【正文】 程體系和內(nèi)容，與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)特色課件 現(xiàn)場調(diào)研，聯(lián)合制定課程標(biāo)準(zhǔn)，確定教學(xué)內(nèi)容 0． 9 5． 59 第二階段 王伊珙 (西安新昆科技有限公司 高級動畫 工程師 與企業(yè)聯(lián)合建立素材庫 0． 75 與企業(yè)共同建立教學(xué)情境 2 開發(fā)技能考核標(biāo)準(zhǔn)、試題庫 0． 74 開發(fā)教學(xué)課件 1． 2 動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)及專業(yè) 群建設(shè)方案 22 4 角色與 場景設(shè)計(jì) 通過現(xiàn)場調(diào)研，與企業(yè)合作，開發(fā)特色課件 現(xiàn)場調(diào)研，聯(lián)合制定課程標(biāo)準(zhǔn)，確定教學(xué)內(nèi)容 0． 9 5． 59 第二階段 王伊琪 (西安新昆科技有限公司 高級動畫 工程師 與企業(yè)聯(lián)合建立素材庫 0． 75 與企業(yè)共同建立教學(xué)情境 2 開發(fā)試題庫 0． 74 開發(fā)教學(xué)課件 1． 2 5 Maya 通過現(xiàn)場調(diào)研，與企業(yè)合作，開發(fā)特色 課件 現(xiàn)場調(diào)研，聯(lián)合制定課程標(biāo)準(zhǔn)，確定教學(xué)內(nèi)容 0． 9 5． 59 第二階 段 張偉 （ 西安新昆科技有公司動畫造型師） 與企業(yè)聯(lián)合建立素材庫 0． 75 與企業(yè)共同建立教學(xué)情境 2 開發(fā)試題庫 0． 74 開發(fā)教學(xué)課件 1． 2 合計(jì) 27． 95 3. 教學(xué)方法改革 根據(jù)職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革教學(xué) 方法和 內(nèi)容。 根據(jù)職業(yè)崗位群的任職要求，參照 動漫 行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、工作規(guī)范和實(shí)際工作案例，按照職業(yè)崗位的技能要求，邀請 動漫 企業(yè)專家參與教材的開發(fā)和編寫工作。 2. 優(yōu)質(zhì)核心課程和精品課程建設(shè) 完成《 Flash》、《 動畫分鏡頭設(shè)計(jì) 》、《 動畫運(yùn)動規(guī)律 》、《 商業(yè)插畫 》、《 三維角色動作設(shè)計(jì) 》 5 門核心課程建設(shè)。 2020 年起出任西安新昆信息科技有限公司總經(jīng)理，從事文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。 在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共 10 余 篇， 出版專著（譯著等） 3 部。曾先后就讀于西北工業(yè)學(xué)院、陜西科技大學(xué)。同時(shí)積極拓展國際視野，加強(qiáng)國際合作，與印度 NIIT 教育、德國職業(yè)教育、澳大利亞、新加坡、英國和愛爾蘭等國際組織和企業(yè)有 著頻繁的交流和往來， 獲得了業(yè)界及廣大客戶的高度肯定。新昆公司坐落于西安高新區(qū)，是一家集創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與軟件科技相結(jié)合的文化科技公司，是文化部認(rèn)定的國家級動漫企業(yè)。本課程不僅針對專業(yè)影視動畫公司的動畫師崗位，還可勝任影視特效電影的仿真動畫、游戲開發(fā)中的游戲動畫等，擁有更寬廣的就業(yè)空間。最后，將以目前業(yè)界的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué) 生 完成 相關(guān) 作品。 角色動作設(shè)計(jì) ： 課程將結(jié)合前期所學(xué)的運(yùn)動規(guī)律、動畫 分鏡頭設(shè)計(jì) 等課程，對角色動作進(jìn)行循序漸進(jìn)的專業(yè)訓(xùn)練。課程整體以實(shí)戰(zhàn)案例講解為基礎(chǔ)， 使學(xué)生在與工程師的互動交流中 不斷提高和掌握插畫技術(shù) 。為日后的動畫制作，尤其是中間畫環(huán)節(jié)，打下良好的基礎(chǔ)。 ： 本課程所講授的是動畫制作環(huán)節(jié)中的一個(gè)關(guān)鍵階段。通過本課程各相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的講授，全面訓(xùn)練與培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、想象設(shè)計(jì)能力、藝術(shù)表達(dá)能力、綜合運(yùn)用能力。主要用于 Web 站點(diǎn)動畫制作的應(yīng)用程序， 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握 Flash 的基本操作和圖像處理功能、對象的操作和位圖的應(yīng)用、動畫制作的基礎(chǔ)知識和操作方法、使用動作腳本制作交互式動畫、 二維影視動畫、 Flash 動畫的導(dǎo)出和發(fā)布 ，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)廣告等。 （ 2）職業(yè)能力分方向課程（ 3個(gè)方向 ） 二維動畫 、三維 動畫、 平面設(shè)計(jì) 。 