【正文】 ，動(dòng)漫 產(chǎn)業(yè) 成為我國(guó)政府和企業(yè)大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的核心組成之一。保守估計(jì)，我國(guó)動(dòng)畫片存在 20 萬(wàn)分鐘的缺口，這意味著要有 萬(wàn)名卡通原創(chuàng)人才，而輔助性人才的缺口更是高達(dá)810 萬(wàn)人，動(dòng)畫人才已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)市場(chǎng)迫切需求的高薪，高技術(shù)人才。 重點(diǎn)建設(shè) 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作 專業(yè)及專業(yè)群，構(gòu)建 “三方聯(lián)動(dòng)、工學(xué)六合” 的辦學(xué)模式 ，開(kāi)發(fā)一批基于 動(dòng)畫生產(chǎn) 工作過(guò)程的工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程， 推進(jìn)“商業(yè)項(xiàng)目式”課程教學(xué)改革和企業(yè)崗位能力達(dá)標(biāo)考核評(píng)價(jià)體系 改革，完善“ 一套制度、五級(jí)教學(xué)監(jiān)控、六位一體的教學(xué)信息反饋系統(tǒng)、七種教學(xué)監(jiān)控方式、九項(xiàng)教學(xué)監(jiān)控內(nèi)容的 15679”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系， 形成一支具有雙師素質(zhì)和雙師結(jié)構(gòu)的專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)， 新建、擴(kuò)建“動(dòng)漫工場(chǎng)”等“校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地”和“校外頂崗實(shí)習(xí)基地”， 建成滿足人才培養(yǎng)需要的生產(chǎn)性 實(shí)訓(xùn)基地， 更好地為 文化創(chuàng)意 產(chǎn)業(yè) 和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。 二、專業(yè)建設(shè)背景 （一）行業(yè)背景分析 動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，被譽(yù)為 21 世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ某?yáng)產(chǎn)業(yè)，調(diào)查顯示，中國(guó)動(dòng)漫市場(chǎng)具有 1000 億元的潛在價(jià)值空間。 中國(guó)西部地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)也發(fā)展迅猛，動(dòng)漫作為一種創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，正成為國(guó)內(nèi) 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)及專業(yè) 群建設(shè)方案 2 許多急需調(diào)整結(jié)構(gòu)的 城市今后經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一個(gè)重要支點(diǎn)。當(dāng)前中國(guó)影視動(dòng)畫市場(chǎng)，日本和韓國(guó)出產(chǎn)的占 60%，美國(guó)和歐洲出產(chǎn)的占29%，中國(guó)出產(chǎn)的只占到 11%。而根據(jù)企業(yè)的規(guī)劃以及動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展趨勢(shì)，他們預(yù)估，到 2020 年，西安全市動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)需要大專以下人才約 6700 人，本科約 8630 人，碩士約 1270 人，博士約 420 人；到 2020 年，則需要大專以下人才約 8160 人，本科約 17670 人，碩士約 1760 人，博士約 880 人。學(xué)生畢業(yè)后能夠直接上崗，就業(yè)當(dāng)年月薪均在2020 元以上，用人單位反映良好。 學(xué)院 領(lǐng)導(dǎo) 高度重視動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的發(fā)展，注重專業(yè)為 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的 思路，以服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持開(kāi)門辦學(xué)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以校企合作、聯(lián)合辦學(xué)為載體，大力建設(shè)具有科學(xué)精神、實(shí)踐精神、人文精神的校園文化，著力培養(yǎng) 高技能實(shí)用型 的技術(shù)應(yīng)用型 人才， 著力 打造西部一流職業(yè)院校，打造地區(qū)科技及人才培養(yǎng) 基 地。同時(shí)，依托動(dòng)漫職業(yè)教育集團(tuán)，與動(dòng)漫行業(yè)企業(yè)合作共建多家校外頂崗實(shí)習(xí)基地。 構(gòu)建 “三方聯(lián)動(dòng)、工學(xué)六合”的辦學(xué)模式 ，開(kāi)發(fā)一批基于 動(dòng)畫生產(chǎn) 工作過(guò)程的工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程， 推進(jìn)“商業(yè)項(xiàng)目式”課程教學(xué)改革和企業(yè)崗位能力達(dá)標(biāo)考核評(píng)價(jià)體系改革，完善“ 一套制度、五級(jí)教學(xué)監(jiān)控、六位一體的教學(xué)信息反饋系統(tǒng)、七種教學(xué)監(jiān)控方式、九項(xiàng)教學(xué)監(jiān)控內(nèi)容的 15679”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系， 形成一支具有雙師素質(zhì)和雙師結(jié)構(gòu)的專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)， 新建、擴(kuò)建“動(dòng)漫工場(chǎng)”等“校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地”和“校外頂崗實(shí)習(xí)基地”， 建成滿足人才培養(yǎng)需要的生產(chǎn)性 實(shí)訓(xùn)基地，提升社會(huì)服務(wù) 與輻射帶動(dòng)能力，全面提高學(xué)院辦學(xué)綜合實(shí)力 。 