【摘要】實驗十一產(chǎn)蛋白酶芽孢桿菌的分離(一)———芽孢桿菌的分離一、目的和要求1.學(xué)習(xí)用選擇平板從自然界中分離胞外蛋白酶產(chǎn)生菌的篩選方法。2.學(xué)習(xí)和掌握芽孢桿菌的分離技術(shù)。二、實驗原理芽孢桿菌于芽孢具有較強的抗高溫能力,分離純化時可采用熱處理的方法,即通過高溫加熱殺死其中不生芽孢的菌種,使耐熱的芽孢菌得到富集。許多芽孢桿菌能分泌分泌蛋白酶,
2025-07-31 00:45
【摘要】微生物學(xué)試題十二套微生物學(xué)試題(一)一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋positivebacteriacrystal3,colony4,lifecycle5,capsule6,endospore二、簡答題1,試述微生物與當代人類實踐的重要關(guān)系?2,簡述革蘭氏染色的機制??其中最基本的是哪一個?為什么?三、填空(每空1分
2025-03-29 08:15
【摘要】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗單元細目要點要求科目一、緒論、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)微生物的概念及特點掌握1,2微生物的分類及在生物分類中的地位1,3(3)微生物的作用2,4(4)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、臨床微生物學(xué)概念1,2概述了解1,2(1)微生物及微生物學(xué)檢驗的研究內(nèi)容掌握1,4(2)微生物及微生物學(xué)
2025-04-10 23:23
【摘要】微生物學(xué)實驗指導(dǎo)老師:袁洪生?????????????????????李蘭芬????????
2025-07-25 01:59
【摘要】《微生物學(xué)》教案課程名稱微生物學(xué)授課教師白鳳翎授課班級食品—班院系生物與食品科學(xué)學(xué)院渤海大學(xué)教務(wù)處第一章緒論[教學(xué)目標]通過本章的教學(xué),使學(xué)生掌握什么是微生物?微生物的
2025-05-03 13:20
【摘要】“微生物學(xué)”教案緒論本節(jié)由學(xué)生自學(xué),不講授。布置思考題:1.微生物有哪些共性,其共性的基礎(chǔ)是什么?2.從微生物學(xué)科的發(fā)展歷程,舉例闡述微生物學(xué)對社會進步的推動作用。第一章、原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能教學(xué)目的:細菌是微生物的代表,是生命科學(xué)研究和應(yīng)用的重要基礎(chǔ)內(nèi)容,同時也是學(xué)生認識微生物的開始。以細菌作為原核生物的代表,側(cè)重講述原核生物的亞細胞結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)與細
2025-04-22 12:43
【摘要】食品微生物學(xué)2022年2月10日我們知道微生物與食品有著極為密切的關(guān)系。而在食品加工、貯藏過程中的微生物學(xué)問題也早已引起人們的重視。很多微生物可應(yīng)用在食品制造方面,如釀酒、制醋、生產(chǎn)干酪、酸乳及腐乳等生產(chǎn)中使用的發(fā)酵微生物;另有一些微生物,可使貯藏和運輸過程中的食品發(fā)生腐敗變質(zhì),如大量的腐敗微生物;還有少數(shù)微生物能
2025-01-19 11:37
【摘要】實驗四顯微測微技術(shù)及細菌運動性觀察一、目的要求1.了解測微尺的構(gòu)造和使用,學(xué)會測量微生物細胞大小的方法。2.學(xué)習(xí)懸滴法觀察細菌運動性技術(shù)二、實驗原理(一)顯微測微技術(shù)微生物細胞的大小是微生物基本的形態(tài)特征,也是分類鑒定的依據(jù)之一。其大小的測量需在顯微鏡下用目鏡測微尺來進行,但由于測量的是放大后的圖像,故目鏡測微尺在不同放大倍率下每格實際代表的長度也隨之變化,
【摘要】實驗一光學(xué)顯微鏡的使用及微生物形態(tài)的觀察、大小的測定和計數(shù)實驗一光學(xué)顯微鏡的使用及微生物形態(tài)的觀察、大小的測定和計數(shù)一、實驗?zāi)康?、掌握光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、原理,學(xué)習(xí)顯微鏡的操作方法和保養(yǎng)2、觀察細菌、真菌、原生動物的標本裝片,學(xué)會繪制生物圖3、掌握使用測微尺測量微生物大小的方法4、了解血球計數(shù)板的結(jié)構(gòu),掌握使用和計算方法二、實驗器材1、顯微鏡2、微生物標本
【摘要】抗菌藥物敏感性試驗?zāi)先A大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)與放射衛(wèi)生實驗教學(xué)中心?教學(xué)對象:高等醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生檢驗專業(yè)學(xué)生?實驗課時:4學(xué)時?課程類型:專業(yè)實驗課?課程要求:必修?每組人數(shù):2人實驗?zāi)康暮鸵?掌握紙片擴散法(K-B法)的原理、操作方法等、結(jié)果判斷、意義及質(zhì)量控制;?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試
2025-01-06 16:23
【摘要】微生物學(xué)實驗?zāi)夸泴嶒炓唬汗鈱W(xué)顯微鏡的構(gòu)造和使用方法光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造和使用方法實驗二:細菌的革蘭氏染色細菌的革蘭氏染色實驗三:酵母水浸片的制備-細胞數(shù)及死亡率的測定實驗三:酵母水浸片的制備-細胞數(shù)及死亡率的測定實驗四:顯微鏡測微技術(shù)顯微鏡測微技術(shù)實驗五:霉菌形態(tài)觀察霉菌形態(tài)觀察實驗六:培養(yǎng)基的制備與滅菌實驗七:微生物的分離與篩選實驗八:淀粉酶產(chǎn)
2024-12-31 17:14
【摘要】第九章微生物的生態(tài)微生物的生態(tài)第八章???自然環(huán)境中的微生物微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用微生物的生物環(huán)境內(nèi)容提要陸生生境的微生物水生生境的微生物大氣生境的微生物工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品中的微生物生態(tài)環(huán)境中的微生物極端環(huán)境下的微生物生物體內(nèi)外的正常菌群微生物
2025-08-10 16:31
【摘要】動物微生物學(xué)實驗課程安排?本實驗課程共20學(xué)時,進行以下10個實驗:?實驗一顯微鏡油浸系的使用及細菌基本形態(tài)觀察?實驗二細菌抹片的制備及染色?實驗三培養(yǎng)基的制備?實驗四細菌的分離培養(yǎng)及培養(yǎng)性狀的觀察?實驗五真菌的分離培養(yǎng)及形態(tài)觀察?實驗六細菌的生化試驗?
2024-10-08 21:24
【摘要】枯草桿菌石炭酸復(fù)紅染色圖片枯草桿菌呂氏美藍染色圖片實驗7放線菌的形態(tài)觀察霉菌的形態(tài)觀察一實驗?zāi)康?、學(xué)習(xí)并掌握觀察放線菌、霉菌形態(tài)的基本方法2、初步了解放線菌、霉菌的形態(tài)特征一實驗?zāi)康谋尘爸R?(一)放線菌的菌落形態(tài)放線菌的菌落由菌絲體組成。放線
2024-12-31 16:02