罪犯心理矯治個(gè)案修改-文庫(kù)吧資料
2025-04-30 22:44本頁(yè)面
【正文】 ：①求助者（宋犯）來(lái)訪，家庭作業(yè)基本完成，說(shuō)通過(guò)與不合理信念辯論后，想開(kāi)了許多，感覺(jué)心里好受了些，但還是不敢想象自己情緒失控的情景。同樣的一件事你看我們?yōu)槭裁从胁煌姆磻?yīng)？里面的根源是什么呢？這就是ABC理論將給我們揭示的道理所在?？墒聦?shí)是我們情緒的產(chǎn)生恰恰是大家都忽略到的B。求助者（宋犯）：我想我的不好情緒就是事件A引起。咨詢片斷：咨詢師：ABC理論就是我們上次制定咨詢方案中明確的合理情緒療法核心理論。而錯(cuò)誤的認(rèn)知又進(jìn)一步加深了內(nèi)心感受，以致軀體不適。⑤針對(duì)求助者的不正確邏輯思維問(wèn)題給予“重新歸因”指導(dǎo)。③咨詢師根據(jù)家庭作業(yè)顯示的問(wèn)題，向求助者介紹ABC理論，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)其進(jìn)行自我審查。否則就是不給我面子，我會(huì)動(dòng)手打他。②咨詢師閱讀宋犯家庭作業(yè)，摘錄如下：如果同犯之間沒(méi)有發(fā)生摩擦，我就不會(huì)出面調(diào)解。咨詢師：寫(xiě)出你在監(jiān)獄中的真實(shí)感受，別人是如何看待你的？你是因?yàn)椴唤o別人面子而不采納別人意見(jiàn)的嗎？四天以后接著討論，好嗎？第2次：2010年7月20日目的：探討分析問(wèn)題根源，初步嘗試運(yùn)用新認(rèn)知克服不良情緒。”求助者（宋犯）：你看我的問(wèn)題嚴(yán)重嗎？咨詢師：通過(guò)我對(duì)你的觀察，結(jié)合你的現(xiàn)狀和心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果分析，你所表現(xiàn)的在一般心理問(wèn)題范圍內(nèi)?？赐旰?，宋犯沉默了。5）布置家庭作業(yè)，尋找真實(shí)心理感受。3）資料綜合分析，探討心理問(wèn)題和改變意愿。1）攝入性會(huì)談，了解相關(guān)資料，建立咨詢關(guān)系。方法：會(huì)談、心理測(cè)驗(yàn)過(guò)程：之前，咨詢師從干警的手中得到一封宋犯家中不久才寄來(lái)的信。咨詢的次數(shù)與時(shí)間安排：五次，每周12次，每次50分鐘。針對(duì)此個(gè)案，決定采取合理情緒療法。錯(cuò)誤的認(rèn)知和不合理的觀念是導(dǎo)致行為與情緒問(wèn)題的根源。（二）咨詢方案的制定咨詢方法：合理情緒療法合理情緒療法的基本原理 合理情緒療法（RationalEmotive Therapy,簡(jiǎn)稱RET）是美國(guó)著名心理學(xué)家埃利斯于20世紀(jì)50年代首創(chuàng)的一種心理治療理論和方法。三、確立咨詢目標(biāo)，制定咨詢方案（一）咨詢目標(biāo)的確立具體目標(biāo)和近期目標(biāo)：（1）改變不良情緒，改善飲食、睡眠情況；（2）改變錯(cuò)誤認(rèn)知，糾正錯(cuò)誤認(rèn)知評(píng)價(jià)。其思維合乎邏輯，人格無(wú)明顯障礙。但情緒反應(yīng)強(qiáng)度中等。在認(rèn)知方面，該犯存在心理外歸因，總是會(huì)把錯(cuò)誤歸結(jié)于他人，不能認(rèn)識(shí)到自己的不足。宋犯有焦慮癥狀，但未嚴(yán)重影響社會(huì)功能和邏輯思維，沒(méi)有泛化和回避，屬于常型的沖突，因此可排除焦慮性神經(jīng)癥。因此可排除抑郁癥的診斷。（二）鑒別診斷與精神分裂癥相鑒別：根據(jù)病與非病的三原則，宋犯的知、情、意是統(tǒng)一的，對(duì)自己的心理問(wèn)題有自知力，有主動(dòng)求醫(yī)的行為，無(wú)邏輯思維的混亂，無(wú)感知覺(jué)異常，無(wú)幻覺(jué)妄想等精神病的癥狀，因此可以排除精神病的診斷。生理狀態(tài)：食欲欠佳，時(shí)有失眠。SCL90測(cè)試各因子分軀體化分抑郁癥狀焦慮癥狀強(qiáng)迫癥狀偏執(zhí)
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