【摘要】歡迎各位管理人員參加培訓(xùn),管理人員的自我完善,,中國(guó),管理者的特征說(shuō)明成為管理者之后不要認(rèn)為自己是一個(gè)了不起的人,在企業(yè)內(nèi)工作最賣力的應(yīng)該是管理人員才對(duì),管理人員是指領(lǐng)班至總經(jīng)理級(jí)的人物。管理人員是通...
2024-11-22 04:20
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)能力(一)、優(yōu)秀人才標(biāo)準(zhǔn):1、有以客戶為中心的精神,并樂(lè)意為他們服務(wù)。2、有敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神、吃苦耐勞、以身作則。3、具有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)組織能力。4、親和力強(qiáng),具有協(xié)作及團(tuán)隊(duì)精神。5、積極向上,具有持之以恒的創(chuàng)新精神。6、誠(chéng)信待客、公平競(jìng)爭(zhēng)。(二)、領(lǐng)導(dǎo)能力:1、概括分析的能力2、人際交往的能力3、業(yè)務(wù)技術(shù)能力(三)、管理者的特征:1、堅(jiān)持不
2025-04-23 06:53
【摘要】第一篇:管理人員培訓(xùn) 管理人員培訓(xùn) 主講:蔣小華 以增長(zhǎng)管理知識(shí)與提高管理技能為目的,透過(guò)專家設(shè)計(jì)、專家講授的課程體系。涵蓋綜合管理、生產(chǎn)管理、營(yíng)銷管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等內(nèi)容。課程對(duì)象一...
2024-10-28 13:44
【摘要】培訓(xùn)課件一、試驗(yàn)檢測(cè)……PPT二、管理心得討論三、加熱原理四、突發(fā)情況處理五、電郵及制度的執(zhí)行情況討論(考核在所有部門培訓(xùn)最后進(jìn)行)一、試驗(yàn)檢測(cè)……PPT本課只是簡(jiǎn)單的介紹,詳細(xì)項(xiàng)目請(qǐng)根據(jù)各自能力咨詢研究中心。二、管理心得討論一、案例:1、如果把你所在的團(tuán)隊(duì)比作西天取經(jīng)的隊(duì)
2025-04-13 22:02
【摘要】?演示法?程序教學(xué)?處理文件訓(xùn)練?工作輪換?會(huì)議方法?基于計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)?角色扮演?經(jīng)營(yíng)管理策略?課堂教學(xué)?實(shí)習(xí)?小組培訓(xùn)?行為模仿?訓(xùn)練和輔導(dǎo)?案例研究?小組討論演示法演示法是運(yùn)用一定的實(shí)物和教具,通過(guò)實(shí)
2024-09-12 11:24
【摘要】13/13管理人員技巧發(fā)展課程之基礎(chǔ)管理技巧本課程提供給每一位管理人員一個(gè)有效的管理模式,透過(guò)理論加上實(shí)地示范,使每位學(xué)員均可了解自己的管理潛能及發(fā)展目標(biāo)。本課程采用交互式教學(xué),學(xué)員的積極投入會(huì)對(duì)課程的效果成正比。完成本課程后,你應(yīng)該能學(xué)習(xí)怎樣:1.促進(jìn)與你下屬的關(guān)系2.提高你隊(duì)伍的工作效益3.提高你個(gè)人的工作效益
【摘要】管理人員培訓(xùn)手冊(cè)第一章:管理人員必須掌握的基本知識(shí)?第二節(jié):積極的心態(tài)的培養(yǎng)和迷人個(gè)性第三節(jié):別踏入管理的三類“雷區(qū)”第四節(jié):五招迅速提高管理能力第二章:工作職責(zé)培訓(xùn)一:KTV經(jīng)理崗位職責(zé)二.:KTV主管崗位職責(zé)三.