養(yǎng)成良好的工 作習(xí)慣 具有較好的團(tuán)隊(duì)合作意識 三維動畫制作 獨(dú)立完成工作的能力 具備豐富的想象力和一定的表演技能 具備較強(qiáng)的觀察能力 了解動畫的歷史，熟悉動畫流程 對各種生物或物體的運(yùn)動敏感，能夠很好地把握運(yùn)動的節(jié)奏 熟練掌握動畫運(yùn)動規(guī)律并能靈活運(yùn)用 能夠使用三維動畫軟件進(jìn)行動畫角色的設(shè)定 熟練使用三維軟件動畫制作模塊 能夠獨(dú)立完成后期合成和制作特效 具有較好的團(tuán)隊(duì)合作意識 動畫運(yùn) 動規(guī)律學(xué)習(xí)領(lǐng)域 動畫原畫設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 maya 動畫學(xué)習(xí)領(lǐng)域 AE、 Premiere 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 動畫片剪輯 具有良好的文化修養(yǎng) 具有較強(qiáng)的分析和解決問題的能力 對于電影語言具有較深的理解 具有較強(qiáng)的美術(shù)鑒賞能力 具有較深的音樂修養(yǎng) 能夠熟練使用常用的剪輯軟件 能夠熟練使用常用的音頻編輯軟件 能夠使用攝影攝相設(shè)備獨(dú)立完成影視 AE、 Premiere 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 影視作品賞析學(xué)習(xí)領(lǐng)域 攝影學(xué)習(xí)領(lǐng)域 動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)及專業(yè) 群建設(shè)方案 15 素材的拍攝 具有較好的團(tuán)隊(duì)合作意識 （二）課程設(shè)置 （ 1）公共必修課（ 9 門） 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)、體育、英語、形勢與政策、應(yīng)用文寫作、大學(xué)生心理健康、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。 對于中外城市建筑及其風(fēng)格的發(fā)展歷史比較了解，熟練繪制建筑草圖 對于中外室內(nèi)裝飾裝潢及其風(fēng)格的演變史比較了解，熟練繪制室內(nèi)設(shè)計(jì)草圖 能夠充分理解導(dǎo)演的意圖 具有較好的團(tuán)隊(duì)合作意識 動畫場景設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 寫生實(shí)踐學(xué)習(xí)領(lǐng)域 2．動畫形象設(shè)計(jì) 具備豐富的想象力 具備較高的文化修養(yǎng) 具備較深厚的繪畫功底 對于人體結(jié)構(gòu)和各種生物體結(jié)構(gòu)有較全面的認(rèn)識 對于服飾、發(fā)型、器皿有一定的研究 對于流行文化有了 解 對于各種動畫繪畫風(fēng)格有了解 能夠看懂故事腳本 能夠充分理解導(dǎo)演的意圖 素描、速寫學(xué)習(xí)領(lǐng)域 人體結(jié)構(gòu)、解剖學(xué)習(xí)領(lǐng)域 卡通造型設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 雕塑學(xué)習(xí)領(lǐng)域 動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)及專業(yè) 群建設(shè)方案 13 具有較好的團(tuán)隊(duì)合作意識 3．二維動畫制作 獨(dú)立完成工作的能力 具備豐富的想象力和一定的表演技能 具備較強(qiáng)的觀察能力 了解動畫的歷史，熟悉動畫流程 對各種生物或物體的運(yùn)動敏感 熟練掌握動畫運(yùn)動規(guī)律并能靈活運(yùn)用 熟練繪制中間畫的能力，動畫線條達(dá)到準(zhǔn)、挺、勻、活 能夠獨(dú)立完成后期合成和制作特效 具有較好的團(tuán)隊(duì)合作意識 flash 動畫學(xué)習(xí)領(lǐng)域 動畫運(yùn)動規(guī)律學(xué)習(xí)領(lǐng)域 動畫原畫設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 AE、 Premiere 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 4. 三維模型制作 具備豐富的想象力 2．具有較強(qiáng)的觀察力 3．具有一定的繪畫能力 4．具備較強(qiáng)的三維空間造型能力 5．對于人體結(jié)構(gòu)和各種生物體結(jié)構(gòu)有較全面的認(rèn)識 6．掌握常用的三維模型制作軟件 7．精通動畫模型布線規(guī)則 8．了解游戲模型創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn) 9．讀懂簡單的建筑圖紙 10．讀懂簡單的工業(yè)設(shè)計(jì)圖紙 11．養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣 12．具有較好的團(tuán)隊(duì)合作意識 maya 建模學(xué)習(xí)領(lǐng)域 素描、速寫學(xué)習(xí)領(lǐng)域 雕塑學(xué)習(xí)領(lǐng)域 卡通造型設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 photoshop 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 5. 材質(zhì)燈光制作 具有較強(qiáng)的觀察力 具有較強(qiáng)的繪畫能力 具有較強(qiáng)的色彩運(yùn)用能力 對物體的表面特性（如金屬、木材、玻璃、布料等）比較了解 maya 材質(zhì)、燈光、渲染等學(xué)習(xí)領(lǐng)域 動畫造型基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 攝影學(xué)習(xí)領(lǐng)域 動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)及專業(yè) 群建設(shè)方案 14 能夠熟練使用三維軟件或相關(guān)插件對三維模型進(jìn)行 UV 編輯。 （三）職業(yè)資格證書 動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)及專業(yè) 群建設(shè)方案 12 1．原畫設(shè)計(jì)師證書初級； 2．網(wǎng)絡(luò)動畫繪制員中級； 3．動畫師、動漫設(shè)計(jì)師。 四、人才培養(yǎng)規(guī)格 （一）職業(yè)素質(zhì) 畢業(yè)生應(yīng)具有 1． 掌握繪畫基本功、創(chuàng)意設(shè)計(jì)及表現(xiàn)，具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)； 2． 掌握動畫設(shè)計(jì)理論和制作技巧，能熟練地運(yùn)用各種制作軟件和設(shè)備制作動漫作品； 3． 熟悉動漫行業(yè)發(fā)展規(guī)律，掌握市場調(diào)查和營銷策劃方法，對信息學(xué)、傳播學(xué)有較深入的了解能準(zhǔn)確把握消費(fèi)者心理； 4． 熟悉藝術(shù)造型的基本知識； 5． 具有較強(qiáng)的平面動畫和三維動畫設(shè)計(jì)制作能力； 6． 具備一定的動漫設(shè)計(jì)市場調(diào)研、開發(fā)的知識。 西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 《 動漫設(shè)計(jì)與 制作 》專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)名稱及代碼 專業(yè)名稱：動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè) 專業(yè)代碼： 590110 二、招生對象、學(xué)制與畢業(yè)要求 （一）招生對象 共同制定人才培養(yǎng)方案 共同實(shí)施課程建設(shè) 共同實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控 共同建設(shè)校園文化 確保工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí) 合作就業(yè)、做實(shí)訂單培養(yǎng) 工 學(xué) 六 合 動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)及專業(yè) 群建設(shè)方案 11 本專業(yè)招生對象為 高中畢業(yè)生 （二）學(xué)制 全日制三年 （三） 畢業(yè)要求 凡具有學(xué)籍的 學(xué)生，德、智、體合格，且在允許的修業(yè)年限內(nèi)修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的各門課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)，經(jīng)考核，成績?nèi)亢细?，并通過本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯，至少取得原畫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)動畫繪制員、動畫師或動漫設(shè)計(jì)師一項(xiàng)與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，方可畢業(yè)。 學(xué)校學(xué)校高新區(qū)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)辦高新區(qū)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)辦企業(yè)（集團(tuán)）學(xué)校學(xué)校企業(yè)（集團(tuán)） 高新區(qū)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)辦、集團(tuán)（企業(yè)）和學(xué)校三方深度融通，將專業(yè)人才培養(yǎng)方案，納入行業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃與需求，專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)納入企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃。企業(yè)全方位參與教學(xué)的全過程，實(shí)現(xiàn)校企“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”。以動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)建設(shè)為核心，帶動影視動畫、圖形圖像制作、軟件技術(shù)、軟件外包服務(wù)等專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，在人才培養(yǎng)理念和工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式方面，共享重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；在課程、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)資源庫建設(shè)等方面，實(shí)現(xiàn)共建、共享、共贏；發(fā)揮專業(yè)群各專業(yè)的自身優(yōu)勢，使之相互滲透、相 互支撐，從而形成群體優(yōu)勢。