸題。梁惠王下》中這樣說道： “ 樂民之樂者 ， 民亦樂其樂；憂民之憂 者 ， 民亦憂其憂。然則何時而樂耶？其必曰 “ 先天下之憂而憂 ， 后天下之樂而樂 ” 乎。 嗟夫！予嘗求古仁人之心 ， 或異二者之為 ， 何哉？不以物喜 ， 不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。 至若春和景明 ， 波瀾不驚 ， 上下天光 ， 一碧萬頃；沙鷗翔集 ， 錦鱗游泳；岸芷汀蘭 ， 郁郁青青。然則北通巫峽 ， 南極瀟湘 ， 遷客騷人 ， 多會于此 ， 覽物之情 ， 得無異乎？ 若夫淫雨霏霏 ， 連月不開 ， 陰風怒號 ， 濁浪排空；日星隱曜 ， 山岳潛形；商旅不行 ， 檣傾楫摧；薄暮冥冥 ， 虎嘯猿啼。銜遠山 ， 吞長江 ， 浩浩湯湯 ， 橫無際涯；朝暉夕陰 ， 氣 華章文化 word 版習題 （編輯部） 02787778916 象萬千。十堰 )閱讀《岳陽樓記》選段 ， 按照要求完 成后面的題目。 要吃透題干要求 ， 把握內容要點 ， 看看是否有字數限制 ， 是談感悟還是描述畫面或是補充事例 ， 吃準表述的范圍、角度和方式 ， 用規(guī)范的語言表達。 這一類問題的答案往往在原材料中沒有明確出現 ， 這就需要考生既吃透原文 ， 又充分調動知識積累 ， 融會貫通 ， 進行推理 ， 找出正確答案。 答題時 ， 必須確認題目涉及的語句、段落或區(qū)間 ， 揣摩上下文意 ， 抓住關鍵語句 ， 選出最有用的信息。 閱讀時 ， 應以著眼于全篇的目光 ， 認真通讀全文 ， 抓住基本要素 ， 理清各部分之間的關系 ， 進而體會作者的創(chuàng)作意圖 ， 明確作品所包含的人物、事件、景物和所抒發(fā)的感情 ， 以及作者借以表達的對生活的見解和對筆下人物所持的態(tài)度等。 第 19 講 拓展延伸 1． 考查重點 (1)結合文章內容 ， 針對某句話、某件事、某種寫作技巧等談借鑒作用； (2)根據文中觀點按要求補充恰當的事例； (3)以古代文段 (或事例 )論證現實觀點； (4)以課外文段印證選段觀點。 1． 下面的句子運用了什么論證方法？有什么作用？ 舜發(fā)于畎畝之中 ， 傅說舉于版筑之間 ， 膠鬲舉于魚鹽之中 ， 管夷吾舉于士 ， 孫叔敖舉于海 ， 百里奚舉于市。每當我學習上落后別人時 ， 開始很沮喪 ， 然后收拾心 情奮起直追 ， 獲得成功。我們要先把握本文的觀點 “ 生于憂患而死于安樂 ” ， 然后結合自身經歷作答。 選文的觀點對你的成長有何啟示？ 【思路點撥】 這是一道開放性的感悟評價類題目。 人恒過然后能改 ， 困于心衡于慮而后作 ， 征于色發(fā)于聲而后喻。聊城 )閱讀下面的短文 ， 完成后面的題目。 語言要簡潔明了，通順流暢。 要結合自己的人生經驗 ， 對文章的內容和思想提出獨特的認識和見解 ， 當然還要考慮觀點的正確性。 要運用恰當的組合 ， 對詞義、人物、事件、主題思想或文學形象等重要信息進行篩選 ， 形成自己的理解。 要有針對性地反復閱讀選文 (包括鏈接材料 )， 理解文中內容、情感 ，再結合理性的思考 ， 形成自己的 認識和見解。 常用的表現手法有：借景抒情、托物言志、抑揚結合、首尾照應、畫龍點睛、敘議結合、正側相映、虛實結合、烘托、伏筆和照應、懸念和釋念等。 (2)品味語言的方法有 ： 從修辭的角度品析、從表達方式的角度品析 (描寫、說明、記敘、抒情、議論 )、抓住語言的形式 (句式、音韻、節(jié)奏等 )進行品析。 2． “ 王之蔽甚矣 ” 中的 “ 蔽 ” 是什么意思？從文中看 ， 齊威王除 “ 蔽 ” 取得了什么效果？ 3． 鄒忌是怎樣啟發(fā)誘導齊威王納諫的？ 第 18 講 鑒賞品析，感悟評價 鑒賞品析能力包括對文言文寫人狀景的基本方法的賞析 ， 對基本寫作技巧的賞析 ， 對文章語言的賞析 ， 對人物形象的品評 ， 結合社會現象和個人經歷闡述對選文內容的理解 ， 對文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度進行評價 ， 根據選文材料談看法、感受和啟示。