教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-05-06 18:07本頁(yè)面
【正文】 通識(shí)性知識(shí) 人文自然、基本國(guó)情、信息技術(shù)24—————————————— “通識(shí)性知識(shí) ”之教育基本情況遠(yuǎn)大目標(biāo)：振興教育，富民強(qiáng)國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略：教育優(yōu)先發(fā)展努力方向：辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展：深化改革，開(kāi)拓創(chuàng)新教育要求：育人為本，素質(zhì)教育實(shí)施手段：構(gòu)建全民教育體系。綜合素質(zhì)：思想境界高尚（師德規(guī)范） 業(yè)務(wù)功底扎實(shí)（知識(shí)豐富） 工作能力強(qiáng) （管理駕馭）專家型教師：合格加特色（一技之長(zhǎng)）16—————————————— 《 中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行） 》目的： 促進(jìn)發(fā)展、提高素質(zhì)、專業(yè)化依據(jù)： 教育法、教師法、道德規(guī)范內(nèi)容： 師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能（基本要求，基本規(guī)范，基本準(zhǔn)則）功能： 培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核17—————————————— 《 教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ? 試行 ? 》包括四個(gè)理念 ? 師德為先 職業(yè)理想、關(guān)愛(ài)尊重、為人師表、教書(shū)育人、魅力教育感染、指導(dǎo)者引路人 學(xué)生為本 尊重、主體、發(fā)揮、遵循、促進(jìn)、全面而個(gè)性發(fā)展能力為重 學(xué)科知識(shí)、教育理論運(yùn)用于教育實(shí)踐之中，實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思終生學(xué)習(xí) 優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng) 18—————————————— 三個(gè)維度 來(lái)要求教師 ?專業(yè)理念 職業(yè)觀、學(xué)生觀、教育觀、個(gè)人修養(yǎng)專業(yè)知識(shí) 教育知識(shí)、教學(xué)知識(shí)、通識(shí)知識(shí)、專業(yè)能力 教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、管理能力、多元評(píng)價(jià)、溝通合作、分析反思19—————————————— 一、 專業(yè)理念對(duì)職業(yè)的理解與認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生的態(tài)度和行為 對(duì)教育教學(xué)的態(tài)度和行為 個(gè)人的修養(yǎng)和行為20—————————————— 對(duì)職業(yè)的理解與認(rèn)識(shí)：要求教師要處理好個(gè)人與國(guó)家、職業(yè)、專業(yè)成長(zhǎng)、社會(huì)以及與同事之間的關(guān)系。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。循循善誘，誨人
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