建立培訓(xùn)服務(wù)工作站，每年為各級各類單位（社區(qū)）員工培訓(xùn) 100 人次，行業(yè)培訓(xùn)員工 100 人次以上；建立動漫職業(yè)資格鑒定培訓(xùn)基地，每年培訓(xùn)達(dá)到 200 人次以上；依托專業(yè)工作室，為社會提供策劃、配音服務(wù)、動畫制作；建立共享型教學(xué)資源庫，加大對口支援力度，進(jìn)一步擴(kuò)大社會服務(wù)覆蓋面。 ③ 實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè) 建立與完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的管理與運(yùn)行機(jī)制、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量保障體系；深化校企合作，建立長效合作機(jī)制；加大企業(yè)參與力度，校企雙方共同制訂校外頂崗實(shí)習(xí)管理制度，確定學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生職責(zé)，明確實(shí)習(xí)內(nèi)容和考核辦法。 ② 校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 在穩(wěn)定和完善 7 個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地的同時(shí)， 利用動漫職教集團(tuán)這一平臺，加強(qiáng)與動漫企業(yè)的 合作，新建 3 個(gè)穩(wěn)定的校 外實(shí)訓(xùn)基地和就業(yè)基地，滿足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)的需要。 ⑹ 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。建立和完善學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和其他社 會組織共同參與的質(zhì)量評價(jià)機(jī)制，優(yōu)化“ 15679”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，繼續(xù)完善企業(yè)崗位能力達(dá)標(biāo)測試，將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效等作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。 ⑶ 課程建設(shè) 按 “校企合作、工學(xué)結(jié)合” 人才培養(yǎng)模式要求，重點(diǎn)建設(shè) 5 門工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程，建設(shè) 1 門省級精品課、 2 門院級精品課，編寫工學(xué)結(jié)合特色教材 3 部，制作多媒體課件 10 套，完成 3 項(xiàng)課程教學(xué)改革項(xiàng)目研究。以真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目為載體，以“動 畫 工場”為依托，創(chuàng)新實(shí)施 “校內(nèi)產(chǎn)學(xué)結(jié)合 +工學(xué)交替 +頂崗實(shí)習(xí)” 的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。 ⑵ 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。 以動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為紐帶，與動漫行業(yè)、企業(yè)和西安區(qū)域經(jīng)濟(jì)建立緊密聯(lián)系，切實(shí)發(fā)揮 西安動漫 職業(yè)教育集團(tuán)的資源整合優(yōu)化作用，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補(bǔ)，形成教學(xué)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、利益鏈的融合體。 使西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色更加顯明， 成為 陜西省動漫產(chǎn)業(yè) 和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高技能人才培養(yǎng)基地 ， 更好地為 文化創(chuàng)意 行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。 構(gòu)建 “三方聯(lián)動、工學(xué)六合”的辦學(xué)模式 ，開發(fā)一批基于 動畫生產(chǎn) 工作過程的工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程， 推進(jìn)“商業(yè)項(xiàng)目式”課程教學(xué)改革和企業(yè)崗位能力達(dá)標(biāo)考核評價(jià)體系改革，完善“ 一套制度、五級教學(xué)監(jiān)控、六位一體的教學(xué)信息反饋系統(tǒng)、七種教學(xué)監(jiān)控方式、九項(xiàng)教學(xué)監(jiān)控內(nèi)容的 15679”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系， 形成一支具有雙師素質(zhì)和雙師結(jié)構(gòu)的專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)， 新建、擴(kuò)建“動漫工場”等“校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地”和“校外頂崗實(shí)習(xí)基地”， 建成