城市軌道交通運營管理專業(yè)培養(yǎng)方案-文庫吧資料
2025-05-04 07:18本頁面
【正文】 開拓創(chuàng)新、不斷進取精神；② 熟練掌握經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、經(jīng)濟寫作等基礎(chǔ)知識。 6. 教學(xué)管理主要采用以學(xué)年制為主體的全日制教學(xué)管理模式，可彈性實施學(xué)分制管理模式城市軌道交通運營管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼、招生對象及修業(yè)年限 ：600606：普通高中畢業(yè)生、對口生 ：三年 二、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)城市軌道交通運輸企業(yè)或相關(guān)行業(yè)管理與服務(wù)第一線需要的，具有較強的行車、客運等崗位職業(yè)技術(shù)能力和較強的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、安全意識強的，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)形象，具有團隊合作精神，具有城市軌道交通運輸組織、客運、行車基本知識和基本技能，能夠從事城市軌道交通運輸基層的操作、組織、管理及指揮工作和客運輸組織、經(jīng)營工作的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。5. 教學(xué)評價、考核建議為全面評價學(xué)生各種職業(yè)核心能力及綜合素質(zhì)，需要構(gòu)建多元結(jié)合的考試、考核方式,突出評價內(nèi)容的多元化、評價角度立體化、評價過程的動態(tài)化、評價主體的互動化的發(fā)展原則。4. 教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議在教學(xué)過程不論采用什么樣的教學(xué)方法，都應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，注重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題能力，引導(dǎo)學(xué)生完成“任務(wù)”，從而實現(xiàn)教學(xué)目標。② 圖書有一定數(shù)量的專業(yè)圖書與刊物，生均專業(yè)圖書、期刊資料及電子圖書不少于60冊。3. 教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源 ① 教材必須選擇中職或者高職高專教材，禁止跨本科層次選擇教材。實習(xí)基地應(yīng)為學(xué)生配備兼職教師，和校內(nèi)教師共同制定實習(xí)任務(wù)書和指導(dǎo)書。鐵路校外實訓(xùn)基地應(yīng)有客運站一個、區(qū)段站一個。 ② 校內(nèi)實訓(xùn)基地的基本要求校內(nèi)實訓(xùn)基地應(yīng)根據(jù)城市軌道交通運營管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標及職業(yè)教育教學(xué)改革方向確定建設(shè)思路，采用校企合作共建共享的運作模式，主要圍繞專業(yè)核心課程行車、客運、安全課程的專業(yè)實踐能力建設(shè)實訓(xùn)教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供高度仿真、功能完善、符合職業(yè)認知規(guī)律和課程改革方向的實訓(xùn)環(huán)境，充分保障城軌運營管理專業(yè)的實踐教學(xué)、崗位技能培訓(xùn)和職業(yè)能力培養(yǎng)。 ? 不少于50人的模擬語音室或有數(shù)字化語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)機房。建立專業(yè)職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椉寄茏C書獎勵學(xué)分體系，鼓勵學(xué)生獲取多證書，提高學(xué)生的素質(zhì)和就業(yè)能力。能證書；教學(xué)設(shè)施；①校內(nèi)基礎(chǔ)課教學(xué)實驗室和教學(xué)設(shè)備的基本要求；校內(nèi)各門基礎(chǔ)課應(yīng)有完善的優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源及學(xué)生使用平；?不少于50人的網(wǎng)絡(luò)機房，配備有12臺網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；?體育場館（形體室）和設(shè)施條件能基本保證體育教學(xué)；校內(nèi)實訓(xùn)基地應(yīng)根據(jù)城市軌道交通運營管理專業(yè)人才培；校內(nèi)實訓(xùn)基地設(shè)備設(shè)施建設(shè)建議如下：；③校外實訓(xùn)基地的基本要求；校外實訓(xùn)基地應(yīng)包含某城市軌道運營能證書。由此帶來的假期安排、教師指導(dǎo)，均有相應(yīng)配套措施?！笆弧秉S金周期間，是地鐵、輕軌客流的高峰，地鐵輕軌公司需要增加車站的站務(wù)人員，在重慶地鐵開通運營后，每年的“十一”黃金周由本專業(yè)二年級的學(xué)生參加車站的客流組織工作；每年的鐵路春運客流高峰期，由本專業(yè)三年級的學(xué)生參加客運專線車站客流組織和列車乘務(wù)工作。例如，在學(xué)習(xí)《城軌客運組織方法》時，安排“AFC設(shè)備操作訓(xùn)練”，模擬地鐵某一車站，提出正常情況下閘機工作模式的設(shè)置、大客流情況下閘機模式的設(shè)置、事故應(yīng)急情況下閘機模式的設(shè)置、閘機票箱已滿的處理、閘機扇門故障等工作任務(wù)，結(jié)合課程內(nèi)容重點講授操作，并要求學(xué)生達到熟練操作的目的。專業(yè)實踐課安排表每門專業(yè)課每學(xué)期均安排12周以上的校內(nèi)綜合實訓(xùn)。頂崗實習(xí)主要任務(wù)是全面接觸社會，完全按照職業(yè)人士的標準和崗位職責(zé)要求完成由學(xué)生身份到職業(yè)人士的轉(zhuǎn)變，期間需要完成畢業(yè)考試和相關(guān)就業(yè)實踐鑒定。職業(yè)資格考證實訓(xùn)主要任務(wù)是針對學(xué)生的單項職業(yè)資格技能進行系統(tǒng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生順利通過職業(yè)資格考證活動。（四）專業(yè)核心課程訓(xùn)練運輸設(shè)備實訓(xùn)主要任務(wù)是通過視頻和網(wǎng)絡(luò)展示軌道交通運營的設(shè)備設(shè)施，特別是車站的功能站設(shè)備與機車車輛設(shè)備，通過相關(guān)設(shè)備各功能的模擬，加深學(xué)生對所學(xué)知識的認識，完全掌握并能熟練運用該知識，從而增強就業(yè)競爭力。5．城市軌道交通運營設(shè)備通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握軌道交通系統(tǒng)常用設(shè)備使用方面的專業(yè)技術(shù)知識，具備設(shè)備使用及管理的能力。重點掌握軌道交通客運流程、任務(wù)、特點、原則、客運組織的管理系統(tǒng)及客運組織能力的技術(shù)措施。主要學(xué)
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