【總結(jié)】......來訪者登記表下面需要填寫的內(nèi)容為您一般資料,望如實(shí)填寫。您并且不必?fù)?dān)心內(nèi)容被泄漏,因?yàn)槟愕牡怯洷韮?nèi)容是被嚴(yán)格保密的。編號(hào):姓名:????性
2025-04-16 23:20
【總結(jié)】纏山小學(xué)小學(xué)生心理健康咨詢個(gè)案輔導(dǎo)記錄表基本情況姓名性別年齡班級(jí)輔導(dǎo)時(shí)間咨詢老師談話內(nèi)容???咨詢問題??問題處理?備注小學(xué)生心理健康咨詢個(gè)案輔導(dǎo)記錄表基本情況姓名周奕性別男年齡11歲班級(jí)
2025-05-12 01:56
【總結(jié)】小學(xué)生心理輔導(dǎo)個(gè)案記錄2 學(xué)生姓名 班級(jí) 輔導(dǎo)老師 時(shí)間 地點(diǎn) 學(xué)校心理咨詢室 家庭住址 父母聯(lián)系方式 個(gè)案分析: 自卑畏怯的心理使得自己缺乏競(jìng)爭(zhēng)勇氣,缺乏自信心,一旦受到了挫折,...
2024-10-17 03:12
【總結(jié)】.....“2×4”矯治技術(shù)在矯正替牙期前牙反牙合中的臨床應(yīng)用[摘要]目的:探討“2×4”矯治技術(shù)在矯正替牙期前牙反牙合中的臨床應(yīng)用效果。方法:選取8~10歲替牙期前牙反牙合
2025-07-13 20:27
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理問題的探索和矯治摘要研究小學(xué)數(shù)學(xué)課中學(xué)生存在的主要心理障礙及產(chǎn)生的原因,尋求符合心理學(xué)原理的策略,嘗試在數(shù)學(xué)新授課、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課中進(jìn)行保持注意、記憶方法、復(fù)習(xí)方法、主動(dòng)參與、激發(fā)數(shù)學(xué)興趣等方面的心理健康教育。使數(shù)學(xué)教學(xué)更適應(yīng)兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,使兒童的
2025-01-11 02:12
【總結(jié)】專業(yè)資料分享焦橋鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒心理健康教育個(gè)案記錄觀察教師鄭翠玲時(shí)間2015年9月被觀察者張新迪班級(jí)小三班幼兒情況分析上一學(xué)期在我們共同的努力下,幫助新迪克服心理障礙,鼓勵(lì)她大膽地上廁所小便,培養(yǎng)她獨(dú)立入廁的能力,逐步糾正其憋尿和尿
2025-04-17 12:47
【總結(jié)】打開心窗攜手健康——兒童自卑心理的個(gè)案分析及教育策略【摘要】自卑心理,會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)和正常生活。父母、老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常行為,并對(duì)其進(jìn)行具體分析,找出導(dǎo)致孩子缺乏自信的真正原因所在,對(duì)癥下藥找到適合孩子的解決方法。本文以一名一年級(jí)小學(xué)生的自卑心理為例,從個(gè)體、家庭、學(xué)校三個(gè)層面進(jìn)行闡述分析,提出了相應(yīng)的對(duì)策,通過改變形象法、發(fā)揮長(zhǎng)處法、降低追求法等多種方法綜合
2025-04-16 22:49
【總結(jié)】第一篇:不合群幼兒的心理咨詢個(gè)案分析報(bào)告 不合群幼兒的心理咨詢個(gè)案分析報(bào)告 發(fā)布時(shí)間:2011-10-2122:51:04不合群幼兒的心理咨詢個(gè)案分析報(bào)告 仙游縣實(shí)驗(yàn)幼兒園陳紅 一、個(gè)案描述 ...
2024-10-13 14:49
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生心理輔導(dǎo)個(gè)案分析 小學(xué)生心理輔導(dǎo)個(gè)案分析 一、基本情況趙紫陽,男,小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,頭腦聰明,語言表達(dá)能力很好。但自制力較差,上課注意力不集中,不是亂說話就是做小動(dòng)作,無法專心聽講,...
2024-10-17 22:47
【總結(jié)】第一篇:高三學(xué)生心理個(gè)案分析及認(rèn)識(shí) 高三學(xué)生心理個(gè)案分析及認(rèn)識(shí) 劉佳易 擔(dān)任高三班主任工作多年,有人認(rèn)為高三的學(xué)生懂事了,班主任工作可能更輕松,更容易,其實(shí)不然。高三的班主任對(duì)班級(jí)的管理更不能掉...
2024-11-15 07:00
【總結(jié)】?jī)和杏X統(tǒng)合失調(diào)與預(yù)防、矯治一、兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)概念1、現(xiàn)象有許多家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的注意力不集中、學(xué)習(xí)成績(jī)差、做作業(yè)拖拉、多動(dòng)、緊張、膽小、退縮、愛哭、不合群、吃飯?zhí)羰郴虮╋嫳┦车刃愿裾系K而頭疼。過去,有的人將這些問題診斷為多動(dòng)癥,給孩子吃藥、打針等,但效果甚微,還可能造成某些后遺癥;還有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是有意不聽話,對(duì)孩子又打又罵,造成了孩子的身心創(chuàng)傷。2、概念1972年,
2025-06-26 19:34
【總結(jié)】隨著以特殊需要兒童學(xué)前教育為基礎(chǔ),以聽力干預(yù)、聽覺語言康復(fù)、言語矯治為支撐的全面康復(fù)模式教改思想的貫徹與實(shí)施,兒童早期語言-言語障礙矯治工作的開展究竟以何種方式介入才能實(shí)現(xiàn)全面康復(fù)教改效能的最大化,已成為眾多教改實(shí)踐推行者迫切思考和需要解決的問題??紤]到實(shí)際需要,本期詞典以“兒童早期語言-言語障礙矯治介入模式”為題,從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面出發(fā),對(duì)本領(lǐng)域國際上已采用的通行做法進(jìn)行梳理與歸納,以期獲得
2025-08-09 15:08
2025-05-12 01:43
【總結(jié)】小學(xué)生心理健康教育個(gè)案輔導(dǎo)記錄表 心理輔導(dǎo)員 胡文潔 輔導(dǎo)對(duì)象小劉班級(jí)五(2)性別男年齡12160。輔導(dǎo)日期9月1日—--12月27日基本情況該生是本學(xué)期從藍(lán)天學(xué)校分流來的學(xué)生。160。問題表現(xiàn)以前就讀于藍(lán)天學(xué)校,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,表現(xiàn)較散漫,脾氣倔強(qiáng)。160。原因
【總結(jié)】第一篇:大學(xué)生人際焦慮心理咨詢個(gè)案分析 大學(xué)生人際焦慮心理咨詢個(gè)案分析 摘要:案例介紹了一位工科專業(yè)大二女生一般心理問題的心理咨詢和治療過程。女生自小家庭經(jīng)濟(jì)狀況欠佳,母親在其10歲時(shí)病逝,父親娶...
2024-10-13 11:05