所以只有 B項符合原文內容。 A、 D 兩項都有明顯錯誤 ， A項 “ 并不美 ” 與 “ 八尺有余 ， 而形貌昳麗 ” 矛盾 ， D 項 “ 原因是相同的 ” 錯誤。第 1 題要求我們分析 “ 燕、趙、韓、魏聞之 ， 皆朝于齊 ” 的原因 ， 聯(lián)系文章不難發(fā)現答案句 “ 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 ” ， 因此只有 B選項準確。 D． 妻、妾、客雖然身份不同 ， 但贊美鄒忌的心理原因是相同的。 B． 鄒忌通過比較 ， 得出了自己不如城北徐公美的結論。 D． 學習鄒忌的諷諫藝術。 B． 佩服齊國內政修明。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 ” 令初下 ， 群臣進諫 ， 門庭若市；數月之后 ， 時時而間進；期年之后 ， 雖欲言 ， 無可進者。 ” 王曰： “ 善。臣之妻私臣 ， 臣之妾畏臣 ， 臣之客欲有求于臣 ， 皆以美于徐公。暮寢而思之 ， 曰： “ 吾妻之美我者 ， 私我也；妾之美我者 ， 畏我也；客之美我者 ， 欲有求于我也。忌不自信 ， 而復問其妾曰： “ 吾孰與徐公美？ ” 妾曰： “ 徐公何能及君也？ ” 旦日 ， 客從外來 ， 與坐談 ， 問之客曰：“ 吾與徐公孰美？ ” 客曰： “ 徐公不若君之美也。 鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國策》 鄒忌修八尺 有余 ， 而形貌昳麗。 (2020 (4)結構完整，表達充分。 由于這類題目一般有字數限制 (150 字左右 )， 故絕對不能寫太多的閑話。 任何個性閱讀都不能夠脫離文本 ， 答題時觀點應來自文本 ，不能天馬行空地隨意發(fā)揮。 題意是答題的方向 ， 只有方向正確 ， 才能得出正確答案 ， 否則，答案與問題就會風馬牛不相及。 標題是文章的 “ 眼睛 ” ， 大多能揭示文章重點內容 ， 暗示文章主旨 ， 啟迪行文思路。所以 ， 閱讀時揣摩首尾 ， 能體味題旨 ， 更好地把握文章的大意。 人們常常說 “ 開門見山 ”“ 開宗明 義 ” ， 還常說 “ 卒章顯志 ”“ 結尾點題 ” 。如敘事 性文言文可以按 “ 分清要素 ——理清層次 ——認清主 華章文化 word 版習題 （編輯部） 02787778916 旨 ” 的程序展開閱讀 ， 而議論性文言文則可從把握論點入手 ， 進而弄清論據、分析論證思路。 (2)確定文體，把握特點。 1． 解答文意把握類試題可以從以下幾個方面來思考： (1)理清思路，了解結構。 第 17 講 文意把握，內容探究 文意把握 ， 就是在理解詞義、句義后 ， 從整體上宏觀地理解整篇文章。 (1)小大之獄 ， 雖不能察 ， 必以情。 1． 解釋下面加點詞的含義。準確的翻譯應該是 “ 第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣 ， 第二次擊鼓時勇氣減弱 ， 到 第三次擊鼓時勇氣已經枯竭了 ” 。我們回顧文言文翻譯 “ 六字訣 ” ：對、換、留、刪、補、調。 (1)通假字考查 ， “ 徧 ” 通“ 遍 ” ， 遍及 ， 普遍； (2)詞類活用考查 ， “ 福 ” 是名詞用作動詞 ， “ 賜福 ， 保佑 ” ； (3)古今異義詞考查 ， “ 去 ” 意思為 “ 離開 ” ； (4)文言實詞考查 ， “ 使 ” 即 “ 派遣 ” 。 D 項 “ 于 ”前句是 “ 在 ” 的意思 ， 后句是 “ 對 ” 的意思。 B項 “ 以 ” 前句是 “ 憑借 ” 的意思 ， 后句是用 “ 來 ” 的意思。 【思路點撥】 第 1 題考查的是對文言虛詞的掌握情況 ， 考查的四個虛詞都是常見的。 (1)小惠未 徧 ． ( ) (2)神弗 福 ． 也 ( ) (3)瑋偵虜兵 去 ． 已遠 ( ) (4)瑋又 使 ． 人諭之 ( ) 華章文化 word