以動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為紐帶，與動(dòng)漫行業(yè)、企業(yè)和西安區(qū)域經(jīng)濟(jì)建立緊密聯(lián)系，切實(shí)發(fā)揮 西安動(dòng)漫 職業(yè)教育集團(tuán)的資源整合優(yōu)化作用，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成教學(xué)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、利益鏈的融合體。以真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目為載體，以“動(dòng) 畫 工場(chǎng)”為依托，創(chuàng)新實(shí)施 “校內(nèi)產(chǎn)學(xué)結(jié)合 +工學(xué)交替 +頂崗實(shí)習(xí)” 的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。建立和完善學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和其他社 會(huì)組織共同參與的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，優(yōu)化“ 15679”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，繼續(xù)完善企業(yè)崗位能力達(dá)標(biāo)測(cè)試，將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效等作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。 ② 校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 在穩(wěn)定和完善 7 個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地的同時(shí)， 利用動(dòng)漫職教集團(tuán)這一平臺(tái)，加強(qiáng)與動(dòng)漫企業(yè)的 合作，新建 3 個(gè)穩(wěn)定的校 外實(shí)訓(xùn)基地和就業(yè)基地，滿足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)的需要。建立培訓(xùn)服務(wù)工作站，每年為各級(jí)各類單位（社區(qū)）員工培訓(xùn) 100 人次，行業(yè)培訓(xùn)員工 100 人次以上；建立動(dòng)漫職業(yè)資格鑒定培訓(xùn)基地，每年培訓(xùn)達(dá)到 200 人次以上；依托專業(yè)工作室，為社會(huì)提供策劃、配音服務(wù)、動(dòng)畫制作；建立共享型教學(xué)資源庫(kù)，加大對(duì)口支援力度，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)服務(wù)覆蓋面。企業(yè)全方位參與教學(xué)的全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)校企“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”。 西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 《 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與 制作 》專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)名稱及代碼 專業(yè)名稱：動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè) 專業(yè)代碼： 590110 二、招生對(duì)象、學(xué)制與畢業(yè)要求 （一）招生對(duì)象 共同制定人才培養(yǎng)方案 共同實(shí)施課程建設(shè) 共同實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控 共同建設(shè)校園文化 確保工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí) 合作就業(yè)、做實(shí)訂單培養(yǎng) 工 學(xué) 六 合 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)及專業(yè) 群建設(shè)方案 11 本專業(yè)招生對(duì)象為 高中畢業(yè)生 （二）學(xué)制 全日制三年 （三） 畢業(yè)要求 凡具有學(xué)籍的 學(xué)生，德、智、體合格，且在允許的修業(yè)年限內(nèi)修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的各門課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)，經(jīng)考核，成績(jī)?nèi)亢细?，并通過(guò)本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯，至少取得原畫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫繪制員、動(dòng)畫師或動(dòng)漫設(shè)計(jì)師一項(xiàng)與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，方可畢業(yè)。 （三）職業(yè)資格證書 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)及專業(yè) 群建設(shè)方案 12 1．