人力資源測評整合-文庫吧資料
2025-06-29 17:27本頁面
【正文】 素（證據(jù)：）]中國比內(nèi)測驗：陸志偉和吳天敏1924年、1936年、1982年三次修訂。b效標關聯(lián)效度：與學業(yè)成績、~。b再測信度：。共2100名被試，其中2~，6~18歲每一歲選100名。年齡是2~成人，離差智商，~18歲兒童（1937年量表的施測對象）。年齡范圍擴大到15~18歲。其樣本為1000名兒童和400名成人。 引入了智力商數(shù)的概念（比率智商）。 斯坦福比內(nèi)量表（1）1916年量表：在修改基礎上增設39個新項目，達到90個項目。（B）常模團體的代表性不夠，因而有些項目的安排位置不當。（C）比西量表首次從整體上測量智力，也就是測量智力的普通因素，而以往心理學家把感覺辨別力、記憶力、注意力等割裂開來測量。以前的測驗主要測量感知覺、運動等低級心理過程。除4歲組僅有4個項目外，其他每個年齡組一律為5項，便于計算。（3）1911年量表：其題目刪舊補新，但總數(shù)仍為59題。每個年齡組項目數(shù)量不等，最多8項，最少3項。（2）1908年量表：其內(nèi)容增至59道題且方式是把測驗項目按年齡分組。其指標是通過項目數(shù)。人群中只有1％的人智商在140分以上；有11％的智商屬于120分～139分；18％屬于110分～119分；46％屬于90分～109分；15％屬于80分～89分；6％屬于70分～79分；另外，有3％的人智商低于70分，屬于智能不足者2智力測驗的量表（“個體智力測驗”中的比內(nèi)量表）比內(nèi)西蒙量表（1）1905年量表：世界上第一個智力量表；其共有30道題（記憶、言語、理解、手工操作）。B 特殊能力：從事某種專業(yè)工作所必需的專門能力或幾種專門能力的結合體。（3）按能力的內(nèi)容，分為一般能力和特殊能力。發(fā)散性思維表現(xiàn)于外部行為就代表個人的創(chuàng)造能力。模仿能力是實現(xiàn)個體行為社會化的基本歷程之一。（2）按能力參與其中的活動的性質(zhì)劃分，分為模仿能力和創(chuàng)造能力。如藝術表現(xiàn)能力、體育運動能力等。如知覺、記憶、思維等。（3）測驗的難度：難度影響分數(shù)的分布范圍，測驗太易或太難，都會使分數(shù)分布范圍縮小，信度降低。1影響信度的因素：（1）受測團體的范圍：受分數(shù)分布范圍影響，受測團體水平越接近，測驗分數(shù)分布范圍越小，隨機誤差影響越大，信度越低。 （4）評分者信度：最簡單的估計方法就是隨機抽取若干份答卷，由兩個獨立的評分者打分，再求每份答卷兩個評判分數(shù)的相關系數(shù)。B 同質(zhì)性信度是指測驗內(nèi)部的各題目在多大程度上考察了同一內(nèi)容。 （3）內(nèi)部一致性信度：A 分半信度系數(shù)是通過將測驗分成兩半，計算這兩半測驗之間的相關性而獲得的信度系數(shù)。1計算信度的方法：（1）重測信度：用同一測驗，在不同時間對同一群體施測兩次，這兩次測量分數(shù)的相關系數(shù)即為重測系數(shù)。（2）隨機誤差（測量誤差）：使用測量工具進行心理測量所造成的誤差，信度完全受隨機誤差的影響。（4）標準化：測評的過程和結果要有客觀的參照標準，以便使測評結果具有可比性，提高決策準確性。（2）精確性：指測評內(nèi)容、維度、標準等都要細化，測評結果客觀準確，有較好的效度和信度。（4）職業(yè)錨在正式工作若干年后才可能被發(fā)現(xiàn)。（2）由于實踐工作成果的偶然性，職業(yè)錨不可能憑各種測試來預測。題目需要結合崗位特點精心設計，由于情境本身的假設性，來回答是否真實有效也需要考官的經(jīng)驗、智慧及判斷。問題通常與應聘的崗位有關，可通過其回答，判斷業(yè)務能力和對擬人崗位適應性。 1工作勝任力評價法：（1）確定績效標準（2）選擇標準樣本（績效優(yōu)秀者與績效一般者）（3）收集數(shù)據(jù)信息（BEI、問卷、評價中心、專家等）（4）分析數(shù)據(jù)信息（訪談結果編碼，調(diào)查分析問卷）（5）建立勝任力模型（6） 驗證勝任力模型1情景面試與背景面試的區(qū)別：（沒有確切的）如果說背景面試主要是指向過去的話，那么情景面試則主要是指向未來。他們可能正在別人的公司工作，但同時他們在學習并評估將來的機會。 （4）創(chuàng)造型：創(chuàng)業(yè)型的人希望使用自己能力去創(chuàng)建屬于自己的公司或創(chuàng)建完全屬于自己的產(chǎn)品(或服務)，而且愿意去冒風險，并克服面臨的障礙。穩(wěn)定感包括誠言、忠誠、以及完成老板交待的工作。他們可以預測將來的成功從而感到放松。甚至可以犧牲他們職業(yè)的一些方面，如：提升帶來的
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