人力資源專業(yè)校園招聘測評方案-文庫吧資料
2025-05-06 07:53本頁面
【正文】 選，整理；④ 在一個城市選擇一所高校組織宣講會，并參加若干所高校的雙選會，現(xiàn)場收取簡歷；⑤ 根據(jù)簡歷篩選，確定面試名單。 、編制人才測評應(yīng)用指導(dǎo)手冊編制企業(yè)校園招聘崗位與測評方法對照矩陣表、心理測評應(yīng)用指導(dǎo)、人才評價中心技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)和人才招聘與測評規(guī)范流程。、開發(fā)企業(yè)人才測評系統(tǒng)首先根據(jù)測評指標(biāo)編制測評量表，然后進行抽樣試測及試測數(shù)據(jù)分析，再修訂量表、進行量表的信效度檢驗，對招聘的各個環(huán)節(jié)進行評估測評以及對錄用的員工進行素質(zhì)測評已達到人崗匹配的效果。 三、 人力資源專業(yè)校園招聘問題的解決方案、提煉招聘崗位測評指標(biāo)在企業(yè)素質(zhì)模型的基礎(chǔ)上（如果企業(yè)尚未建立素質(zhì)模型，必須先建立素質(zhì)模型），應(yīng)用系列專業(yè)技術(shù)，提煉可有效測量的關(guān)鍵指標(biāo)。 ，規(guī)避因用人不當(dāng)造成的損失，做到人盡其才、人盡其用，人崗匹配。二、 人力資源專業(yè)校園招聘的指標(biāo)、全面考察應(yīng)聘大學(xué)生個性特征和創(chuàng)新能力、基本人力資源管理論知識能力，學(xué)以致用能力，團隊合作、人際交往、分析思維等能力，了解他們的發(fā)展?jié)摿?，為最終用人決策提供準(zhǔn)確地參考依據(jù)。 、應(yīng)聘者背景相似——收到的簡歷大同小異，如何在沒有工作經(jīng)驗的畢業(yè)生中，找到最具潛力的應(yīng)者？在蕓蕓應(yīng)聘者中在短時間的面談與筆試等相關(guān)考核中是很難將別具一格的新型人力資源專業(yè)
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