2025-05-22 03:54
【摘要】管理人員培訓(xùn)制度受控狀態(tài):____受控_________發(fā)放編號(hào):________________生效日期:___2007-04-02____版本/修改次第更改頁(yè)次/章節(jié)編制審核批準(zhǔn)生效日期
【摘要】員工在職培訓(xùn)條例一、經(jīng)營(yíng)人員教育培訓(xùn)第一條公司經(jīng)營(yíng)層人員必須有創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)培訓(xùn)途徑如下:,而必須運(yùn)用科學(xué)方法加以分析才能達(dá)到創(chuàng)新的境地。,因而必須克服人們責(zé)難與譏諷的心理。第二條本公司經(jīng)營(yíng)人員隨時(shí)應(yīng)具有下列五種創(chuàng)新精神:。。。。。第三條每位主管人員必須隨
【摘要】管理人員培訓(xùn)的思考蘭先芳一、厘清兩組觀點(diǎn)(一)從關(guān)注業(yè)務(wù)“知識(shí)”到關(guān)注“觀念”的轉(zhuǎn)變(二)從“是”管理人員到“做”管理人員的轉(zhuǎn)變(一)從關(guān)注業(yè)務(wù)“知識(shí)”到關(guān)注“觀念”的轉(zhuǎn)變1、業(yè)務(wù)知識(shí)?教學(xué)管理業(yè)務(wù):主要負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃管理,教學(xué)運(yùn)行管理,專業(yè)設(shè)置與建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等教學(xué)基本建設(shè)管理,教學(xué)與改
2025-01-19 05:16
【摘要】物業(yè)管理人員的培訓(xùn)計(jì)劃這個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃是開(kāi)放性的,房地產(chǎn)公司的每一個(gè)成員都有必要接受一定程度的物業(yè)管理培訓(xùn)。該講提出了一套簡(jiǎn)明的培訓(xùn)系統(tǒng),有助于我們建立基于全局策略物業(yè)管理動(dòng)作機(jī)制 第1操作環(huán)節(jié):制定一個(gè)實(shí)戰(zhàn)型的培訓(xùn)計(jì)劃 物業(yè)管理的員工培訓(xùn)是要結(jié)合招聘計(jì)劃來(lái)進(jìn)行,通常是分三步到位,即高級(jí)管理員、高級(jí)技術(shù)員、技術(shù)骨干和普通員工?! 「呒?jí)管理員包括正副總經(jīng)理、行政秘書(或經(jīng)理助理
2024-08-17 03:18
【摘要】 談外派高級(jí)管理人員的培訓(xùn)摘要:對(duì)外派高級(jí)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)十分重要。它與境內(nèi)高級(jí)管理人員在培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法等方面并不完全相同。本文從理論上剖析外派與境內(nèi)高級(jí)管理人員培訓(xùn)之間的異同點(diǎn),最后對(duì)跨文化外派高級(jí)管理人員的培訓(xùn)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)?! £P(guān)鍵詞:高級(jí)管理人員;培訓(xùn);培訓(xùn)方案 一、外派高級(jí)管理人員的培訓(xùn)與境內(nèi)高級(jí)管理人員培訓(xùn)的比較
2025-04-14 04:16
【摘要】物業(yè)管理人員素質(zhì)與要求在21世紀(jì),人類社會(huì)將步入一個(gè)快速發(fā)展的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。誕生于1981年的中國(guó)物業(yè)管理行業(yè),在經(jīng)過(guò)了20年風(fēng)風(fēng)雨雨的發(fā)展后,走出了一條輝煌之路。社會(huì)科技進(jìn)步、人類生活方式改變,使物業(yè)管理趨向科學(xué)化及復(fù)雜化;同時(shí),物業(yè)管理發(fā)展至今,其專業(yè)化、市場(chǎng)化的特征越來(lái)越顯著,在未來(lái)發(fā)展中,物業(yè)管理企業(yè)將面臨更多的挑戰(zhàn)和沖擊。為了適應(yīng)21世紀(jì)的科技進(jìn)步、社會(huì)變革和經(jīng)濟(jì)形勢(shì),物業(yè)管理人員
2025-04-23 23:32
【摘要】管理人員的選拔、考評(píng)與培訓(xùn)管理人員是企業(yè)中指揮他人活動(dòng)的人,其影響力主要來(lái)自他們所在職位所賦予的正式權(quán)力。根據(jù)在企業(yè)中所處管理層級(jí)的不同,可以把管理人員大致分為三級(jí):高層管理人員(即領(lǐng)導(dǎo)層)、中層管理人員和基層管理人員。我們這里的管理人員,主要是指中層和基層管理人員。(1)管理人員選拔的依據(jù)選拔管理人員,首先要明確選拔的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。德才兼?zhèn)涫菍?duì)
2025-05-22 04:08
【摘要】管理人員培訓(xùn)方案——管理人員十二忌一、忌管理隨意性?酒店管理依賴于制度,酒店的各項(xiàng)工作程序、標(biāo)準(zhǔn)、要求乃至各級(jí)人員的職責(zé)、任務(wù)、目標(biāo)、言談舉止等都被嚴(yán)格地規(guī)范于制度之中。"做什么,怎么做,做到什么程度,做錯(cuò)了將受到何種處罰"是酒店所有員工都非常清楚的,管理者只要按照制度去檢查要求,而無(wú)需隨主觀意志指手劃腳,更不能