原畫設(shè)計(jì)師證書初級(jí)； 2．網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫繪制員中級(jí)； 3．動(dòng)畫師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師。 養(yǎng)成良好的工 作習(xí)慣 具有較好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) 三維動(dòng)畫制作 獨(dú)立完成工作的能力 具備豐富的想象力和一定的表演技能 具備較強(qiáng)的觀察能力 了解動(dòng)畫的歷史，熟悉動(dòng)畫流程 對(duì)各種生物或物體的運(yùn)動(dòng)敏感，能夠很好地把握運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏 熟練掌握動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律并能靈活運(yùn)用 能夠使用三維動(dòng)畫軟件進(jìn)行動(dòng)畫角色的設(shè)定 熟練使用三維軟件動(dòng)畫制作模塊 能夠獨(dú)立完成后期合成和制作特效 具有較好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) 動(dòng)畫運(yùn) 動(dòng)規(guī)律學(xué)習(xí)領(lǐng)域 動(dòng)畫原畫設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 maya 動(dòng)畫學(xué)習(xí)領(lǐng)域 AE、 Premiere 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 動(dòng)畫片剪輯 具有良好的文化修養(yǎng) 具有較強(qiáng)的分析和解決問(wèn)題的能力 對(duì)于電影語(yǔ)言具有較深的理解 具有較強(qiáng)的美術(shù)鑒賞能力 具有較深的音樂(lè)修養(yǎng) 能夠熟練使用常用的剪輯軟件 能夠熟練使用常用的音頻編輯軟件 能夠使用攝影攝相設(shè)備獨(dú)立完成影視 AE、 Premiere 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 影視作品賞析學(xué)習(xí)領(lǐng)域 攝影學(xué)習(xí)領(lǐng)域 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)及專業(yè) 群建設(shè)方案 15 素材的拍攝 具有較好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) （二）課程設(shè)置 （ 1）公共必修課（ 9 門） 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)、體育、英語(yǔ)、形勢(shì)與政策、應(yīng)用文寫作、大學(xué)生心理健康、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。主要用于 Web 站點(diǎn)動(dòng)畫制作的應(yīng)用程序， 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握 Flash 的基本操作和圖像處理功能、對(duì)象的操作和位圖的應(yīng)用、動(dòng)畫制作的基礎(chǔ)知識(shí)和操作方法、使用動(dòng)作腳本制作交互式動(dòng)畫、 二維影視動(dòng)畫、 Flash 動(dòng)畫的導(dǎo)出和發(fā)布 ，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)廣告等。 ： 本課程所講授的是動(dòng)畫制作環(huán)節(jié)中的一個(gè)關(guān)鍵階段。課程整體以實(shí)戰(zhàn)案例講解為基礎(chǔ)， 使學(xué)生在與工程師的互動(dòng)交流中 不斷提高和掌握插畫技術(shù) 。最后，將以目前業(yè)界的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué) 生 完成 相關(guān) 作品。新昆公司坐落于西安高新區(qū)，是一家集創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與軟件科技相結(jié)合的文化科技公司，是文化部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)動(dòng)漫企業(yè)。曾先后就讀于西北工業(yè)學(xué)院、陜西科技大學(xué)。 2020 年起出任西安新昆信息科技有限公司總經(jīng)理，從事文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。 根據(jù)職業(yè)崗位群的任職要求，參照 動(dòng)漫 行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、工作規(guī)范和實(shí)際工作案例，按照職業(yè)崗位的技能要求，邀請(qǐng) 動(dòng)漫 企業(yè)專家參與教材的開(kāi)發(fā)和編寫工作。建立突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，融“教學(xué)做”于一體。 4. 考試、考核 方法改革 校企合作成立由企業(yè)技術(shù)能手、骨干教師、企業(yè)兼職教師、行業(yè)專家組成的課程考核評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)企業(yè)崗位規(guī)范和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，制定以綜合能力評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)為主的課程考核評(píng)價(jià)體 系。打破傳統(tǒng)的教材編寫模式，開(kāi)發(fā) “ 理實(shí)一體 ” 、便于 “ 教學(xué)做 ” 合一、充分體現(xiàn)職業(yè)崗位技能、體現(xiàn) 動(dòng)漫行業(yè) 領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新成果的特色教材。 7. 