管理學原理復習提綱-文庫吧資料
2025-05-06 08:56本頁面
【正文】 素質(zhì)、現(xiàn)代控制手段的使用情況、組織的歷史和領導者的個性影響實現(xiàn)權力分散的途徑：實行制度分權、管理者在工作中的授權（對制度分權的補充）正式組織：是組織設計工作的結果，是經(jīng)由管理者通過正式才籌劃，并借助組織結構圖和職務說明書等文件予以明確規(guī)定的。參謀的設置是為了方便直線管理的工作，減輕他們的負擔。在組織給定的條件下，管理層次與管理幅度成反比，每個主管所能直接領導的下屬人數(shù)越多，所需要的管理層次越少 管理層次亦稱管理層級，是指組織的縱向等級結構和層級數(shù)目。管理幅度與管理層次是影響組織結構的兩個決定性因素。問題領域——市占低，業(yè)增高（剛開發(fā)的有前途的，企業(yè)要投入金，提高市占，使其變?yōu)槊餍牵┦莨奉I域——都低，采取放棄戰(zhàn)略組織：是由兩個人以上的群體組成的有機體，是為了共同目標，內(nèi)部成員形成一定的關系結構和共同規(guī)范的力量協(xié)調(diào)系統(tǒng)。按決策的目標和方法分：定量決策和定性決策。按條件分：確定型決策、風險型決策和不確定型決策。狹義：是指企業(yè)對經(jīng)營戰(zhàn)略的指定、實施和控制過程所進行的管理。（簡）計劃的分類：按表現(xiàn)形式不同可分為目的或使命、目標、戰(zhàn)略、政策、程序、規(guī)則、規(guī)劃和預算計劃工作的程序：估量機會、確定目標、確定前提、確定可供選擇的方案、評價方案、選擇方案、制定派生計劃、以及通過預算使計劃數(shù)字化，(簡)計劃工作的原理：限制因數(shù)原理、許諾原理、投入原理、靈活性原理、改變航道原理（簡）目標管理：是指先由企業(yè)指定出一定時期內(nèi)期望達到的總目標，然后各不呢吧和全體職工根據(jù)總目標的要求，制定各自分目標，并積極主動、想方設法使其實現(xiàn)的一種管理方法。具體環(huán)境的內(nèi)容：供應商、顧客、競爭者和管理機構計劃的任務：預測、決策和部署計劃的地位：計劃是管理的首要職能。它通過和周圍環(huán)境的交互作用，并通過內(nèi)部和外部的信息反饋，不斷進行自我調(diào)節(jié)，以適應自身發(fā)展的需要。 管理科學學派重點研究的是操作方法和作業(yè)方面的管理問題系統(tǒng)管理學派：組織是一個開放的系統(tǒng)，它是由許多子系統(tǒng)組成的。3）企業(yè)中實際存在著一種“非正式組織”4）企業(yè)應采用最新型的領導方法?；羯嶒灥慕Y論：人們的生產(chǎn)效率不僅要受到物質(zhì)條件和環(huán)境的影響，更重要的是受社會因素和心理因素等方面的影響。泰勒科學管理理論的管理制度：1）制訂工作定額 2）實施標準化管理 3）科學地挑選和培訓工人 4）實施刺激性的差別計件工資制度 5）使計劃與執(zhí)行相分離法約爾古典理論的要點：1）經(jīng)營活動與管理活動 2）進行管理教育和建立管理理論的必要性 3）管理的原則：勞動分工、權利與責任、紀律、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一領導、個別利益服從整體利益、人員報酬、集中、等級系列、秩序、公平、人員穩(wěn)定、首創(chuàng)精神、集體精神。具體體現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)者角色、混亂駕馭者角色、資源分配者角色、談判者。具體體現(xiàn)為監(jiān)聽者、傳播者和發(fā)言人三種角色。具體體現(xiàn)為掛名首腦、領導者和聯(lián)絡者三種角色。管理者：是指一個組織中，按照組織的目的，指揮別人活動的人。同時即便是同一管理職能，不同層次的管理者所從事的具體管理工的內(nèi)涵也不盡相同。但不同層次的管理者對各項職能履行的程度和側重點不同。管理學原理復習提綱管理：是對組織資源進行計劃、組織、領導、控制以實現(xiàn)組織目標的過程。管理的二重性：社會屬性和自然屬性管理的職能：計劃、組織、領導、控制管理者層次與管理職能的關系：任何管理者都要執(zhí)行管理的各項基本只能，包括計劃、組織、領導和控制等幾方面。通常高層發(fā)在計劃、組織和控制上的時間比基層多。就計劃而言，高層管理者關注的是組織的整體長期戰(zhàn)略規(guī)劃，中層管理者關注的是中期、內(nèi)部性的管理
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