課程體系建設(shè)目標(biāo)及驗(yàn)收要點(diǎn) 核 心 課 程 建 設(shè) 2020 年 預(yù)期目標(biāo) 論證確定 《 Flash》、《 動(dòng)畫 分鏡頭設(shè)計(jì) 》、《 動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律 》、《 商業(yè)插畫 》、《 三維 角色動(dòng)作設(shè)計(jì) 》 課程的建設(shè)計(jì)劃并實(shí)施。 負(fù)責(zé)人 ： 劉建偉 張占孝 吳鵑 李雅楠 王豫倩 其 他 課 程 建 設(shè) 2020 年 預(yù)期目標(biāo) 與企業(yè)專家合作進(jìn)行課程建設(shè)，完成 《 三大構(gòu)成 》《 視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì) PS》 課程開(kāi)發(fā)，完成 課程標(biāo)準(zhǔn) 大綱的起草和審定工作，吸收相關(guān)院校教師參與編寫工作，組成團(tuán)隊(duì)，制訂編寫計(jì)劃。 驗(yàn)收要點(diǎn) (1) 動(dòng)畫編導(dǎo)及視聽(tīng)語(yǔ)言 》《 動(dòng)畫 分鏡頭設(shè)計(jì) 》《 Maya》教學(xué)課件 3 套。學(xué)院統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、檢查考核、過(guò)程監(jiān)督和過(guò)程管理，并將教師到企業(yè)實(shí)踐的情況作為教師職務(wù)聘任和考核的重要指標(biāo)，同時(shí)，切實(shí)保障教師到企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)和相關(guān)待 遇。加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)青年教師工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定青年教師培養(yǎng)和成才的規(guī)劃 ， 建立有效的激勵(lì)機(jī)制，為青年教師培養(yǎng)工作提供保障培養(yǎng)青年教師是一項(xiàng)全方位的系統(tǒng)工程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是順利實(shí)施的前提。 5. 師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)及驗(yàn)收要點(diǎn) 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 1．專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 2020 年 預(yù)期目標(biāo) 制定 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作 專業(yè)帶頭人標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)計(jì)劃。 負(fù)責(zé)人 ： 劉建偉 張占孝 2020 年 預(yù)期目標(biāo) 培養(yǎng)骨干教師 2 名，提高教師的課程開(kāi)發(fā)能力、教學(xué)改革能力、實(shí)踐教學(xué)能力、技術(shù)研發(fā)能力。 負(fù)責(zé)人 ： 張占孝 2020 年 預(yù)期目標(biāo) 聘請(qǐng) 10 名兼職教師參與專業(yè)教學(xué)工作。之后再用動(dòng)畫軟件對(duì)被填充的三維材質(zhì)做進(jìn)一步處理， 捕捉到的動(dòng)作任何細(xì)節(jié)都不會(huì)丟失。 合 計(jì) 119． 05 表 2 線拍實(shí)訓(xùn)室 建設(shè)資金預(yù)算表 單位：元 線拍實(shí)訓(xùn) 室 序號(hào) 設(shè)備名稱 品牌型號(hào) 規(guī)格參數(shù) 單位 數(shù)量 單價(jià) 合計(jì) 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)及專業(yè) 群建設(shè)方案 27 1 網(wǎng)絡(luò)線拍系統(tǒng) 歐雷HD Liest 一、 硬件： 1. 網(wǎng)絡(luò)線拍軟件 HD Liest (全功能版 )安裝光盤2. 軟件加密鎖 3. 軟件操作手冊(cè) 4. 視頻捕捉卡 5. 視頻線 6. 敏通 3A 攝像機(jī) 7. 攝像機(jī)電源8. 日本精工鏡頭（ ） 9. 翻拍架。 4. ★背景層和動(dòng)畫層的合成方式有多種：暗化模式、融合模式、相乘模式。 8. ★線條分色功能，在不同圖層的線條可以上不同的顏色，在合成之后，區(qū)分各個(gè)圖層，從而觀察出哪個(gè)圖層的動(dòng)作不協(xié)調(diào)或不流暢。 2. 線拍硬件一年免費(fèi)保修，軟件終身免費(fèi)升級(jí)。使用一種基于將三維人體骨架繪成數(shù)據(jù)的方法的復(fù)雜的專有規(guī)則。協(xié)同設(shè)計(jì)功能：主機(jī)廠商預(yù)裝試用版專業(yè)工作站遠(yuǎn)程圖形軟件，此軟件可支持遠(yuǎn)程協(xié)同設(shè)計(jì)功能服務(wù)：三年完全免費(fèi)的原廠商售后服務(wù)：包括原廠商電話支持、所有部件（包括鍵盤鼠標(biāo)顯示器在內(nèi)）的原廠商備件 10 大屏幕顯示器 。 酷睿 ? 標(biāo)配 1 個(gè) Xeon E5520 處理器 2*1GB DDR31333 ECC RAM。 注： ★提供三個(gè)軟件著作權(quán)證書（網(wǎng)絡(luò)線拍著作權(quán)證書，線拍網(wǎng)絡(luò)傳輸軟件著作權(quán)證書，線拍線條編輯器軟件著作權(quán)證書★提供原廠針對(duì)本項(xiàng)目的授權(quán)證明函、廠家供貨證明、廠家售后服務(wù)承諾書 套 5 18000 90000 2 LED拷貝桌 歐雷 桌面尺寸： 55cmX75cm 桌 高： 78cm 桌體材質(zhì)：方鋼、三聚氰胺板木工作面板 ：鋼化玻璃、 UV印刷刻度尺寸：有（精確到毫米）桌面承重：≥ 60公斤光源組成： LED 組件導(dǎo)光方式：背投式（點(diǎn)陣板）亮度調(diào)節(jié)：數(shù)字觸摸式明亮度調(diào)節(jié)光線色溫：5500K6400K工作坡度： 070度自主調(diào)節(jié)消耗功率：15W 張 40 1300 52020 3 數(shù)據(jù)交換機(jī) 思科 WS